Министерство образования и науки рф

ФГБОУ ВПО

«ВОРОНЕЖСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ

УНИВЕРСИТЕТ ИНЖЕНЕРНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ»

КАФЕДРА ФИЛОСОФИИ

ФИЛОСОФИЯ

Методические указания

по подготовке к семинарским занятиям

Для студентов, обучающихся по направлению

15.03.02 - «Технологические машины и оборудование»,

очной формы обучения

ВОРОНЕЖ

2014

УДК 008

ББК 74.04

Философия [Текст] : методические указания по подготовке к семинарским занятиям / Воронеж. гос. ун-т инж. технол.; сост. С. И. Сулимов. – Воронеж : ВГУИТ, 2014. – 24 с.

Методические указания разработаны в соответствии с требованиями ФГОС ВПО подготовки выпускников по направлению 15.03.02 «Технологические машины и оборудование». Они предназначены для закрепления теоретических знаний дисциплины цикла Б1, Б2. Приведены планы семинарских занятий, основные понятия, используемые при изучении дисциплины, темы сообщений, предложен основной библиографический список.

Составитель доцент С. И. СУЛИМОВ

Научный редактор доцент И. В. ЧЕРНИГОВСКИХ

Рецензент доцент А. В. АРАПОВ

(Воронежский государственный университет)

Печатается по решению

редакционно-издательского совета

Воронежского государственного

университета инженерных технологий

© Сулимов С. И., 2014

© ФГБОУ ВПО «Воронежский

государственный университет

инженерных технологий», 2014

Оригинал-макет данного издания является собственностью Воронежского государственного университета инженерных технологий, его репродуцирование (воспроизведение) любым способом без согласия университета запрещается.

Данный курс направлен на формирование следующей общекультурной компетенции:

- способности использовать основы философских знаний для формирования мировоззренческой позиции (ОК-1).

Порядок проведения семинарских занятий

1. Во вступительной части семинара преподаватель уточняет, все ли студенты справились с порученным заданием.

2. Опросная часть, во время которой каждый студент может предложить свой вариант ответа на любой из заданных вопросов. Каждый вопрос допускает несколько точек зрения, поэтому возможны несколько ответов по одному и тому же заданию.

3. В заключительной части семинарского занятия один или два добровольца выступают с сообщениями. При этом подготовка сообщений не является обязательной, если предложенные темы покажутся студентам неинтересными. Но подготовка сообщений дает студенту дополнительные оценки, и тем самым повышает его рейтинг.

4. В конце занятия проводится перекличка, и преподаватель озвучивает домашнее задание и наиболее важную литературу из перечня. Желающие могут взять тему сообщения к следующему семинару.

5. К концу семестра желающие дополнительно повысить свой рейтинг студенты могут законспектировать работы, указанные в списке литературы для самостоятельного изучения. Конспект зачитывается не ранее, чем будет предъявлен преподавателю в рукописном виде.