- •I. Учебная программа
- •1. Введение
- •2. Содержание дисциплины
- •Тема 4. Источники земельного права
- •Тема 5. Право собственности и иные права на земелю
- •Тема 6. Основания возникновения, изменения и пркращение прав на земельные участки
- •Тема 7. Гарантии и защита прав субъектов земельных отношений
- •Тема 8. Управление в сфере использования и охраны земель
- •Тема 9. Правовая охрана земель
- •Тема 10. Плата за использование земель и виды оценки земель
- •Тема 11. Ответственность за нарушение земельного законодательства
- •Особенная часть
- •Тема 12. Правовой режим земель сельскохозяйственного назначения
- •Тема 13. Правовой режим земель населенных пунктов
- •Тема 14. Правовой ренжим земель промышленности, энергетики, транспорта, связи, радиовещания, телевидения, информатики и космического обеспечения, обороны и иного специального назначения
- •Тема 15. Правовой режим земель особо охраняемых территорий и объектов
- •Тема 16. Правовой режим земельлесного фонда
- •Тема 17. Правовой режим водного фонда и земель запаса
- •Тема 18. Правовое регулирование земельных отношений в зарубежных странах
- •3. Рекомендуемая (основная) литература
- •4. Рекомендуемая (дополнительная, включая Интернет-ресурсы)
- •II. Рабочая программа
- •1. Введение
- •2. Учебно-тематический план дисциплины «Земельное право»
- •3. Содержание дисциплины
- •Семинарское занятие: 2 часа
- •Вопросы:
- •Семинарское занятие: 2 часа
- •Вопросы:
- •Самостоятельная работа:
- •Практические задания:
- •Тема 3. «история развития земельного права и законодательства»
- •Тема 4. «источники земельногоправа»
- •Семинарское занятие: 4 часа
- •Вопросы:
- •Самостоятельная работа
- •Практические задания:
- •Тема 6. «основания возникновения и прекращения прав на земельные участки» Лекция: 4 часа План:
- •Семинарское занятие: 4 часа
- •Вопросы:
- •Самостоятельная работа:
- •Практические задания:
- •Тема 7. «гарантии и защита прав субъектов земельных отношений» Лекция: 2 часа План:
- •Семинарское занятие: 2 часа
- •Вопросы:
- •Семинарское занятие: 2 часа
- •Вопросы:
- •Самостоятельная работа:
- •Практические задания:
- •Тема 9. «правовая охрана земли» Лекция 2 часа
- •Семинарские занятия по данной теме не предусмотрены
- •Тема 11. «ответственность за нарушения земельного законодательства» Лекция: 2 часа План:
- •Семинарское занятие: 2 часа
- •Вопросы:
- •Самостоятельная работа:
- •Практические задания:
- •Тема 12. «правовой режим земель сельскохозяйственного назначения» Лекция: 2 часа План:
- •Семинарское занятие: 2 часа
- •Вопросы:
- •Самостоятельная работа:
- •Практические задания:
- •Тема 13. «правовой режим земель населенных пунктов» Лекции: 2 часа План:
- •Семинарское занятие: 2 часа,
- •Вопросы:
- •Самостоятельная работа:
- •Практические задания:
- •Тема 14. «правовой режим земель промышленности
- •И иного специального назначения»
- •Лекции: очная форма обучения – 2 часа, заочная – 0 часов.
- •Семинарское занятие: 2 часа
- •Вопросы:
- •Самостоятельная работа:
- •Практические задания:
- •Тема 15. «правовой режим земель особо охраняемых территорий и объектов» Лекции:2 часа План:
- •Семинарское занятие: 2 часа
- •Вопросы:
- •Самостоятельная работа:
- •Практические задания:
- •Тема 16. «праввой режим земель лесного фона» Лекции: 2 часа План:
- •Семинарское занятие: 2 часа
- •Вопросы:
- •Самостоятельная работа:
- •Практические задания:
- •Тема 17. «правовой режим земель водного фонда и земель запаса» Лекция по данной теме учебно-тематическим планом не предусмотрена Семинарское занятие: 2 часа,
- •Вопросы:
- •Самостоятельная работа:
- •Практические задания:
- •Тема 18. «правовое регулирование земельных отношений в зарубежных странах»
- •4.1. Рекомендуемая литература (основная)
- •4.2. Рекомендуемая литература (дополнительная)
- •III. Программа промежуточной аттестации
- •1. Введение
- •2. Вопросы к экзамену
- •3. Тематика курсовых работ
- •IV. Программа итоговой аттестации студентов (выпускников)
- •1. Введение
- •2. Вопросы для государственного экзамена
- •3. Примерная тематика дипломных работ
- •V. Учебно-методические рекомендации
- •1. Методические рекомендации студентам по самостоятельной работе
- •1.1. Самостоятельная работа по подготовке студента к лекции
- •1.2. Самостоятельная работа по подготовке студента к практическому занятию
- •1.3. Методические рекомендации студентам по самостоятельной работе
- •2. Комплекты заданий для контрольных работ и методические рекомендации к ним
- •2.1. Комплекты заданий для контрольных работ для студентов заочной формы
- •Вариант 1
- •Вариант 2
- •Вариант 3
- •Вариант 4
- •Вариант 5
- •Вариант 6
- •Вариант 7
- •Вариант 8
- •Вариант 9
- •Вариант 10
- •Вариант 11
- •Вариант 12
- •Вариант 13
- •Вариант 14
- •2.2. Контрольные работы по добору баллов для студентов очной формы обучения
- •Тема 1. «Земельное право в системе российского права»
- •Тема 12. «Правовой режим земель сельскохозяйственного назначения»
- •Тема 13. «Правовой режим земель населенных пунктов»
- •Тема 14. «Правовой режим земель промышленности и иного специального назначения»
- •Тема 15. «Правовой режим земель особо охраняемых территорий и объектов»
- •3.1. Распределение баллов по видам контроля
- •3.2. Текущий контроль успеваемости
- •3.3. Промежуточная аттестация
- •3.4. Итоговый семестровый рейтинг
- •4. Методические указания по выполнению рефератов по земельному праву
Тема 12. «Правовой режим земель сельскохозяйственного назначения»
Задание 1. Понятие и общая характеристика правового режима земель сельскохозяйственного назначения.
