Раздел I. Место и роль философии в культуре (модуль 1)

Изучив данный раздел, вы получите общее представление о своеобразии философских проблем, о функциях, которые выполняет философия, а также об основные разделах знания, накопленного философией в ходе истории.

Тема 1. Предмет философии

Слово «философия» происходит из греческого языка и буквально означает любовь к мудрости («филио» – люблю, «софия» – мудрость). Согласно Цицерону, первым, кто употребил это слово, был Пифагор. Он не отважился назвать себя мудрецом, поскольку подлинная мудрость, в его понимании, - только у Бога, человеку же дано любить мудрость, т.е. стремиться к обладанию истиной, никогда не достигая желаемого в полной мере. Таким образом, мыслители, раздумывающие над предельными проблемами бытия и человека (а именно таковы философские проблемы), стали называться философами. Независимо от достоверности данной легенды, термины «философ», «философия», утвердившиеся с античных времен, используются во всех европейских языках, а также в арабском.

Философия и мировоззрение.Великий Кант считал, что философия призвана ответить на вопросы: что есть человек, что он может знать, что должен делать, на что смеет надеяться.

Философия как система миропонимания, сфера духовной деятельности возникла из потребности людей в обобщенном и целостном представлении об окружающем мире. Философия, в первую очередь, является мировоззрением,т.е. совокупностью взглядов на мир в целом и на место человека в этом мире. Эти общие взгляды представляют собой не просто знания о действительности, но и ее оценку. Это такие знания, которые стали убеждениями. Мировоззрение определяет жизненные позиции личности, цель и смысл жизни, оно реализуется в поступках.

Осознание человеком своего места в мире, меры своих возможностей позволяет ему ориентироваться в сложных проблемных ситуациях, давать оценки и принимать решения, нести ответственность.

Мировоззрение может быть и нефилософским. Оно бывает обыденным, извлеченным из опыта повседневной жизни. Кроме того, мифологическим, религиозным. В чем же состоит особенность философии? Философия как особая сфера духовной культуры возникла из потребности людей в обобщенном и целостном представлении об окружающем мире. Она является самой древней областью теоретического знания о мире, оформленного как система абстрактных понятий, принципов, законов.

Первые успехи философии были основаны на великом открытии древних мудрецов силы разума, рационального мышления. Они поняли, что можно устанавливать и доказывать истину на основе логических утверждений без обращения к непосредственной проверке ее на опыте. Искусство добывать истинное знание древние греки называли теоретическим.

На протяжении многовековой истории философии ее содержание изменялось. Но философия никогда полностью не теряла из виду задачи, поставленные еще античными мыслителями. С древности предметом философских размышленийявляются самые общие и глубокие идеи и принципы, из которых человек должен исходить в своей жизни и деятельности, в понимании окружающей действительности и в отношении к ней.

Каждое поколение философов, каждый выдающийся мыслитель вносит свой вклад в понимание предмета философии, его определение – самостоятельная философская проблема.

Платон считал предметом философии «познание сущего, вечного и непреходящего», Аристотель – «исследование причин и принципов всех вещей», Гегель – «мыслящее рассмотрение предметов», Бердяев – «раскрытие разумом вселенской истины», Шлик – «деятельность, посредством которой утверждается или объясняется смысл высказываний».

Философское знание – это «эпоха, схваченная в мысли»: чтобы понять ту или иную эпоху, ее идеалы и надежды нужно понять ее философию. В процессе исторического развития философии менялся круг вопросов, которыми она занималась, в результате чего видоизменялись предмет философии и его понимание. Таким образом, предмет философии не локализован в пределах той или иной области, как, например, в естественных науках. Невозможность его окончательного определения составляет специфическую особенность философии. Но какими бы проблемами ни занимались философы, в основе философского знания всегда лежит установка на выяснение связи между человеком и миром.

Принципиальная особенность философского мышления -самокритичность и неудовлетворенность достигнутым. Это продукт свободной творческой деятельности человеческого разума. Философия - незавершенное знание, так как мир, общество, человек представляют собой открытые саморазвивающиеся системы.

Основным методом философии является рефлексия. Этот термин означает отражение мышлением самого себя, мышление человека о своем мышлении, осознание им своего сознания. Философская рефлексия представляет собой критический анализ форм, установок, стереотипов человеческого сознания и поведения с целью осмысления их предельных оснований.

Мировоззрение человека, не знакомого с философией и не способного к самостоятельному философскому мышлению, носит неглубокий и поверхностный характер.Оно, как правило, страдает отсутствием основательности и широты, неустойчивостью или догматичностью. Попытка собственными силами преодолевать мировоззренческие трудности, как правило, обречена на неудачу. Многовековая мудрость и опыт решения мировоззренческих вопросов, накопленные в философии, - хорошая школа для человека, желающего овладеть культурой мышления.

