3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины:

Процесс обучения направлен на развитие следующего комплекса общекультурных, профессиональных и профессионально-дисциплинарных компетенций:

• умение системно мыслить, способность к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения, умение выявлять международно-политические и дипломатические смыслы проблем (ОК-1);

• умение логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь (ОК-2);

• стремление к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства (ОК-6);

• способность анализировать социально-значимые проблемы и процессы (ОК-10);

• способность понимать движущие силы и закономерности исторического процесса, роль насилия и ненасилия, место человека в историческом процессе, политической организации общества (ОК-16);

• осознание роли гуманистических ценностей для сохранения и развития современной цивилизации (ОК-28);

• стремление к непрерывному самообучению и саморазвитию (ОК-31);

• умение работать с материалами средств массовой информации, находить, собирать и первично обобщать фактический материал, делая обоснованные выводы (ПК-14);

• знание и понимание логики глобальных процессов и развития всемирной политической системы международных отношений в их исторической, экономической и правовой обусловленности (ПДК-2).

В результате освоения дисциплины обучающийся должен

Знать:

• сущность глобальных процессов и развития всемирной политической системы международных отношений в их исторической, экономической и правовой обусловленности;

• закономерности и движущие силы исторического процесса, роль насилия и ненасилия, место человека в историческом процессе, политической организации общества;

• экономические и правовые основы глобальных процессов и развития всемирной системы международных отношений;

• основы системного подхода при изучении цивилизационного развития стран Европы и Америки в период античности, средних веков, нового времени.

Уметь:

• воспринимать информацию, анализировать и обобщать полученные знания;

• выделять главное в изучаемом материале;

• логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь;

• работать с информацией, содержащейся в учебной, научной литературе, источниках по истории античности, средних веков и нового времени.

Владеть:

• навыками анализа социально значимых проблем, экономических и политических процессов, специфики развития международных отношений;

• навыками обработки неструктурированной и структурированной информации;

• навыками обобщения полученных знаний;

• навыками выявления закономерностей исторического развития.

4. Структура и содержание дисциплины.

Общая трудоемкость дисциплины (двух модулей) – 6 зачетных единиц, 216 часов.

Аудиторная нагрузка (лекции и семинарские занятия) – 92 часа

Самостоятельная работа – 88 часов

Экзамен – 36 часов.

Модуль 1 (Часть 1. История древнего мира и средних веков.