Тема 17. Культура, духовность, ценности в философии хх в.

Культура, ее материальные и духовные, рациональные и иррациональные, научно-теоретические и художественно-гуманитарные компоненты. Элитарный, массовый и народный уровни культуры. Философские концепции культуры (Н.А Бердяев, П.А Флоренский, З. Фрейд, Й. Хейзинга,

О. Шпенглер).

Культура и цивилизация. Цивилизационные основы существования современного общества. Развитие культуры: традиции и новации. Прогресс в культуре, его многоплановость и критерии. Проблемы и противоречия современного культурного развития.

Культура, духовность, ценности. Основные типы духовноценностной ориентации. Культура и личность: духовность, образованность, интеллигентность. Культура межчеловеческих взаимоотношений: социальные, психологические, нравственные аспекты.

Мораль и нравственные ценности как элементы духовной культуры, регуляторы общественной и личной жизни. Рациональные и эмоциональные, относительные и абсолютные, индивидуальные, групповые и

общечеловеческие компоненты нравственности, их единство и противоречия. Проблема морального добра и зла.

Эстетически-художественное освоение человеком мира.

Природа эстетических ценностей. Художественная культура хх в.: традиции и новаторство, достижения, проблемы, противоречия. Искусство и духовность.

Религия, ее роль в духовно-ценностной ориентации человека в мире. Философские, социальные, психологические, нравственные, эстетические основания религии. Современное религиозное сознание: ортодоксальные и модернистские течения. Религия и наука: современные трактовки их взаимоотношений. Проблема религиозности, атеизма и свободомыслия: прошлое и настоящее. Свобода совести как компонент современной культуры.

Тема 18. Философия в науке и духовной культуре хх в.

Место, роль, судьбы философии в духовной культуре и мировоззренческих исканиях ХХ в. Дилеммы современных философских ориентации: рационализма и иррационализма, научности и религиозности, объективизма и субъективизма, материализма и идеализма.

Место и роль научного знания в современной философии.

Проблема научности философского мировоззрения. Роль философских идей в становлении и развитии современной науки. Переосмысление философских оснований науки в процессе современной научной революции. Философия в творчестве и оценках выдающихся ученых ХХ в. (Н. Бор, М. Борн, В.И. Вернадский, В. Гейзенберг, М. Планк, И. Пригожин, Тейяр де Шарден, З. Фрейд, А. Эйнштейн). Философские и методологические проблемы современных геологических, горных, технологических, технических,

экономических наук.

Философское мировоззрение и современная художественная культура. Философские концепции ХХ в., построенные на эстетических основаниях: «философия жизни» (А. Шопенгауэр, Ф. Ницше), экзистенциализм. Концепция личности в искусстве и гуманизме ХХ в. (А. Камю, ж.-п. Сартр). Философский роман ХХ в. (Г. Гессе, Дж. Джойс, Ф. Кафка, М. Пруст).

Философские искания в изобразительном искусстве модеррнизма хх в.: абстракционизм, сюрреализм (С. Дали, В. Кандинский. К. Малевич, М. Шагал). Философские концепции художественного творчества (Т. Адорно, з.

Фрейд, М. Хайдеггер, к.Юнг). Философия музыки ХХ В. (Т. Адорно). Философия и искусство в творчестве Н. Рериха и С. Рериха.

Рекомендуемая литература

Основная:

1. Демидов А.Б. История философии в текстах с ответами, пояснениями и хрестоматийными приложениями. Минск, 2005. 464 стр.

2. Ильин В.В. История философии. СПб., 2003. 732 стр.

3. Кармин А.С., Бернацкий Г.Г. Философия. Учебник для вузов. Спб., 2009. 560 стр.

4. Марков Б.В. Философия. Учебное пособие. Спб., 2009. 348 стр.

Дополнительная:

1. Гуревич П.с. Философский словарь. М., 1997.

2. Гурина М. Философия: Учебное пособие / пер. с фр. М., 1998.

3. Канке В.А. Философия: Исторический и систематический курс:

4. Учебник для вузов. М., 1996.

5. Новейший философский словарь / Сост. А.А. Грицанов. Минск, 1998.

6. Радугин А.А. Философия: Курс лекций: 2-е изд. М., 1997.

