8. Учебно-методическое обеспечение

8.1. Литература Основная:

1. Егоров С.Ф., Лыков С.В., Волобуева Л.М. Введение в историю дошкольной педагогики: Учеб. пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений / Под ред. С.Ф. Егорова. – М.: Академия, 2001. – 320с.

2. История дошкольной педагогики в России: Хрестоматия: Хрестоматия: Учеб. пособие для студ. пед. ин-тов по спец. «Дошк. педагогика и психология» / Сост. Н.Б. Мчедлидзе и др.; Под ред. С.Ф. Егорова. - 2-е изд., перераб. и доп. – М.: П., 1987. – 432с.

3. История дошкольной педагогики: Учеб. пособие для студентов пед. ин-тов по спец. «Педагогика и психология (дошкольная)» / М.Ф. Шабаева, В.А. Ротенберг, И.В. Чувашев и др.; Под ред. Л.Н. Литвина. – 2-е изд., дораб. – М.: П., 1989. – 352с.

4. История советской дошкольной педагогики: Хрестоматия. Учеб. пособие для студентов пед. ин-тов по спец. «Дошкольная педагогика и психология» / Сост.: Е.А. Гребенщикова, А.А. Лебеденко, Н.Б. Мчедлидзе и др.; Под ред. М.Ф. Шабаевой. – М.: П., 1980. – 447с.

5. История советской дошкольной педагогики: Хрестоматия: Учеб. пособие для студ. пед. ин-тов по спец. «Дошк. педагогика и психология» / Сост. Н.Б. Мчедлидзе и др.; Под ред. М.Н. Колмаковой, В.И. Логиновой. – 2-е изд., перераб. и доп. – М.: П., 1988. – 447с.

6. Лихачев Б.Т. Педагогика. – М.: Прометей, Юрайт, 1998.

7. Педагогика / В.А. Сластенин, И.Ф. Исаев, А.И. Мищенко, Е.Н. Шиянов . – 3-е изд. – М.: Школа-Пресс, 2000.

8. Педагогика./Под ред. П.И. Пидкасистого. – М.: Педагогическое общество России, 2000.

9. Педагогика: педагогические теории, системы, технологии: Учеб. для студ. высш. и сред. пед. учеб. заведений / С.А. Смирнов, И.Б. Котова, Е.Н. Шиянов и др.; Под ред. С.А. Смирнова. - 4-е изд., испр. - М.: Издательский центр «Академия», 2000. - 512 с.

10. Педагогика: Учеб. пособие для студентов пед. ин-тов / Ю.К. Бабанский, В.А. Сластенин, Н.А. Сорокин и др.; Под ред. Ю.К. Бабанского. - 2-е изд., доп. и перераб. - М.: Просвещение, 1988. - 479 с.

11. Подласый И.П. Педагогика. Новый курс: Учебник для студ. пед. вузов: В 2 кн. - М.: Гуманит. Изд. центр ВЛАДОС, 1999.

12. Сластенин В.А., Каширин В.П. Педагогика и психология. -–М.: Академия, 2001.

13. Столяренко Л.Д. Педагогика. Серия «Учебники, учебные пособия» - Ростов -н/Д: «Феникс», 2000. - 448 с.

Дополнительная:

1. Аксарина Н.М. Воспитание детей раннего возраста. – М., 1977.

2. Артемова Л.В. Театрализованные игры дошкольников. – М., 1990.

3. Аттестация и аккредитация дошкольных образовательных учреждений. – М., 1997.

4. Ашиков В. Дошкольное воспитание в новом веке // Дошкольное воспитание. – 2000. – № 1. – С.8.

5. Богомолова М.И. Интернациональное воспитание дошкольников. – М., 1988.

6. Бондаренко А.К. Дидактические игры в детском саду. – М., 1991.

7. Буре Р.С. Готовим детей к школе. – М., 1991.

8. Буре Р.С., Година Г.Н. Учите детей трудиться. – М., 1983.

9. Буре Р.С., Островская Л.Ф. Воспитатель и дети. – М., 1979.

10. Венгер Л.А. А.В. Запорожец: гуманизация дошкольного воспитания // Дошкольное воспитание. – 1990. – № 8.

11. Венгер Л.А., Дьяченко О.М., Говорова Р.И., Цехановская Л.И. Игры и упражнения по развитию умственных способностей у детей дошкольного возраста. - М., 1989.

12. Венгер Л.А., Пилюгина Ф.Г., Венгер Н.Б. Воспитание сенсорной культуры ребенка. –М., 1988.

13. Виноградова Н.Ф. Современные подходы к реализации преемственности между дошкольным и начальным звеньями системы образования// Начальная школа. – 2000. – № 1. – С.7.

14. Воронова В.Я. Творческие игры старших дошкольников. – М., 1981.

15. Воспитание детей в игре / Сост. А.К. Бондаренко, А.И. Матусик. – М., 1983.

16. Воспитание дошкольника в труде / Под ред. В.Г. Нечаевой. – М., 1980.

