- •Псков, 2010
- •Предисловие от составителя сборника
- •Часть 1. Классическая механика Кинематика
- •§ 1. Правило перехода от векторной записи уравнения к скалярной
- •§ 2. Примеры решения задач на тему «Перемещение, путь»
- •§3.Примеры решения задач на тему «Равномерное прямолинейное движение»
- •§ 4. Общий план решения физических задач
- •§ 5. Алгоритм решения задач по кинематике
- •2. Движение тела, брошенного горизонтально
- •§ 6. Движение тела под действием силы тяжести
- •§ 7. Примеры решения задач «Кинематика абсолютно твердого тела»
- •§ 8. Алгоритм решения задач по «Закону сложения скоростей»
- •1. Выбрать подвижную со, неподвижную со, тело.
- •3. Движение по окружности
- •§ 10. Примеры решения задач «Закон всемирного тяготения»
- •§ 11. Центр тяжести. Центр масс тела
- •§ 12. Общие условия равновесия абсолютно твердого тела. Алгоритм решения задач по статике
- •1. Выбрать систему отсчета.
- •Законы сохранения
- •§ 13. Алгоритм решения задач на закон сохранения импульса.
- •1. Выбрать систему отсчета.
- •§ 14. Примеры решения задач на вычисление работы, мощности, кпд.
- •§ 16. Алгоритм решения задач на закон сохранения и превращения механической энергии
- •(16.11)
- •2. От чего зависит период колебаний пружинного маятни-
- •§ 18. Свободные колебания математического маятника
- •§ 19. Примеры решения задач на тему «Механические колебания»
- •(19.1) (19.2)
- •§ 20. Примеры решения задач на тему «Механические волны»
- •Задачи для самоконтроля
- •Глава I.Основы кинематики
- •1. Действие с векторами
- •2. Путь и перемещение
- •3. Равномерное движение
- •4. Неравномерное движение. Равнопеременное движение
- •Комбинированные задачи
- •5. Движение тела под действием силы тяжести
- •5. 1. Движение тела по вертикали
- •5.2. Движение тела, брошенного горизонтально
- •5.3. Движение тела, брошенного под углом к горизонту
- •6. Движение материальной точки по окружности. Кинематика абсолютно твердого тела.
- •7. Закон сложения перемещений и скоростей
- •Глава II. Основы динамики
- •Движение под действием нескольких сил
- •2. Движение по наклонной плоскости
- •3. Движение по окружности
- •4. Движение связанных тел
- •5. Закон всемирного тяготения. Искусственные спутники Земли.
- •Глава III. Статика
- •1. Статика материальной точки
- •2. Статика абсолютно твёрдого тела. Центр масс тела
- •Глава IV. Законы сохранения
- •1. Закон сохранения импульса
- •2. Работа. Мощность. Кпд
- •3. Закон сохранения и изменения механической энергии.
- •Комбинированные задачи (закон сохранения механической энергии, закон сохранения импульса, законы динамики)
- •Глава V. Механические колебания и волны.
- •1. Механические колебания
- •1.1. Кинематика колебаний
- •1.2. Динамика и энергия колебаний
- •2. Механические волны
- •Часть 2. Квантовая и атомная физика
- •2. Постулаты Бора
- •Обобщенные планы
- •2. Работа выхода электронов, эВ
- •3. Таблица значений синусов, косинусов, тангенсов
- •4. Приставки для образования десятичных кратных и дольных единиц.
- •Список литературы:
- •6. Марон а. Е., Куперштейн ю. С. Опорные конспекты и дифференцированные задачи. Физика. 9 кл.: - Псков, 1994.
- •7. Мощанский в. Н. Физика. 9 кл.: Учебник для общеобразовательных учреждений заведений. - м.: Просвещение, 1994
- •8. Мякишев г. Я., Буховцев б. Б. Физика. 11 кл.: - м.: Просвещение, 1990
- •11. Рымкевич а. П. Сборник задач по физике. 8 – 10 классы. - м.: Просвещение, 1984, 1987.
- •Часть 1. Классическая механика
Часть 1. Классическая механика Кинематика
§ 1. Правило перехода от векторной записи уравнения к скалярной
Пусть
даны векторы
и
.
Надо
найти вектор
и
вычислить
его модуль, причем задана система
координат XOY
(рис.
1).
По правилу треугольника найдем вектор
и
определим проекции
всех трех векторов на оси.
Итак,
вектор
.
На
рисунке 2
нетрудно увидеть, что соотношения
между проекциями векторов будут иметь
вид