7. Ша повалов В.А. Основы философии современности. К итогам ХХ века:

8. Курс лекций для студентов и аспирантов. М., 1998.

9. Философия: Учебник для вузов / Отв. ред. В. П. КохановскиЙ. Ростов н/Д, 1996.

10. Философия: Учебник / под ред. В.Д. Губина, Т.Ю. Сидориной, В.П. Филатова. 2-е изд. М., 2000.

11. Хрестоматия по философии: Учебное пособие / Сост. П.с. Гуревич. М., 1997.

12. Блинников Л.В. Великие философы. М., 1998.

13. Вольф Р.П. О философии: Учебник / Пер. с англ. М., 1996.

14. Курбатов В.И. История философии: Конспект. Ростов н/Д., 1997.

15. Основы философии в вопросах и ответах: Учебное пособие для вузов. Ростов Н/Д., 1997.

16. Рассел Б. Мудрость Запада / Пер. с англ. М., 1998.

Основные вопросы к экзамену.

1. Философия, ее содержание и характер проблем. Роль философии в мировоззренческих исканиях прошлого и настоящего.

2. Мировоззрение как способ духовно-практического самоопределения человека в мире. Уровни и компоненты мировоззрения, его основные исторические формы.

3. Предфилософские и философские идеи и концепции Древнего Китая: даосизм, конфуцианство.

4. Предфилософские и философские идеи и концепции Древней Индии: Веды, буддизм, джайнизм, йога.

5. Эпическая предфилософская мудрость Древней Греции; Гомер, Гесиод. «Семь мудрецов» Эллады.

6. Возникновение античной философии: натурфилософия Фалеса,

Анаксимандра, Анаксимена.

7. Диалектическая философия Гераклита.

8. Философские воззрения Пифагора и пифагорейцев.

9. Элейская античная философия: проблемы бытия и движения

(Ксенофан, Парменид, Зенон).

10. Натурфилософские идеи Эмпедокла и Анаксагора.

11. Философия греческого атомизма: Демокрит, Эпикур.

12 Античная философия: от космоса к человеку и обществу (соофисты, Сократ).

13. Философское учение Платона.

14. Философская система Аристотеля: учение о природе, логика, этика, политика.

15. Греческие философы эпохи эллинизма в поисках нравственнных ориентиров и смысла жизни: киники, стоики, эпикурейцы.

16. Средневековая западно-европейская философия: учения о Боге, природе, человеке. Теологизм и схоластика средневекового философского мышления.

17. Философия эпохи Возрождения: антропоцентризм, гуманизм, свободомыслие. Новые системы Вселенной.

18. Философия Ф. Бэкона: «очищение» разума от «идолов» познания; обоснование методологии нового экспериментального естествознания.

19. Философия Р. Декарта: поиск путей получения достоверного научного знания; идея универсального научного метода.

20. Философия ХУН в.: человек в природе и обществе (Б. Спиноза, Б. Паскаль, Т. Гоббс).

21. Философия эпохи Просвещения (ХУIII в.): свободомыслие, скептицизм, атеизм; философия природы (Вольтер, французские энциклопедисты ).

22. Просветители ХУН! в. о человеке, его познавательных способностях, воспитании и социальных правах (д. Локк, Д. Юм, Ж..Ж. Руссо).

23. Философия И. Канта: идеи развития природы; теория познания; нравственная философия.

24. Диалектическая философия Г. Гегеля: логика, философия природы, философия духа. Проблема исторической необходимости и свободы.

25. Философия л. Фейербаха: единство человека и природы; человек, общество, религия; атеистический гуманизм.

26. Философия К. Маркса и Ф. Энгельса. Диалектика и материалистическое миропонимание. Социальная философия марксизма: исторические судьбы теории и практики.

27. Русская философия XIX - начала ХХ вв.: взгляды на природу и человека. Русский космизм. Религиозные искания русских философов и интеллигенции (Вл. Соловьев, Н.Ф. Федоров, Ф.М. Достоевский).

28. Социально-политические идеи и концепции русских филосоофов XIX - начала ХХ вв. Славянофилы и западники о путях исторического развития России (ПЯ. Чаадаев, А.С. Хомяков, А.И. Герцен).

29. «Философия жизни» как осмысление нерациональное в человеческом опыте с позиций философского иррационализма:

А. Шопенгауэр, Ф. Ницше (<<воля вместо разума»), А. Бергсон (<<творческая эволюция природы» •.