17. Воспитание и обучение детей раннего возраста / Под ред. Л.Н.Павловой. – М., 1986.

18. Воспитание и развитие детей раннего возраста / Под ред. Г.Л. Ляминой. – М., 1981.

19. Воспитание нравственных чувств у старших дошкольников / Под ред. А.М. Виноградовой. – М., 1989.

20. Всероссийское совещание по проблемам преемственности дошкольного и начального образования// Дошкольное воспитание. – 2000. – № 5. – С.149-159.

21. Выготский Л.С. Воображение и творчество в детском возрасте. – М., 1991.

22. Детство: Программа развития и воспитание детей в детском саду / В.И. Логинова, Т.И. Бабаева, Н.А. Ноткина и др.; Под ред. Т.И. Бабаевой, З.А. Михайловой, Л.М. Гурович. – СПб., 1996.

23. Диагностика умственного развития дошкольника / Под ред. Л.А. Венгера, В.В. Холмовской. – М., 1978.

24. Дидактические игры и занятия с детьми раннего возраста / Под ред. С.Л. Новоселовой. – М., 1985.

25. Дидактические игры и упражнения по сенсорному воспитанию дошкольников / Под ред. Л.А. Венгера. – М., 1978.

26. Доронова Т. Защита прав и достоинств ребенка в ДОУ и в семье// Дошкольное воспитание. – 2001. – № 9. – С.3-10; № 10. – С.3-7; № 11. – С.2-7; № 12. – С.3-10.

27. Дошкольная педагогика / Под ред. В.И.Логиновой, П.Г. Саморуковой. – М., 1988. Ч.1,2.

28. Дошкольная педагогика / Под ред. В.И. Ядэшко, Ф.А. Сохина. – М., 1988.

29. Дрязгунова В.А. Дидактические игры для ознакомления дошкольников с растениями. – М., 1991.

30. Жуковская Р.И. Игра и ее педагогическое значение. – М., 1975.

31. Жуковская Р.И., Виноградова Н.Ф., Козлова С.А. Родной край. – М., 1990.

32. Запорожец А.В. Избранные педагогические труды: В 2-х т. – М., 1986.

33. Зворыгина Е., Комарова Н. Педагогические условия развития сюжетно-ролевой игры// Дошкольное воспитание. – 1989. – № 5. – С.31.

34. Ивакина И.О. Руководство творческими сюжетно-ролевыми играми дошкольников. – Пенза, 1995.

35. Игра дошкольника / Под ред. С.Л. Новоселовой. – М., 1989.

36. Игрушки и пособия для детского сада / Под ред. В.М. Изгаршевой. – М., 1987.

37. Игры и упражнения по развитию умственных способностей детей дошкольного возраста / Сост. Л.А. Венгер, О.М. Дьяченко. – М., 1989.

38. Истоки: Базисная программа развития ребенка-дошкольника. – М., 1997.

39. Коломинский Я.М., Панько Е.А. Учителю о психологии детей шестилетнего возраста. – М., 1988.

40. Коменский Я.А. Избранные педагогические сочинения: В 2-х т. – М., 1982.

41. Кононова И.М. Семинарские и практические занятия по дошкольной педагогике. – М., 1989.

42. Концепция дошкольного воспитания// Дошкольное воспитание. – 1989. – № 5; 9.

43. Кравцова Е.Е. Психологические проблемы готовности детей к обучению в школе. – М., 1991.

44. Крылова Н.М., Иванова В.Т. Детский сад – дом радости. – Пермь, 1991.

45. Кудрявцева В.Т. Дошкольное образование: Опыт, проблемы и стратегия развития// Дошкольное воспитание. – 1997. – № 7.

46. Кудрявцев В. Инновационное дошкольное образование: опыт, проблемы и стратегия развития// Дошкольное воспитание. – 1998. – № 1,4,5,10-12; 1999. – № 1-3,12; 2000. – № 1. – С.64.

47. Лаврентьева Г.П. Культура общения дошкольников. – Киев, 1988.

48. Лаврентьева Т. Организация предметной среды и позиция воспитателя// Дошкольное воспитание. – 1995. – № 6.

49. Левин-Щирина Ф.С., Менджерицкая Д.В. Воспитание и обучение детей трех-семи лет. – М., 1975.

50. Леонтьев А.Н. Психологические основы дошкольной игры// Избранные психол. Произв.: В 2-х т. – М., 1983.

51. Лиштван З.В. Конструирование. – М., 1981.

52. Люблинская А.А. Воспитателю о развитии ребенка. – М., 1972.

53. Менджерицкая Д.В. Воспитателю о детской игре. – М., 1982.

54. Михайленко Н.Я., Короткова Н.А. Дошкольное образование: ориентиры и требования к обновлению// Дошкольное воспитание. – 1992. – № 5-6.

55. Михайленко Н.Я., Короткова Н.А. Игра с правилами в дошкольном возрасте. – М., 1994.