а
если была бы и третья осьZ,
то проекция
.
Как
можно истолковать
полученный результат?
Всякое
векторное уравнение можно представить
в скалярном виде,
заменив все векторы их проекциями на
оси, не меняя знаков между членами
уравнения.
Последнее
означает, что знак «+» в векторном
равенстве сохраняется при записи его
в проекциях на
оси. Это правило перехода от векторной
записи уравнения к скалярной
его записи в проекциях на оси и позволяет
производить вычисления
модуля искомой векторной величины
(например
),
если
заданы модули других векторов (
и
).
Например,
пусть
,
а
.
Чему
равна величина с,
если
(рис.
2)?
Как вам надо действовать? Надо найти
проекции
векторов на оси, изобразив их на чертеже.
Очевидно, что ах
= 0,
,
,
.
И
т. к. вместо
можно
записать:

то
,
.
Но,
если известны проекции вектора на оси
и
,
то
.
Итак,
если задано векторное уравнение, например
,
связывающее
один вектор (
)
с
двумя
другими (
и
),
и
заданы модули
двух векторов (а
и
),
то,
чтобы найти искомый модуль с,
надо
поступать следующим образом:
1.
Зная
векторное уравнение
,
надо
перейти к уравнениям
в проекциях векторов на оси:
![]()

Найти проекции каждого из векторов
и
на оси (
и
,
и
)
и
проекции искомого вектора (
и
).Найти искомый модуль вектора
,
пользуясь
равенством
![]()
Задачи для самоконтроля № 1 – 7
§ 2. Примеры решения задач на тему «Перемещение, путь»
Задача 1.
Тело
переместилось из точки с координатами
м,
м в точку с координатами
м,
м. Сделайте чертеж, найдите модуль
вектора перемещения, проекции вектора
перемещения на координатные оси.
Дано:
м,
м,
м,
м.
Найти:
,
,
![]()
Р
ешение:
Выберем систему отсчёта. Система отсчёта
«Земля». А теперь подумаем, как, зная
,
,
,
,
найти
,
.
Очевидно, необходимо воспользоваться
следующими формулами:
![]()
![]()
Тогда:
(м)
(м)
Используя теорему Пифагора (рис. 3а), получим:
(м)
Задача 2.
Вертолет, пролетев по прямой 400 м, повернул
под углом
и
пролетел еще 300 м. Найдите путь и
перемещение вертолета.
Д
ано:
м,
м.
Найти:
,![]()
Решение: Выберем систему отсчёта. Система отсчёта «Земля». Очевидно, для нахождения всего пути, пройденного вертолетом, необходимо сложить два участка пути, т. е.
(м)
Для
нахождения перемещения, необходимо
сделать чертёж, поясняющий условие
задачи – см.
рис. 3б.
Применим
теорему Пифагора, т. к.
-
прямоугольный.
Тогда
(м)
Задачи для самоконтроля № 8 – 17
§3.Примеры решения задач на тему «Равномерное прямолинейное движение»
Задача 1.
По данному графику (рис. 4) напишите
уравнения движения тела
.
Определите
,
через
20 с.
Решение:
Так как график
является прямой линией, то уравнение
графика является уравнением прямой
линии:
.
Найдем коэффициенты
,
.
Для этого применим это уравнение к двум
точкам графика, например дляA
(10; 20), B
(30; 100):

Решим эту систему
уравнений относительно
,
.
В итоге получим:
![]()
или
![]()
Тогда
![]()
Для нахождения
подставим
в любое из уравнений системы. В результате
подстановки получим:
![]()
Следовательно,
![]()
Таким образом, уравнения движения тела можно записать так:
![]()
Для нахождения
координаты и скорости тела через 20 с.
необходимо подставить
(с)
в полученные уравнения.

Задача 2.
Движение
двух автомобилей задано уравнениями
(м),
(м).
Найдите время и место встречи.
Решение:
Обозначим момент встречи двух автомобилей
за
.
В момент встречи координаты одинаковы,
т. е.
.
Тогда:
![]()
Решая это уравнение,
относительно
получим:
(c)
Для нахождения
координаты точки встречи необходимо
подставить
(c)
в любое из уравнений:
(м)
Итак, время встречи
равно
c
после начала отсчёта времени, координата
точки встречи равна
м.
Задачи для самоконтроля № 18 – 24
