SMO_lek

Министерство образования и науки Российской Федерации

Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Санкт-Петербургский государственный инженерно-экономический университет»

Кафедра истории и политологии

Я.А. Сексте

СОВРЕМЕННЫЕ МЕЖДУНАРОДНЫЕ ОТНОШЕНИЯ

Конспект лекций

Специальность 030602 – Связи с общественностью

Санкт-Петербург

2010

Допущено редакционно-издательским советом СПбГИЭУ

в качестве методического издания

Составитель канд. истор. наук, доц. Я.А. Сексте

Рецензент д-р истор. наук, проф. Л.Н. Гончаренко

Подготовлено на кафедре истории и политологии

Одобрено научно-методическим советом гуманитарного факультета

Отпечатано в авторской редакции с оригинал-макета, представленного составителями (ем)

СПбГИЭУ, 2010

2

Введение.

Учебная дисциплина «Современные международные отношения» относится к числу специальных дисциплин для студентов специальности «Связи с общественностью».

Усвоение будущими специалистами основ теории и практики мировой политики и международных отношений − одно из важнейших условий их успешной и творческой профессиональной деятельности.

В современном российском обществе наряду с освоением политологии изучение специальной дисциплины «Современные международные отношения» направлено на формирование у студентов общих теоретических основ научного мышления, получение необходимых элементарных знаний основ международных отношений и внешнеполитической деятельности Российской Федерации, проблем глобализации и международных интеграционных процессов, готовности использовать достижения международно-политической науки в процессе будущей профессиональной деятельности.

Учебная дисциплина «Современные международные отношения» имеет целью формирование у выпускника знаний теории и практики современных международных отношений и привитие навыков использования полученных знаний в будущей профессиональной деятельности.

Основной задачей дисциплины является обеспечение необходимого уровня обученности выпускника в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта. Наряду с историей, философией, социологией, культурологией и правом дисциплина «Современные международные отношения» выступает важным элементом в системе подготовки специалистов по связям с общественностью.

Знания в области теории и практики международных отношений в условии глобализации позволили развить у студентов необходимые коммуникативные качества, активную жизненную позицию, сформировать целостное видение мира в условиях новых геополитических реальностей, места своей профессиональной деятельности в нем.

4

Дисциплина также представляет собой методологическую основу для последующего изучения таких проблем политологии как» политика и власть, государство как институт политической власти, международные отношения и внешняя политика, национальный интерес и национальная безопасность.

Изучение дисциплины «Современные международные отношения» проводится под руководством преподавателя в форме лекционных и семинарских занятий. В процессе изучения дисциплины студенты могут разрабатывать доклады и рефераты по актуальным проблемам современных международных отношений и мировой политики и выступать с ними на семинарских занятиях, а также научных конференциях.

Важная роль в освоении дисциплины принадлежит самостоятельному изучению студентами учебного материала. Для этого необходимо быть в курсе основных событий мировой политики, приоритета и направлений внешней политики Российской Федерации.

5

Тема 1. Международные отношения как объект исследования.

1.1. Становление международных отношений, как объекта исследования. Связь с другими политическими науками.

Одним из вопросов, широко обсуждаемых сегодня в научном сообществе ученых-международников, является вопрос о том, можно ли считать международные отношения самостоятельной дисциплиной или это неотъемлемая часть политологии. На первый взгляд, ответ на него очевиден: международные отношения, ядром которых являются политические взаимодействия, составляют неотъемлемую часть объекта политологии. Одним из ответов служит утверждение о том, что политология – это наука о внутренней политике, ограниченной рамками организованного государственного общества. Тем самым вроде бы автоматически постулирует самостоятельность науки о международных отношениях. Однако основанная на подобном видении самостоятельность сводится к чисто количественному измерению. Действительно в наши дни повсеместно наблюдается феномен взаимопроникновения внутренней и внешней политики. Впрочем, внутренняя и внешняя политика всегда были едины по своим источникам и ресурсам, отражая присущими им средствами единую линию того или иного государства.

Объектом изучения международных отношений является сложная социально-политическая реальность, представляющая собой многообразие форм обмена деятельностью и ее результатами между членами самостоятельных обществ, отделенных друг от друга государственными границами.

Международные отношения имеют свои элементы. Это:

1.материальные (экономические, военные, геополитические, демографические, технологические и т.п.) и нематериальные (идеологические, юридические, информационные, этические и др.) факторы.

2.дипломатические, стратегические, социально-культурные, научные и другие события; нравственные, правовые, социальные, культурные и иные нормы.

6

3.информационные, финансовые, коммуникационные, миграционные потоки.

4.такие процессы, как принятие решений, сотрудничество, переговоры или конфликты.

5.результаты, или последствия, факторов, событий, потоков и процессов – стабильность или нестабильность отношений

между действующими лицами международных отношений, глобализация или фрагментация мирового развития.

Международные отношения — это процесс и результат деятельности людей, наделенных сознанием, волей, индивидуальными физическими и психологическими особенностями, личными достоинствами и слабостями, подверженных настроениям, влиянию различных обстоятельств. Дисциплина «Современные международные отношения» имеет тесную связь с другими общественными науками: политологией, социологией (социологические методы исследования), историей (исторический анализ), теорией государства и права и другими гуманитарными социальными науками, а также математикой (методы формализации), кибернетикой.

