- •Кафедра иностранных языков французский язык
- •Вводно-фонетический курс французский алфавит
- •Правила чтения некоторых французских букв и буквосочетаний. Согласные
- •Гласные звуки
- •Sixième leçon.
- •Основной курс
- •I. Ответьте на вопросы:
- •II. Составьте план к тексту и расскажите текст по плану.
- •La sorbonne
- •Leçon 2
- •I. A. Определите порядок слов в следующих предложениях:
- •I. Разделите текст на отрывки, соответствующие следующим пунктам плана:
- •II. Расскажите текст по плану.
- •L'enseignement superieur et les universites de france
- •Leçon 3
- •I. Переведите, учитывая употребление относительных местоимений qui, que, quoi, dont, où.
- •Mots à retenir:
- •I. Ответьте на вопросы.
- •II. Дополните предложение "Dans le troisième alinéa il s'agit de ... "
- •Leçon 4
- •V. В зависимости от смысла предложения поставьте прилагательные в сравнительной или превосходной степени.
- •VI. Переведите предложения с неопределенным прилагательным tout, учитывая наличие или отсутствие артикля. Обратите внимание на согласование tout с существительным.
- •VII. Согласуйте неопределенное прилагательное "tout" c существительным.
- •VIII. Назовите указательные местоимения, предложения переведите.
- •IX. Замените точки указательными местоимениями: celui, celle, ceux, celles.
- •X. Из данных ниже предложений выберите предложение с глаголом в пассивной форме.
- •L'histoire des relations entre la france et la russie
- •Leçon 5
- •IX. Образуйте participe présent и participe passé oт следующих глаголов:
- •X. Образуйте participe passé глаголов в скобках, согласуйте их в роде и числе с существительными, к которым они относятся.
- •Texte une ville sur la volga
- •I. Составьте письменно 10 вопросов к тексту и ответьте на них устно.
- •II. Расположите следующие пункты плана в соответствии с содержанием текста.
- •III. Расскажите текст по плану.
- •Les transports en commun
- •Leçon 6
- •I.Найдите в тексте предложение с союзом soit ... Soit. Переведите его.
- •II. Переведите последний абзац текста, обращая внимание на пассивную форму глагола, указательное местоимение celui-ci и выделительный оборот c'est ... Qui.
- •III. Найдите в тексте французские эквиваленты следующим русским словосочетаниям:
- •IV. Ответьте на следующие вопросы.
- •V. Составьте план к тексту и расскажите текст по плану.
- •VI. Познакомьтесь со следующим диалогом и постарайтесь ответить на вопрос "Comment comprenez-vous votre devoir de citoyen?"
- •La france dans le monde
- •Leçon 7
- •I. Запомните синонимы:
- •I. Составьте письменно 10 вопросов к тексту.
- •II. Задайте ваши вопросы товарищу.
- •III. Выразите основную мысль каждого абзаца одним предложением.
- •Marseille
- •Choix de textes speciaux
- •Leçon 2 premiere locomotive a vapeur russe
- •I. Prononcez bien les mots suivants.
- •II. Retenez ces mots.
- •Leçon 3 les chemins de fer français. Leur histoire jusqu'a 1938.
- •Leçon 4 les chemins de fer français. Organisation de la sncf.
- •Leçon 5 locomotives d'aujourd'hui
- •Leçon 6 le materiel roulant et infrastructure
- •Leçon 7 la voie ferree
- •Leçon 8 un grand triage: 5 000 wagons par jour
- •Leçon 9 organisation de la circulaton
- •Leçon 10 la securite des circulations. La signalisation moderne
- •Leçon 11 catenaires et sous-stations
- •Leçon 12 banque
- •Le prinncipal agent de la creation monetaire
- •Differentes categories des banques
- •Список использованной и дополнительной литературы
- •Образцы спряжения неправильных глаголов
Mots à retenir:
-
capitale,f
fonder
venir
visiter
admirer
ancien
installation,f
monument,m
connu
disposer
produire
il faut
Послетекстовые упражнения
I. Ответьте на вопросы.
Habitez-vous Moscou?
Connaissez-vous bien notre capitale?
Les touristes viennent-ils nombreux à Moscou?
Quel panorama s'ouvre-t-il des Monts Vorobiovy?
Quand et par qui Moscou a-t-elle été fondée?
Qu'est-ce qu'on voit au centre de la ville?
Quels sont les théâtres de Moscou qui ont une renommée mondiale?
Quels sont les monuments et les grands immeubles que vous connaissez à Moscou?
Que pouvez-vous dire sur la Bibliothèque Roumiantsev?
Comment sont les rues et les places de la capitale?
Qu'est-ce qu'on voit le soir?
II. Дополните предложение "Dans le troisième alinéa il s'agit de ... "
III. Найдите в тексте предложения, начинающиеся словами: “Среди театров следует назвать . . . “ “Кроме того Москва богата”.
IV. Поставьте пункты плана согласно содержанию текста.
Moscou et ses monuments.
Le centre de la capitale.
Les Monts Vorobiovy.
La Bibliothèque Roumiantsev.
Les théâtres de Moscou.
V. Озаглавьте последний абзац текста.
VI. Расскажите текст по плану
Текст для самостоятельного чтения
LE KREMLIN DE MOSCOU
L'ensemble du Kremlin de Moscou et de la Place Rouge est une page de l'histoire présente et passée de notre grand pays.
A la sortie du pont Moskvoretski apparaît une colline entourée de murs dont chaque tour est une pierre précieuse. Le centre est occupé par des cathédrales. Au-dessus règne la coupole d'or du clocher d'Ivan le Grand. En face du clocher se trouve le Palais à Facettes.
Au pied du clocher d'Ivan le Grand se trouve, sur un piédestal, la Reine-Cloche appelée ainsi à cause de ses dimensions gigantesques. Elle pèse 200 tonnes, elle a un diamètre de 6m 60cm et sa hauteur est de 6m 14cm. Il n'y a pas une deuxième cloche aussi grande et lourde dans le monde. Elle a été coulée par le maître Ivan Motorine et ses fils en 1733. Non loin de la cloche se trouve le Roi-Canon coulé à la fin du XVI-e siècle par le maître russe André Tchokhov. Il a été le plus gros canon de son siècle. Il pèse 40 tonnes.
Le plus ancien de tous les musées sur le territoire du Kremlin est la Salle des armures. Outre les collections d'armes de parade et de guerre de XII-e - XIX-e siècles, on peut y voir également des articles en pierres et métaux précieux, des collections de riches tissus, des décorations des tsars russes.
Il est difficile de dire ce qui frappe le plus: la quantité des pierres et métaux précieux ou l'art d'exécution de ces objets sans prix.
Ces derniers temps, on a construit un nouvel édifice: le Palais des Congrès dont la grande salle peut recevoir 6000 personnes. C'est là que se tiennent les congrès, les grandes réunions. C'est aussi sur la scène du Palais des Congrès que se produisent les meilleurs théâtres du pays.
Pour rire
La ville la plus brumeuse du monde.
Marius et Olive sont à Londres, et naturellement, la capitale anglaise est noyée dans un affreux brouillard.
-Décidément, dit Marius, Londres est restée la ville la plus brumeuse du monde.
-J'ai connu pire, dit Olive négligemment.
-Pire? Dans quelle ville étais-tu donc?
-Je n'ai pas pu la reconnaître, à cause du brouillard justement.
noyer-топить, потоплять
affreux-ужасный
brumeux-туманный
négligemment-небрежно.