15.3. Творчество

Внешне картина творчества выглядит следующим образом. В процессе трудовой деятельности человек сталкивается с трудностями в реализации своих целей. Когда попытки преодолеть эти затруднения заканчиваются безрезультатно, тогда в его деятельности наступает пауза, которую называют стадией созревания идеи. Заканчивается эта пауза тем, что возникает идея решения сложившейся перед ним проблемы, происходит «озарение». Однако такое классическое представление о природе творчества не учитывает того обстоятельства, что человек для видения условий ситуации использует, хочет он этого или нет, опыт других людей. Необходимым условием для творчества является стремление человека узнать что-то новое для себя. Точно лаконично это внутреннее беспокойство «творческой деятельности» высказал поэт Твардовский: «Так, как я хочу, не умею. Так, как умею, не хочу!».

Как отмечал известный психолог Нечаев: «Под творчеством понимается самопреодоление своих возможностей через конструирование новых возможностей, отвечающих задачам деятельности, используя опыт других людей». Поэтому учебная деятельности должна быть творческой деятельностью. Хороший учитель не преподносит ученику готовую истину, а побуждает размышлять о ней. В этом случае мозг максимально растет, развивается и повышается способность к решению новых задач.

15.4. Биоэтика

Под биологической этикой понимается применение понятий и норм человеческой морали, нравственности к жизни на Земле. Первоочередными проблемами в настоящее время являются: угроза частичного или полного уничтожения тех или иных форм жизни на Земле, забор органов необходимых для трансплантации, клонирование человека, целесообразность поддерживания жизни смертельно больного человека и др.

15.5. Космические и биологические циклы

Ритм (цикл) - повторение одного и того же состояния через равные промежутки времени. Он обусловлен колебательными процессами, происходящими в живой и неживой природе. Океанические приливы и отливы, смена дня и ночи, фаз Луны, чередование времен года, периодические изменения солнечной активности - всё это различные формы колебательных процессов. В период солнечной активности происходит увеличение пятен и вспышек на Солнце, его излучение достигает максимальной интенсивности, что вызывает магнитные бури.

Биологическая ритмичность направлена на согласование функций организма с окружающей средой, т.е. на приспособление к постоянно меняющимся условиям существования. Хорошо известны суточные ритмы сна и бодрствования у человека, сезонные ритмы активности у некоторых млекопитающих и многие другие. Русский биолог Чижевский установил зависимость биологических процессов и общественной жизни от солнечной активности. Так в период солнечной активности изменяется скорость' роста растений, ухудшается здоровье у человека, социальная активность в обществе возрастает до 60%. Последний пик солнечной активности был в 2002 году, а его цикл составляет примерно 11 лет.

16.Самоорганизация в природе

16.1. Синергетика - новая междисциплинарная наука

Термин «синергетика» происходит от греческого – согласованное действие, содействие, сотрудничество. Этот термин ввел немецкий физик Хакен. Синергетика - это наука о самоорганизации. Самоорганизация по Хакену - «спонтанное образование высокоупорядоченных структур из зародышей или даже из хаоса». Спонтанный переход из неупорядоченных состояний к упорядоченному происходит за счет совместного (синхронного) действия многих подсистем.

Синергетика - междисциплинарная наука, так как она позволяет объяснить процессы самоорганизации в живой и неживой природе, в обществе. Приведем примеры из разных областей знания.

Примером самоорганизации в живой природе может служить теория эволюционизма - самопроизвольного формирования биологических систем из неживых химических элементов. Это нашло подтверждение в фактах обнаружения аминокислот в кометах и метеоритах.

Эволюция привела к появлению современного человека, которая является самым высокоорганизованным живым существом.

Примеры самоорганизации в неживой природе приведены в п. 16.3.