Задание 2. Особенности правового регулирования сельскохозяйственных угодий. Ценные и особо ценные земли. Земли общего пользования.
Задание 3. Приватизация сельскохозяйственных предприятий.
Тема 13. «Правовой режим земель населенных пунктов»
Задание 1. Как зонируется территория поселений?
Задание 2. Как осуществляется управление землепользованием в городах?
Задание 3. Каков правовой статус и режим пригородных зон?
Тема 14. «Правовой режим земель промышленности и иного специального назначения»
Задание 1. К главе городской администрации обратился директор фабрики «Детская игрушка» с просьбой оказать содействие в выделении фабрике 2 га земли в черте города для строительства нового цеха и жилого дома для работников фабрики. Глава администрации ответил директору фабрики, что вопрос о выделении земли должен решаться в установленном законом порядке и каких-либо исключений для данной фабрики не может быть.
Со ссылкой на закон разъясните, каков порядок выделения земель для промышленных целей и строительства жилья.
Задание 2. В связи с реконструкцией промышленному предприятию федерального подчинения потребовалось увеличить территорию на 12 га. Министерство, которому подчинено предприятие, дало указание директору использовать для строительства новой котельной и складских помещений примыкающие к предприятию территории земель запаса. Вправе ли министерство давать подобное указание? Если нет, то почему?
Задание 3. Понятие и общая характеристика правового режима земель промышленности, энергетики, транспорта, связи, радиовещания, телевидения, информатики, земель для обеспечения космической деятельности, земель обороны, безопасности и земель иного специального назначения.
Тема 15. «Правовой режим земель особо охраняемых территорий и объектов»
Задание 1. Что называют землями природоохранного назначения?
Задание 2. Что понимается под особо ценными землями в составе земель особо охраняемых территорий?
Задание 3. Каковы особенности правового режима земель историко-культурного назначения?
Тема 16. «Правовой режим земель лесного фонда»
Задание 1. Что входит в понятие «земли лесного фонда»?
Задание 2.Какие виды права установлены в отношении земель лесного фонда?
Задание 3. Каковы особенности правового режима земель лесного фонда, в том числе у границах сельскохозяйственных организаций?
Тема 17. «Правовой режим земель водного фонда и земель запаса»
Задание 1. Какие виды права установлены в отношении земель водного фонда?
Задание 2. Государственный контроль и надзор за использованием и охраной водных объектов?
Задание 3. Что такое земли запаса?
Тема 18. «Правовое регулирование земельных отношений в зарубежных странах»
Задание 1. Правовое регулирование земельных отношений в странах СНГ.
Задание 2.Правовое регулирование земельных отношений в странах Европы
Задание 3.Международное сотрудничество в области использования и охраны земель.
3. Методика балльно-рейтингового контроля знаний студентов
Балльно-рейтинговая система оценки уровня подготовки студентов представляет собой индивидуальную оценку качества подготовки обучаемых. Балльно-рейтинговая система основывается на интегральной оценке результатов всех видов учебной деятельности студентов, предусмотренных учебным планом. Главными задачами балльно-рейтинговой системы являются:
– повышение мотивации студентов к качественному освоению учебного материала дисциплины;
– стимулирование студентов к регулярной самостоятельной работе;
– упорядочение системы контроля знаний студентов, выработка единых требований к оценке знаний в рамках дисциплины;
– осуществление дифференцированного подхода к оценке знаний и результатов учебной деятельности студентов;
– достижение высокого уровня организации образовательного процесса.
Методика разработана на основе «Положения о балльно-рейтинговой системе оценке успеваемости студентов в ФГБОУ ВПО «СГЮА», рекомендаций Управления контроля качества образования и обязательна для исполнения всеми преподавателями кафедры.