Философы редко сами занимаются открытием новых фактов, касающихся природных или общественных процессов. Они не производят каких-либо специальных научных наблюдений и экспериментов. Единственное орудие философа – сила его собственной мысли, умозрение.

История философии свидетельствует о неустанном поиске идеала, способного наполнить жизнь человека и народа смыслом. Это прежде всего нравственный идеал. Философские размышления помогают человеку определить сущность высших жизненных ценностей (счастье, добро, красота, любовь, справедливость). Для этого необходимы свои собственные усилия, а изучение философии дает знания, на которые следует опираться.

Цель изучения философии в системе образования состоит в усвоении определенного объема философских знаний и формировании умения применять их. Это составляет то, что называют философской культурой личности.

Место философии в культуре. Начиная с античности, философы отводили философскому знанию центральное место среди многообразных форм культуры. Они возводили философию в ранг высшего знания, а отдельные направления науки и культуры рассматривали как ее подразделения. Так, например, Аристотель считал «первую философию» (метафизику) главной и прекраснейшей из наук. Ф.Бэкон, живший много веков спустя, также полагал, что философия является матерью остальных наук. Несмотря на существенное различие во взглядах этих мыслителей, оба считали, что философия проникает во все области культуры, являясь их общим основанием. Отношение к философии как к высшей мудрости сохраняется в обществе и в наши дни, хотя и не является столь общепринятым, как это было в прошлом.

Философия является сложным и исторически изменчивым культурным феноменом. Она может сближаться с наукой, искусством, религией и даже принимать их облик. Границы, отделяющие философию от них, не являются жестко определенными. Но ее нельзя подвести ни под понятие науки, ни под понятие искусства или религии. Это самостоятельная область духовной деятельности, отличающейся от всех других ее областей.

Философия и наука. Философия возникла в синкретическом единстве с наукой и на всем протяжении всей своей истории сохраняет черты сходства с ней. Наука и философия – два типа теоретического знания, особенность которого состоит в том, что оно не просто описывает, а объясняет действительность. В его построении важнейшую роль играют размышления, рассуждения. Оно опирается на логические выводы и доказательства и выражается вабстрактных понятиях. Основные понятия философии и науки называютсякатегориями. В каждой науке есть свои категории (например, в термодинамике – теплота, энергия и пр.). К философским категориям относятся как понятия, хорошо знакомые каждому (сознание, время, свобода и пр.), так и понятия «экзотические» для обыденного сознания (монада, вещь в себе, экзистенция и др.). Высшей целью и ценностью для философии, как и для науки, является истина. В прочих видах человеческой деятельности истинное знание ценится как средство для достижения какой-то конкретной цели, а для философа и ученого истинное знание добывается ради него самого, оно – самоценно, независимо от того, будет ли приносить практическую пользу впоследствии.

Однако считать философию разновидностью науки неправомерно, учитывая их существенные отличия. Наука исследует реальный мир, а не то, что люди о нем думают. Ее норма - объективность – стремление знать предмет таким, каков он есть на самом деле. Субъективное отношение ученого к исследуемому предмету неуместны. Теоретическое объяснение действительности в философии, даже в тех учениях (Спиноза, Гегель, Маркс и др.), которые стремятся к максимальной объективности, т.е. научности, дополнено ее оценкой с позиций идеала. Философ по праву высказывает свое отношение к действительности, как правило, критическое, и думает о ее совершенствовании. Каким может и должен быть человек, как привнести в общество гармонию, - это философские, но не научные вопросы. Научное знание основывает на прочной почве фактов. Здесь гипотезы должны находить подтверждение в данных опыта, в то время как философские идеи нельзя ни доказать, ни опровергнуть какой-то совокупностью эмпирических фактов. Философия выходит за рамки опыта, размышляя о том, что в опыте не дано.

Философия и искусство. Между философией и искусством есть также много общего. Главный предмет внимания – человек, человеческие страсти, ценности и идеалы. Вечные темы философии и искусства делают бессмертными великие произведения как художественной, так и философской культуры. Они всегда остаются современными и в каждую эпоху приобретают новый смысл и актуальность. Отличие же заключается в том, что философия есть область теоретического, а искусство – художественного мышления. Философ мыслит абстракциями, а поэт художественными образами; в искусстве главное – эмоциональный контакт автора с читателем, слушателем, зрителем; в философии же автор обращается к разуму читателя. Из разнообразных видов искусства ближе всего к философии литература и поэзия. Не случайно многие из философов были одновременно и прекрасными писателями (Цицерон, Вольтер, Руссо, Гете, Л.Толстой, А.Камю, Ж.-П.Сартр и др.)

