Самостоятельная работа 09 Тема: Сцепленное наследование
Ключевые слова: группа сцепления, гетерогаметный пол, гомогаметный пол, генетические карты хромосом.
Рассматриваемые вопросы:
1. Наследование сцепленных признаков
2. Наследование пола и сцепленных с полом признаков
3. Генетические карты хромосом
1. Наследование сцепленных признаков
Самостоятельно проработать материал по учебнику (1 – с. 174 - 180; 2 – с. 92- 98).
Хромосомную теорию наследственности разработали Морган и его ученики. Они проводили опыты с плодовой мушкой дрозофилой и обнаружили у нее большое число случаев сцепленного наследования генов.
В скрещивании
гетерозиготной самки дрозофилы с
гомозиготным по генам b
и v
(окраска тела и длина крыльев) самцом,
вместо расщепления 1:1 (при полном
сцеплении) имело место расщепление 41,5
% черных длиннокрылых, 41,5 % серых бескрылых
(
83
%), 8,5 % черных бескрылых и 8,5% серых
длиннокрылых (
17
%). Нарушение сцепления в 17 % случаев
Морган объяснил обменом гомологичными
участками между гомологичными хромосомами
(кроссинговером), который можно представить
следующей схемой:
Янссенс описал явление, подтвердившее теорию Моргана. Он наблюдал, что хромосомы в профазе мейоза образуют пары (конъюгируют), в некоторых точках непосредственно соприкасаются и перекрещиваются друг с другом. По мнению Моргана, именно в этих точках контакта (хиазмах) и происходит обмен участками хромосом.
Частоту кроссинговера определяют по формуле:
Гомологичные хромосомы могут претерпевать перекрест в нескольких местах. В соответствии с этим кроссинговер может быть одинарным, двойным, тройным и множественным. Перекрест обозначается вертикальной чертой; например АВ, двойной АВС. Ниже приведены схемы одинарного и двойного перекреста у AaBbCc.
1) Без перекреста 2) А В 3) В С 4) А В С
Гаметы АВС Abc ABc AbC
abc aBC abC aBc
Частота некроссоверных хромосом и некроссоверных гамет всегда самая большая. Частота двойных кроссоверов – самая маленькая. Морган предложил использовать частоту кроссинговера как показатель относительного расстояния между генами. Единицей этого расстояния является 1% кроссинговера. В честь Моргана её назвали сМ (сантиморган).
Задание:
1. Дайте определение сцепленного наследования.
2. Каково количество фенотипических классов в F1 при сцепленном наследовании при разном количестве альтернативных признаков (2, 4, 6 и т. д.).
3. Решите предложенные задачи.
2. Наследование пола и сцепленных с полом признаков
Самостоятельно проработать материал по учебнику (1 – с. 142 – 172; 2 – с. 122 – 134; 3, с. 83 – 87).
Задание:
1. Дайте определение гомогаметному и гетерогаметному полу.
2. Как наследуются рецессивные признаки если детерминирующие их гены локализованы в половых хромосомах.
3. Решите предложенные задачи.
3. Генетические карты хромосом
Самостоятельно проработать материал по учебнику (1 – с. 180-184; 2 – с. 596-613; 3 – с. 82-83).
Задание:
1. Что понимают под генетическими картами хромосом?
2. Как определяются расстояния между генами в генетической карте хромосом.
3. Сформулируйте закон линейного расположения генов в хромосоме (Т. Морган).
4. Решите предложенные задачи.
Темы рефератов:
1. Генетика пола, наследование, сцепленное с полом.
2. Х-сцепленное наследование. Х-сцепленные генетические заболевания.
3. Y-сцепленное (голандрическое) наследование.