56. Михайленко Н.Я., Петрова О. К вопросу о строении игр с правилами// Дошкольное воспитание. – 1998. – № 1.

57. Монтессори М. Монтессори – материал: Школа для малышей/ Под ред. Е.Хилтунен; Пер. с нем. – М., 1992.

58. Морозова О. Е.И.Тихеева: Дошкольный возраст: Сенсорное развитие и воспитание// дошкольное воспитание. – 1993. – N 5.

59. Мусейибова Г. Ориентировка в пространстве// дошкольное воспитание. – 1980. – № 8.

60. Крулехт М., Онищенко Э. Она стояла у истоков отечественного дошкольного воспитания// Дошкольное воспитание. – 1993. – № 5.

61. Мухина В.С. Шестилетний ребенок в школе. – М., 1986.

62. Нечаева В.Г., Маркова Т.А., Жуковская Р.И., Пеньевская Л.А. Формирование коллективных взаимоотношений детей старшего дошкольного возраста. – М., 1968.

63. Новоселова С.Л. Развивающая предметная среда. – М., 1995.

64. Нравственное воспитание в детском саду / Под ред. В.Г.Нечаевой и Т.А.Марковой. – М., 1984.

65. Нравственно-трудовое воспитание в детском саду / Под ред. Р.С.Буре. – М., 1987.

66. Нравственно-эстетическое воспитание ребенка в детском саду/ Под ред. Н.А.Ветлугиной. – М., 1989.

67. Павлова Л.Н. Знакомим малыша с окружающим миром. – М., 1987.

68. Педагогические требования и возрастная адресованность игрушек: Метод. рекомендации. – М., 1987.

69. Петерина С.В. Воспитание культуры поведения у детей дошкольного возраста. – М., 1986.

70. Петровский В.А., Кларина Л.М., Смывина Л.А., Стрелкова Л.П. Дошкольное образование в России. – М., 1993.

71. Печора К.Л., Пантюхина Г.В., Голубева Л.Г. Дети раннего возраста в дошкольных учреждениях. – М., 1986.

72. Пилюгина Э.Г. Занятия по сенсорному воспитанию с детьми раннего возраста. – М., 1983.

73. Плеханов А. Теория и практика М. Монтессори// Дошкольное воспитание. – 1989. – № 10.

74. Плеханов А., Морозова О. Создатель детского сада и основоположник дошкольной педагогики// Дошкольное воспитание. – 1995. – № 7.

75. Поддъяков Н.Н., Казарян Л.М. Педагогика дошкольного детства// Дошкольное воспитание. – 1987. – № 11. – С.50-56.

76. Поддъяков Н.Н., Парамонова Л.А. Некоторые новые проблемы умственного воспитания// Дошкольное воспитание. – 1985. – № 2. – С.52-58.

77. Построение развивающей среды в дошкольном учреждении/ В.А. Петровский, Л.М. Кларина, Л.А. Смывина, Л.П.Стрелкова. – 1992.

78. Программа «Развитие» (Основные положения). – М., 1994.

79. Программа воспитание и обучения в детском саду. – М., 1985.-2005

80. Радуга: Программа воспитания и обучения детей от 3 до 6 лет в детском саду. – М., 1991.

81. Самостоятельная художественная деятельность дошкольников / Под ред. Н.А.Ветлугиной. – М., 1980.

82. Сенсорное воспитание в детском саду / Под ред. Н.Н. Поддъякова, В.Н. Аванесовой. – М., 1981.

83. Сергеева Д.В. Руководство трудовой деятельностью дошкольников. – М., 1980.

84. Современные образовательные программы для дошкольных учреждений: Учеб. пособие для студ. пед. вузов и колледжей/ Под ред. Т.И.Ерофеевой. – М., 1999.

85. Стеркина Р.Б. Каким быть государственному стандарту дошкольного образования// Обруч. – 1996. – № 4.

86. Стеркина Р.Б. Качество дошкольного образования и основные тенденции его изменения// Дошкольное воспитание. – 1996. – № 2.

87. Типовая программа воспитания и обучения в детском саду / Под ред. Р.А. Курбатовой, Н.Н. Поддъякова. – М., 1984.

88. Ткачев С. Гуманизация педагогики// Дошкольное воспитание. – 1996. – № 3. – С.8-12.

89. Умственное воспитание детей дошкольного возраста / Под ред. Н.Н. Поддъякова, Ф.С. Сохина. – М., 1984.

90. Урунтаева Г.Д., Афонькина Ю.А. Практикум по детской психологии. – М., 1995.

91. Усова А.П. Обучение в детском саду / Под ред. А.В. Запорожца. – М., 1981.

92. Художественное творчество в детском саду/ Под ред. Н.А. Ветлугиной. – М, 1974.

93. Эльконон Д.Б. Психология игры. – М., 1978.

94. Эмоциональное развитие дошкольника / Под ред. А.Д. Кошелевой. – М., 1985.

95. Эстетическое воспитание в детском саду / Под ред. Н.А. Ветлугиной. – М.,1985.