- •Федеральное государственное образовательное учреждение
- •Содержание
- •Общие сведения о курсе
- •Учебно-тематический план по специальности гму
- •Учебно-тематический план по специальности «юриспруденция»
- •Учебно-тематический план по специальности «мировая экономика»
- •Учебно-тематический план по специальности «налоги и налогообложение»
- •Учебно-тематический план по специальности «менеджмент организации»
- •Программа курса Введение
- •1. Восточные славяне, условия становления их цивилизации
- •2. Возникновение древнерусского государства (VIII-iх вв.)
- •3. Русь в X - начале XII вв.
- •4. Образование единого российского государства (хiv-хv вв.)
- •5. Особенности развития российского государства в XVI в.
- •6. Россия в XVII в., особенности ее развития в условиях позднего средневековья
- •7. Российская империя в первой половине XVIII в. Цивилизационная альтернатива
- •8. Россия во второй половине XVIII в.
- •9. Российская империя в первой половине XIX в.
- •10. Пореформенная Россия во второй половине XIX в.
- •11. Россия в начале XX в. Революция и реформы
- •12. Россия в условиях мировой войны и общенационального кризиса. Февраль 1917 г.
- •13. Постмонархическая Россия между революциями 1917 г.
- •14. Начало советской модернизации России, выход ее из мировой войны.
- •15. Россия в условиях иностранной военной интервенции и гражданской войны
- •16. Россия - ссср между мировыми войнами в 20 - 30-е гг
- •17. Советский Союз в Великой Отечественной войне
- •18. Ссср в послевоенные годы
- •19. Ссср в середине 60 - 80-х гг.
- •20. Советский Союз в 1985 -1991 гг.
- •21. Россия на пути радикальной модернизации (1992 г. – начало XXI в.).
- •Планы семинарских занятий
- •Литература
- •Семинар 2. Образование единого российского государства
- •Литература
- •Семинар 3. Российское централизованное государство в XVI в.
- •Литература
- •Семинар 4. Развитие России в XVII в. Вопросы для обсуждения
- •Темы докладов
- •Индивидуальные письменные задания
- •Составить хронологию основных событий Смутного времени (1598 – 1613 гг.).
- •Составить хронологию социальных движений бунташного века. Методические рекомендации
- •Литература
- •Семинар 5. Преобразования Петра I
- •Литература
- •Семинар 6. Россия во второй половине XVIII в.
- •Литература
- •Семинар 7. Россия в первой половине XIX в.
- •Литература
- •Семинар 8. Развитие России в пореформенное время Вопросы для обсуждения
- •Темы докладов
- •Индивидуальное письменное задание Продолжить составление таблицы «Золотой век» российской культуры
- •Методические рекомендации
- •Литература
- •Семинар 9. Россия в начале хх в.
- •Литература
- •Семинар 10. Попытки либерально-демократической
- •Литература
- •Семинар 11. Россия, ссср в 20 – 30-е годы хх в.
- •Литература
- •Семинар 12. Советский Союз в 50-е – первой воловине 80-х гг. Хх в.: попытки реформ и нарастание кризисных явлений
- •Литература
- •Семинар 13. Попытки перестройки в ссср: причины, ход, итоги.
- •Литература
- •Семинар 14. Россия на пути радикальной модернизации
- •Литература
- •Борцов ю.С. Владимир Путин. М., 2001.
- •Власть и оппозиция. М., 1995.
- •Рекомендуемая литература
- •Темы курсовых работ
- •Вопросы к экзамену
- •22. Одна из причин Смутного времени в России на рубеже
- •50. Представителями революционного направления в общественном движении XIX в. Являются (два ответа):
- •Данилов Андрей Геннадьевич
Семинар 8. Развитие России в пореформенное время Вопросы для обсуждения
Реформы в 60-70-е и контрреформы в 80-90-е гг. XIXв.: причины, ход, последствия.
Либеральное и революционное движение в стране во второй половине XIXв.
Внешняя политика России.
Культура и духовное развитие общества во второй половине XIX в.
Темы докладов
Александр IIкак государственный деятель.
А.М. Горчаков – дипломат и государственный деятель.
Н.Г. Чернышевский: личность и революционер.
Отмена крепостного права в России: причины, механизм, итоги.
Продажа российской Аляски Америке: причины и последствия.
«Народная воля»: блеск и нищета террора.
