Практическая работа № 3 «Автоматизированное решение задач»

Задача 1. Группа учащихся писала тест, результаты которого представлены в таблице (тест содержал пять блоков по 10 вопросов в каждом, см. таблицу ниже). Баллы начислены за правильные ответы. Сводную таблицу результатов занесли в Excel. Помогите преподавателю, составив алгоритм, автоматически обработать данные. Полученная таблица должна автоматически решать следующие подзадачи:

1. Подсчитать, сколько баллов набрал за весь тест каждый ученик.

2. Определить максимальный результат (в баллах) по всему тесту, показанный учениками группы.

3. Определить средний балл для всей группы учащихся по каждому блоку и по всему тесту.

4. Выдать фамилии учеников, набравших максимальный балл.

5. По таблице, полученной в п.1 построить гистограмму.

Алгоритм решения задачи:

1. В ячейку H2 поместить формулу: =CУММ(C2:G2).

2. Копируем формулу в ячейки Н3 – Н19.

3. В ячейку С21 поместить формулу: =МАКС(H2:H19).

4. В ячейку С20 поместить формулу: = СРЗНАЧ(C2:C19).

5. Копируем формулу в ячейки D20 – H20.

6. В ячейку С20 поместить формулу: =ЕСЛИ($C$21=H2;B2;"").

7. Копируем формулу в ячейки I3 - I19.

8. Строим диаграмму: Вставка – Диаграмма – Гистограмма – Далее – Диапазон (=$H$2:$H$19) – Готово.

	B	C	D	E	F	G	H	I
1	Фамилия, имя	Блок 1	Блок 2	Блок 3	Блок 4	Блок 5	Сумма		Лучший результат
2	Агафошкина Т.	5	7	6	9	3
3	Алексеев А.	4	6	8	6	9
4	Афонин А.	5	4	3	5	6
5	Бородин А.	3	5	6	7	3
6	Бучковский Е.	4	5	7	2	9
7	Войтова А.	3	5	7	8	9
8	Деулин Е.	5	6	2	6	8
9	Духнич В.	4	5	8	6	2
10	Заруцкий Г.	4	6	2	3	9
11	Иванов М.	5	7	4	6	7
12	Ковальчук В.	3	7	3	9	6
13	Каткова Ю.	4	6	3	7	9
14	Мосейчук В.	3	5	7	7	9
15	Писчаскина А.	3	7	5	4	2
16	Прашкевич А.	2	9	6	4	2
17	Рыбакова А.	2	5	6	8	9
18	Сорокина Е.	6	4	9	5	9
19	Шабарова О.	4	5	2	5	7
20
21

Итак, мы с Вами сегодня разобрали только три аспекта применения электронных таблиц, на самом деле их гораздо больше. Используя электронные таблицы, программисты создают обучающие программы, тесты и тд.