- •Российская академия народного хозяйства и государственной службы
- •1.3. Место дисциплины в структуре ооп.
- •1.4. Требования к результатам освоения дисциплины.
- •Раздел 2. Структура учебной дисциплины
- •3.2. Содержание дисциплины
- •3.2.1. Содержание лекционного курса
- •Тема 1. Введение в курс отечественного государства и права. Предмет и метод курса
- •Тема 2. Древнейшие государства на территории России
- •Тема 3. Государство и право Киевской Руси (IX-н.XII вв.)
- •Тема 4.Государство и право удельного периода (н.XII-к.XiVвв.)
- •Тема 5. Государственно-правовое положение русских земель в составе Великого княжества Литовского и в условиях татаро-монгольского ига
- •Тема 6. Образование и развитие Московского централизованного государства и права (XIV-XVI вв.)
- •Тема 7.Государство и право периода становления абсолютизма (XVII в.)
- •Тема 8. Государство и право в период расцвета абсолютизма (XVIII в.)
- •Тема 9. Государство и право в период кризиса феодально-крепостнических отношений (перв. Пол. XIX в.)
- •Тема 10. Государство и право в период буржуазной модернизации второй половины XIX в.
- •I.Феодальное государство. II. Феодальное право.
- •Тема 11. Государство и право периода буржуазно-демократических революций. (1905-1917 гг.)
- •Тема 12.Создание основ советского государства и права(1917-1919гг.)
- •Тема 13.Советское государство и право в 20е-30е гг. XX в.
- •Тема 14. Советское государство и право в период оформления тоталитаризма (к.30х-н.40х гг.)
- •Тема 15. Государство и право в период Великой отечественной войны и послевоенный период (1941-1953гг.)
- •Тема 16. Государство и право в период частичного демонтажа тоталитарной системы (1953-1964 гг.)
- •Тема 17. Государство и право в 60-90е гг. XX вв.
- •3.3. План практических занятий
- •3.3.1.Методические рекомендации при подготовке к практическим занятиям
- •3.3.2.1 План практических занятий для очной формы обучения
- •Тема 1. Древнерусское государство и право в X-н.XII вв. (4 часа)
- •Тема 2. Государство и право удельного периода (XII-к.XiVвв.) (2 часа)
- •1.Научить студентов юридически грамотно квалифицировать факты и обстоятельства,
- •Тема 10. Февральская и Октябрьская революции. Государство и право.
- •Тема 11. Советское государство и право в период нэПа. (4 часа)
- •Тема 2. Развитие уголовного права в первой четверти XVIII в. (Артикул воинский с кратким толкованием 1716г.)
- •Тема 3.Развитие советского гражданского права. Гражданский кодекс рсфср 1922г
- •5. Система оценки
- •6.Примерные вопросы для подготовки к зачету и экзамену
Тема 2. Развитие уголовного права в первой четверти XVIII в. (Артикул воинский с кратким толкованием 1716г.)
Воинский артикул – это первый опыт в России кодификации уголовного права. Докажите это.
Какие изменения происходят в терминологии, обозначающей понятие преступление? (арт.6, 19).
Субъекты преступления (арт. 2, 190, 195 и т. д.)
Субъективная сторона преступления:
- классификация деяний на умышленные, неосторожные, случайные
(арт.158,159).
-необходимая оборона и крайняя необходимость ( арт.156, 157) и т. д.
Продолжите этот список с указанием статей.
По какому принципу строится шкала преступлений? Какие преступления являются наиболее опасными и почему? Можно ли по шкале преступлений определить форму правления?
Обозначьте изменения в системе наказаний. При помощи конкретных артикулов покажите такие признаки феодальной системы наказаний, как
-неопределенность санкции
-множественность наказаний
-коллективная ответственность
Приведите примеры квалифицированных видов наказания (укажите статьи).
Сделайте общие итоговые выводы по теме.
Тема 3.Развитие советского гражданского права. Гражданский кодекс рсфср 1922г
Появление Гражданского кодекса 1922 г. связано с введением НЭПа. Какие изменения в экономической политике большевиков обусловили кодификацию гражданского права?
В общей части кодекса выделите демократические элементы гражданской правоспособности (укажите статьи).
-Вещное право. Обозначьте виды собственности (ст. 52) Государственная собственность (ст. 53)-национализированная и муниципализированная.
Пределы частной собственности (ст. 54, 55).
Что такое кооперативная собственность?
- Обязательственное право. Основания возникновения обязательств (ст.106). Обязательства из неосновательного обогащения (ст. 399).
Виды договоров.
- Наследственное право. Покажите изменения в наследственном праве. Почему происходит реставрация института наследования?
Пределы наследственной массы (ст.416). Почему они устанавливаются?
Проанализировав Гражданский кодекс 1922 г., к какой точке зрения вы склонитесь:
Кодекс способствовал перспективному развитию НЭПа
кодекс способствовал затуханию НЭПа.
5. Система оценки
Контроль знаний студентов очной формы обучения определяется технологической картой. Изучение дисциплины рассчитано на два семестра. В течение учебного года проводятся четыре промежуточные аттестации (по две в каждом семестре), дифференцированный зачет в 1 семестре и экзамен – во 2 семестре. Зачет и экзамен проводятся в форме итоговой письменной работы, которая включает два открытых вопроса, каждый оценивается из расчета максимум 10 баллов.
Итоговая оценка по курсу выводится путем суммирования баллов, набранных в течение семестра и полученных за итоговую письменную работу:
«отлично»-76-100 баллов,
«хорошо»-66-75 баллов,
«удовлетворительно»-50-65 баллов.
К экзамену допускаются студенты, набравшие в соответствии с технологической картой не менее 50 баллов.
Студенты очно-заочной формы обучения (4 года) на базе общего (полного) среднего образования и среднего профессионального образования должны выполнить контрольную работу и сдать дифференцированный зачет в 1-м семестре и также контрольную работу, и экзамен во 2-м семестре. Зачет и экзамен проводятся в письменной форме.
Студенты очно-заочной формы обучения (3 года) на базе высшего профессионального образования изучают данную дисциплину в течение одного семестра. Они выполняют контрольную работу и сдают экзамен в письменной форме.
Итоговая оценка по учебному курсу студентам очно-заочной формы выставляется следующим образом:
«удовлетворительно», если суммарно начислено не менее 40 баллов;
«хорошо», если суммарно начислено не менее 56 баллов;
«отлично», если суммарно начислено не менее 66 баллов.
Студенты заочной формы обучения выполняют контрольную работу и сдают экзамен в письменной форме.
Итоговая оценка по учебному курсу студентам заочной формы выставляется следующим образом:
«удовлетворительно», если суммарно начислено не менее 30 баллов;
«хорошо», если суммарно начислено не менее 46 баллов;
«отлично», если суммарно начислено не менее 56 баллов.