Философия и религия.Религия, как и философия, формирует мировоззрение, общие принципы, из которых люди должны исходить в своей жизни. Фундаментальные религиозные идеи по своему характеру сходны с философскими, но они не нуждаются в обосновании, т.к. являются предметом веры. Философия же стремится аргументировать все свои утверждения. С помощью логических рассуждений она развивает теоретические системы и при этом постоянно подвергает критике свои собственные выводы.

Религия авторитарна: религии цивилизованных народов имеют священные книги и кодифицированные толкования к ним, в которых закреплено ортодоксальное понимание смыслов. Философия же стремится к свободе от всяких авторитетов, автономный разум не подчиняется никакому давлению и все решения принимает сам.

Однако в истории культуры мы найдем немало примеров гармонического содружества религии и философии. Так, в индуизме философское познание мирового абсолюта расценивается как богослужение, как жертвоприношение. «Истинное знание» в буддизме, т.е. философское углубление в смысл четырех благородных истин – первая ступень на пути спасения от страданий. Европейское средневековье породило своеобразный тип христианской религиозной философии – теологию. Русская религиозная философия серебряного века – одна из вершин мировой философской культуры. Существует множество философских учений, несовместимых с религией. Трудно представить мыслителя-материалиста, который был бы верующим человеком. Яркий пример конфронтации философии и католицизма – век Просвещения.

Функции философии. Вопрос о функциях философии – это вопрос о том, какую роль она играет в жизни людей, как и для чего используется ими философское знания. Основными функциями философии являются мировоззренческая, социальная и методологическая.

- Мировоззренческая функция.

Мировоззрение людей образуется под влиянием самых различных обстоятельств - воспитания, образования, жизненного опыта, отдельных жизненных впечатлений.

Существуют разнообразные виды и варианты мировоззрений: мифологическое, религиозное, атеистическое, научное.

Между философией и мировоззрением имеется тесная и непосредственная связь. Философские размышления – это средство разработки мировоззрения. В создаваемых философами учениях в конечном счете выражаются, обобщаются, систематизируются и обосновываются разнообразные варианты имеющихся у людей взглядов и убеждений. Таким образом они получают признание и распространение в обществе.

Мировоззренческая функция философии состоит в том, сто философия выступает как средство выражения, систематизации и обоснования мировоззрения, как теория решения мировоззренческих вопросов.

- Социальная функция.

Философия не может развиваться в отрыве от жизни. В философии формулируются проблемы, поставленные, в конечном счете, жизнью, а философских дискуссиях идет поиск таких их решений, которые соответствуют потребностям различных социальных групп, народов, общества в целом или личности на том или ином этапе истории.

Социальная функция философии состоит в том, с ее помощью в каждую историческую эпоху осмысливаются главные проблемы общественной жизни и перспективы дальнейшего развития общества. С одной стороны, философская критика вскрывает имеющиеся в действительности недостатки, направляя главный удар против укоренившихся догм и стандартов мышления. С другой – в философии рассматриваются и обсуждаются логически возможные варианты развития общества, вырабатываются и обосновываются идеалы, стремление к которым должно определять общественный прогресс. Выполняя данную функцию, философская мысль создает социально-значимые культурные ценности, социально-политические идеологии. Так, например, учение Конфуция в Китае стало основой национальной традиции, философия французских просветителей создала идеологию Великой французской революции.

- Методологическая функция.

Философия выступает как общая методология деятельности.

Методология – это знание о том, как действовать для достижения данной цели и чем руководствоваться в своих действиях. В каждой сфере человеческой деятельности имеются свои специфические методы. Соответственно в каждой из них формируется и специфическая система методологических знаний – методология этой деятельности. Но наряду со специфическими методами в каждой сфере деятельности используются также и методы, которые имеют общий характер и применяются не только в ней, но и в других сферах. Философия занимается анализом и разработкой таких общих методов.

Из философских представлений о мире и человеке вытекают методологические рекомендации, которые помогают ориентироваться в окружающей человека действительности, позволяют во всех сферах деятельности определить исходные позиции для поиска путей, ведущих к цели. Это особенно важно в тех случаях, когда приходится сталкиваться с принципиально новыми задачами, методы решения которых неизвестны.

Велика роль философских идей в революционные периоды развития науки, когда она стоит на пороге возникновения принципиально новых теорий. Философские идеи при этом выполняют эвристическую функцию, выступая в качестве методологических средств для определения и оценки перспектив дальнейшего развития новых теорий.

?Контрольные вопросы:

1. Каково происхождение термина «философия»?

2. Что такое мировоззрение? В чем заключается специфика философского мировоззрения?

3. В чем сходство и различие философии и науки?

4. В чем сходство и различие философии искусства?

5. В чем сходство и различие философии и религии?

6. Каковы функции философии в культуре?