«Могучая кучка» и ее вклад в развитие музыкального искусства.
Товарищество передвижных художественных выставок и его роль в развитии живописи в России.
Достижения российской науки во второй половине XIXв.
Индивидуальное письменное задание Продолжить составление таблицы «Золотой век» российской культуры
Представители |
Основные направления |
|
|
Методические рекомендации
Изучение первого вопроса поможет студентам осознать, что направление и скорость реформ зависят от соотношения политических сил в обществе в конкретный момент истории. Борьба революционеров, либералов, консерваторов в решении крестьянского вопроса в России, последствия отмены крепостного права, судебная, земская, городская, военная реформы 60 – 70-х гг. XIX в. и контрреформы самодержавия в 80 – 90-е гг. XIX в. – таков круг проблем при изучении первого вопроса семинарского занятия.
Изучение второго вопроса посвящено осмыслению взглядов и деятельности во второй половине XIX в. революционеров-демократов, народников (три течения), марксистов, либералов.
Цели и задачи внешней политики России после поражения в Крымской войне, усилия российской дипломатии на Балканах, на Дальнем Востоке, в Западной Европе, российско-американские отношения – сюжеты для анализа при рассмотрении третьего вопроса семинарского занятия.
При изучении четвертого вопроса необходимо осветить достижения в области литературы, искусства, науки, вклад России в мировую культуру.
Литература
Будницкий О.В. Терроризм в российском освободительном движении: идеология, этика, психология: Вторая половина XIX– нач.XXв. М., 2000.
Боханов А. Император Александр III. 4-е изд., М., 2006.
Великие реформы в России, 1856 – 1874 / Под ред. Л.Г. Захаровой. М., 1992.
Витте С.О. Избранные воспоминания. М., 1991.
Герасименко Г.А. Земское самоуправление в России. М., 1990.
Зайончковский П.А. Кризис самодержавия на рубеже 1870 – 1880 гг. М., 1964.
Зайончковский П.А. Российское самодержавие в конце XIX столетия (Политическая реакция 80-90-х гг.). M., 1970.
Захарова Л.Г. Земская контрреформа 1890 г. М., 1968.
Захарова Л.Г. Самодержавие и отмена крепостного права в России. 1856 – 1861. М., 1984.
Захарова Л.Г. Великие реформы 1860 – 1870-х годов: поворотный пункт российской истории? // Отечественная история. 2005. № 4.
Зверев В.В. Эволюция народничества: теория «малых дел» // Отечественная история. 1996. № 4.
Зимин И.В. Император Александр II. 1 марта 1881 г. // Отечественная история. 2001. № 5.
Игнатьев А.В. А.М. Горчаков – министр иностранных дел (1856-1882) // Отечественная история. 2000. № 2.
Итенберг Б.С., Твардовская В.А. Граф М.Т. Лорис-Меликов и его современники. М., 2004.
Лаптева Л.Е. Земские учреждения в России. М., 1993.
Ляшенко Л.М. Царь – освободитель. М., 1994.
Мамонов А.В. Граф М.Т. Лорис-Меликов: к характеристике взглядов и государственной деятельности // Отечественная история. 2001. № 5.
Медушевский А.Н. Конституционные проекты русского либерализма и его политическая стратегия // Вопросы истории. 1996. № 9.
Петров Ф.А. Земско-либеральные проекты переустройства государственных учреждений в России в конце 70-х – начале 80-х годов ХIХ в.// Отечественная история. 1993. № 4.
Полунов А.Ю. Под властью обер-прокурора. Государство и церковь в эпоху Александра III. М., 1996.
Полунов А.Ю. Константин Петрович Победоносцев – человек и политик // Отечественная история. 1998. № 1.
Революционный радикализм в России: век девятнадцатый. Документальная публикация. М., 1997.
Реформы Александра II / Сост. О.И. Чистяков. М., 1998.
Секиринский С.С., Филиппова Т.А. Родословная российской свободы. М., 1993.
Христофоров И.А. «Аристократическая» оппозиция реформам и проблема организации местного управления в России в 50 – 70-е гг. XIX в.// Отечественная история. 2000. № 1.
Чернуха В.Ч. Александр Ш // Вопросы истории. 1992. № 11-I2.
Шутов А.Ю. Земские выборы в истории России 1864 – 1917 гг. М., 1997.