- •Факультет «Национальной и мировой экономики»
- •Учебно - методический комплекс
- •Содержание
- •Рабочая учебная программа
- •Основание
- •3. Методические указания по изучению дисциплины
- •4. Методические указания (рекомендации):
- •4.1. Методические рекомендации по выполнению рефератов
- •Рекомендуемые темы рефератов
- •4.2. Методические рекомендации по самостоятельной подготовке студентов к практическим занятиям
- •Задания самостоятельной и совместной работы:
- •Семинарское занятие № 4 «Равновесие в общественном секторе».
- •Задания
- •1. Какими функциями общественного благосостояния распределены блага между двумя индивидами после перераспределительной деятельности государства.
- •Семинарское занятие № 6. «Роль общественного сектора в регулировании провалов рынка»
- •Задания для самостоятельной и совместной работы:
- •Семинарское занятие № 7. «Экономические основы политического механизма»
- •Семинарское занятие № 9. «Роль общественного сектора в распределении доходов»
- •2. Заслушивание и обсуждение докладов, подготовленных студентами (самостоятельное задание) на общую тему «Общественные доходы».
- •6. Сведения о ппс
- •7. Деловые игры и хозяйственные ситуации, используемые при проведении практических занятий Оцените хозяйственную ситуацию и ответьте на вопросы повышенной сложности Хозяйственная ситуация 1.
- •Хозяйственная ситуация 2.
- •Хозяйственная ситуация 3.
- •8. Интерактивные технологии и инновационные методы, используемые в образовательном процессе
- •9. Глоссарий
Задания
1. Какими функциями общественного благосостояния распределены блага между двумя индивидами после перераспределительной деятельности государства.
U1 G R N
М
U2
Рисунок 1 – Графическое изображение функций общественного благосостояния
2. Рассмотрим несчастный случай, когда один человек лишается ноги. Допустим, что это уменьшает его полезность на каждом уровне дохода, но увеличивает его предельную полезность, хотя и незначительно. Допустим, что происходит или не происходит несчастный случай, не зависит от данного лица.
Что бы сделал в данном случае утилитарист и роулсианец? Возможно ли, чтобы утилитарианец предложил бы данному лицу больше, чем роулсианец? При каких обстоятельствах пострадавшее лицо не получил бы от утилитариста ничего?
3. Предположим, что вы потерпели кораблекрушение. В спасательной лодке 10 человек. Вы знаете, что для достижения берега потребуется 10 дней и что запасы рассчитаны на 10 человеко-дней. Как бы распределил запасы утилитарианец? Что бы сделал роулсианец? Некоторые полагают, что даже ролсианский критерий недостаточно отвечает требованиям равенства. Что мог бы задумать человек с взглядами приверженца равенства? Что требует эффективность по Парето?
Семинарское занятие № 6. «Роль общественного сектора в регулировании провалов рынка»
Вопросы для обсуждения:
1). Когда и при каких условиях возникают внешние эффекты?
2). В каких ситуациях воздействие на третьи лица нельзя отнести к внешним эффектам? Приведите примеры.
3). В каких ситуациях возникают взаимодополняющие внешние эффекты?
4). В чем заключается разница между исчерпаемым и неисчерпаемым внешним эффектом?
5). Какие варианты решения проблемы внешних эффектов вы знаете?
6). Приведите пример решения проблемы внешних эффектов через распределение собственности.
7). Приведите примеры прямого государственного контроля как метода решения проблемы внешних эффектов.
8). Приведите примеры асимметричной информации, приводящей к неэффективности рынка.
9). Приведите примеры асимметричной информации с позиции покупателя и с позиции продавца.
10). Каким образом асимметричная информация может быть также связана с деятельностью правительства?
Задания для самостоятельной и совместной работы:
2.1. Информация, полученная одним индивидом или фирмой, порождает выгоду для других. Добыча нефти из скважины на одном участке земли увеличивает вероятность нахождения нефти на ближайшем участке и, таким образом, увеличивает стоимость соседнего участка. Каковы наиболее вероятные последствия информационных экстерналий для эффективности использования ресурсов?
2.2. Объясните, почему конкретное изменение явится или не явится улучшением по Парето и каков здесь внешний эффект:
А) разбивка парка, финансируемая за счет увеличения ставки местного поимущественного налога;
Б) разбивка парка, финансируемая за счет благотворительности богатого филантропа;
В) дополнительное медицинское оборудование для лечения рака легких, финансируемое из общих доходов;
Г) усиление медицинского оснащения для лечения рака легких, финансируемое за счет увеличения налога на табачные изделия;
Д) защита автомобилестроения от дешевого импорта за счет введения квот на ввоз иностранных автомобилей;
Е) увеличение пособий по социальному обеспечению, финансируемое за счет повышения налога на заработную плату.