3. Закономерности наследования при дигибридных скрещиваниях

Самостоятельно проработать материал по учебнику (1 – с. 39 - 41; 2 – с. 69 - 72; 3 – с. 42 - 45).

Задание:

1.Дайте определение дигибридного скрещивания.

2. Какое фенотипическое и генотипическое расщепление гибридов второго поколения наблюдается при дигибридных скрещиваниях?

3. Сформулируйте правило независимого комбинирования генов (независимого наследования признаков).

4. Решите предложенные из дидактических материалов задачи.

4. Закономерности наследования при полигибридных скрещиваниях.

Самостоятельно проработать материал по учебнику (1 – с. 42 - 48; 2 – с. 69 - 74; 3 – с. 46 – 51).

Задание:

1. Сформулируйте определение полигибридного скрещивания.

2. Составьте таблицу «Число классов гибридных особей по фенотипу и генотипу и характер расщепления F₂ при различном числе пар признаков при полном доминировании».

3. Какой метод используется для проверки гипотезы выдвинутой на основании законов Менделя?

4. Решите предложенные задачи из дидактического материала.

Темы рефератов:

1. Основные закономерности передачи наследственной информации.

2. Законы Г. Менделя. Типы и варианты наследования признаков, контролируемых ядерными генами.

3. Наследование признаков при полном и неполном доминировании и кодоминировании.

Самостоятельная работа 08

Тема: Закономерности наследования признаков при неаллельном взаимодействии генов

Ключевые слова: комплементарность, эпистаз, трансгрессия, супрессор, ингибитор, плейотропия, полимерия, пенетрантность, экспрессивность.

Рассматриваемые вопросы:

1. Комплементарное взаимодействие генов

2. Эпистатическое взаимодействие генов

3. Плейотропное взаимодействие генов

4. Полимерное действие генов

5. Модифицирующее действие генов

1. Комплементарное взаимодействие генов

Самостоятельно проработать материал по учебнику (1 – с. 56 - 58; 2 – с. 77 - 79; 3 – с . 53 - 56). -

Задание:

1. Дайте определение комплементарного взаимодействия генов.

2. Какие соотношения наблюдаются при комплементарном взаимодействии генов.

3. Решите предложенные задачи.

2. Эпистатическое взаимодействие генов

Самостоятельно проработать материал по учебнику (1 – с. 58 - 61; 2 – с. 80 - 82; 3 – с. 56 - 57).

Задание:

1. Дайте определение эпистатического взаимодействия генов.

2. Что называется доминантным эпистазом, какие соотношения в этом случае наблюдаются у гибридов второго поколения?

3. Что называется рецессивным эпистазом, какие соотношения в этом случае наблюдаются у гибридов второго поколения?

4. В чем отличие доминирования от эпистаза?

3. Плейотропное взаимодействие генов

Самостоятельно проработать материал по учебнику (1 – с. 63; 2 – с. 86 - 87;

3 – с. 52).

Задание:

1. Дайте определение плейотропного взаимодействия генов.

2. Приведите примеры плейотропного взаимодействия генов.

4. Полимерное действие генов

Самостоятельно проработать материал по учебнику (1 – с. 61 - 63; 2 – с. 82 - 85; 3 – с. 57 - 60).

Задание:

1. Дайте определение полимерного взаимодействия генов.

2. Что понимается под трансгрессией?

3. Какие трансгрессии бывают?

4. решите предложенные задачи.

5. Модифицирующее действие генов

Самостоятельно проработать материал по учебнику (1 – с. 64- 65; 2 – с. 85 - 86; 3 – с. 60 - 62).

Задание:

1. Дайте определение генам модификаторам.

2. В чем заключается пенетрантность?

3. В чем заключается экспрессивность?

4. Влияют ли внешние факторы на проявление действия генов?

Темы рефератов:

1. Наследование признаков при комплементарном взаимодействии генов.

2. Наследование признаков при взаимодействии по типу полимерии.

3. Наследование признаков при взаимодействии генов по типу эпистаза.