30. Философские идеи психоанализа З. Фрейда: рационалистическое осмысление сознания и бессознательного в человеческой психике и деятельности.

Гегеля: логика, философия исторической необходимости

31. Философия позитивизма: поиск современных научно-рационалистических концепций познания природы, общества и человека. Эволюция позитивистских идей ( О.Конт, Э. Мах, Б. Рассел).

32. Философия экзистенциализм; постановка и осмысление духовно-экзистенциальных и цeннocтных аспектов и проблем человеческого бытия (М. Хайдеггер, К. Ясперс, Ж.-П.Сартр, А.Камю)

33. Философское понимание бытия: природные, социальные, духовные аспекты. Современная научно-философская трактовка материи.

34. Бытие как совокупность процессов. Современные представления об изменении (движении), многообразии и взаимосвязи его форм.

35. Пространственно-временная организация бытия. Современные представления о пространстве и времени, об особенностях пространственно-временных отношений в природных , социальных и психических процессах.

36. Единство и многообразие бытия, общего и отдельного.

37. Целостность и системная организованность бытия: форма и содержание . Системы и их типы.

38. Взаимодействия и их различные типы в системах бытия: необходимое и случайное, причины и следствия, возможное и действительное.

39. Уровни бытия: видимость и явление, внешнее и внутреннее, явление и сущность, их взаимоотношения.

40.Закономерный характер бытия. Понятие закона, многообразие и основные типы закономерностей. Роль вероятностных представлений о современном миропонимании.

41. Качественные и количественные характеристики бытия. Понятия качества, количества, меры. Прерывность и непрерывность в структурах и процессах бытия.

42. Противоречивость бытия: единство бытия и небытия, устойчивого и изменчивого, абсолютного и духовных явлениях.

43.Процессы развития. Прогрессивные, регрессивные и иные тенденции развития. Диалектические отрицания и синтезы в развитии. Проблема критериев прогресса.

44.Природа как предмет философского осмысления. Современные философские представления о Вселенной. Проблема жизни и ее включенности в космические и геологические процессы.

45. Происхождение человека как результат биологической и сооциокультурной эволюции. Возникновение и сущность человеческого сознания.

46. Человек как предмет осмысления в современной философии.

Личность, биологические и социальные основы ее формирования. Личность в обществе, проблемы ее свободы и ответственности.

47. Экзистенциальные и ценностные аспекты человеческого бытия: проблемы судьбы, жизни и смерти, добра и зла, одиночества, любви, счастья, смысла жизни.

48. Общество и природа. Экологические и демографические факторы общественной жизни. Проблемы и перспективы человечества перед глобальными проблемами современности.

49. Общество как саморазвивающаяся система. Основные современные теоретические модели жизни общества. Объективное и субъективное в истории.

50. Основные сферы жизни общества и их взаимоотношения. Материальные, информационные, организационные и духовные факторы социального бытия.

51. Развитие общества: единство и разнообразие, необратимость, цикличность и поступательность исторического процесса. Проблема смысла истории. Критерии социального прогресса.

52. Познание как проблема философии. Биологические и социальные основы познавательных процессов. Отражение, информация, знание.

53. Чувственное и рациональное в индивидуальной познавательной деятельности, их взаимосвязь и социокультурная обусловленность. Интуиция и логика.

54. Познание в системе культуры. Многообразие знания: донаучные и вненаучные формы знания, их отношение к науке, сравнительные возможности.

55. Научное познание, его уровни, методы и результаты. Роль научной рациональности в современном миропонимании и человеческой жизни.

56. Проблема познаваемости мира: соотношение знания и реальности, знания и незнания. Истина, ее многомерность и критерии. Заблуждения, их истоки и возможности преодоления.

57. Культура, ценности, духовность. Культура и цивилизация, проблема разнообразия и взаимоотношения типов культур. Человек в мире культуры.

58. Мораль и нравственные ценности как элементы культуры, их сущность и компоненты.

59. Эстетическое освоение человеком мира. Искусство как специфическая форма выражения эстетических ценностей культуры.

60. Религия, ее роль в духовно-ценностной ориентации человека в мире. Современные религиозно-философские проблемы соотношения религиозности и нравственности, религии и науки, веры и знания.