Особенностями международных отношений являются:

1.элементы анархичности, т.к. здесь отсутствует единая инстанция, власть которой была бы общепризнанной, а решения носили бы обязательный характер, подкрепленный соответствующими принудительными мерами.

2.влияние на поведение международных акторов возрастающей институциализации международных отношений, а также норм и правил, выработанных на протяжении веков и диктуемых самим состоянием международных отношений, их структурой и конфигурацией.

3.противоречивость характеристик: целостность и фрагментарность, историческая преемственность и разрывы, т.е. возникновение качественно новых феноменов; сотрудничество и конфликты, которые могут переходит друг в друга, интеграция и самоидентификация социальных общностей.

4.влияние глобализации мирового развития, экономические, культурные, финансовые, стратегические, экологические

7

последствия которой способствуют как сближению, так и разделению интересов различных стран и народов, влекут за собой как размывание национального суверенитета и территориального принципа политической организации, так

и стремление к их укреплению.

5.участие наряду с международными традиционными акторами новых действующих лиц: тысяч неправительственных организаций, ТНК, фирм, банков и предприятий, крупных медиагрупп, множества профессиональных объединений, террористических группировок, преступных синдикатов, этнических диаспор, перебежчиков тех или иных спецслужб, финансовых спекулянтов, агентов влияния и т.п.

6.все более заметная утрата государством своей роли гаранта индивидуальной и социальной безопасности граждан.

1.2.Методология изучения международных отношений.

Проблема метода – одна из наиболее важных проблем любой науки, т.к. в конечном счете, речь идет о том, чтобы научить, как получать новое знание, как применять его в практической деятельности. Вместе с тем это одна из самых сложных проблем, которая и предваряет изучение наукой своего объекта, и является итогом такого изучения. Более того, исследователь сталкивается с проблемой метода уже при анализе литературы и необходимости ее классификации и оценки. Отсюда неоднозначность и в понимании содержания самого термина «метод». Он означает как сумму приемов, средств и процедур исследования наукой своего предмета, так и совокупность уже имеющегося знания. Это значит, что проблема метода, обладая самостоятельным значением, в то же время тесно связана с аналитической и практической ролью теории, которая также играет и роль метода. Распространенное мнение, что каждая наука имеет свой собственный метод, верно лишь отчасти: большинство социальных наук не имеют своего специфического метода. Поэтому они так или иначе преломляют применительно к своему объекту общенаучные методы и методы других дисциплин.

8

Вот некоторые из методов, используемые на прикладном уровне теории международных отношений.

Первая группа методов называется «методы анализа ситуации»: в эту группу методов входят: метод наблюдения, изучение документов, сравнение.

Вторая группа методов изучения международных отношений называется «экспликативные методы». К ним относятся: контентанализ, ивент-анализ, когнитивное картирование, эксперимент.

Третья группа методов называется «прогностические методы». К ним относятся такие методы как: дельфийский метод, построение сценариев, системный подход, моделирование.

Тема 2. Международные отношения как объект исследования. История становления международных отношений.

2.1. Краткий очерк развития международных отношений.

В исторической литературе можно найти множество рассказов о том, как осуществлялось взаимодействие между народами. Одной из первых систематических работ, в которой рассматривался конфликт между народами, было описание древнегреческим историком Фукидидом Пелопонесской войны (431-404 гг. до н.э.) между союзами греческих полисов, возглавляемым Афинами и Спартой. Эта работа получила название «Мелосского диалога» и стала примером использования силы в качестве главного аргумента при решении международных проблем.

Взаимодействие между городами-полисами осуществлялось в том числе через обмен представителями, которые ставили определенные условия, занимались разрешением спорных вопросов, заключали торговые и мирные соглашения.

Интересен пример взаимодействия между Древней Грецией и Персией. После того как последней не удалось завоевать Грецию, персы стали снабжать деньгами и кораблями наиболее сильные греческие города и их коалиции, тем самым, оказывая на них экономическое и политическое влияние. Хотя в итоге войска Александра Македонского все же разбили персов.

9

Центры цивилизации, как известно, возникали не только в Средиземноморье. Высокого уровня развития достигли в древности культуры Китая, Индии, Японии, Ближнего Востока, Центральной Америки. Так, в Китае примерно в тот период, когда в Древней Греции были города-полисы, сформировались территориальные образования, которые активно использовали военные средства в борьбе за господство. Это нашло выражение в классической работе древнекитайского автора Сунь-Цзы «Искусство войны». Китайская цивилизация добилась огромных успехов в области социальной организации, искусства, образования, экономики, опередив по многим параметрам европейцев. Древняя Индия, имея мощную религиозную основу

— индуизм, оформившийся в I тысячелетии, в политическом плане представляла собой ряд отдельных образований, которые также взаимодействовали между собой.

В целом же в Древнем мире развиваются такие важные элементы международного взаимодействия, как переговорная и договорная практика, отправка представителей для обсуждения тех или иных проблем и др.

В XIV в. Франция и Англия, чьи политические системы оказались наиболее развитыми в Европе, начинают Столетнюю войну.

Но одновременно средние века в Европе связаны с тем, что сегодня можно было бы назвать развитием «новых технологий» для того времени — появлением пороха и компаса, пришедших из Китая.

Развитие китайской цивилизации приводит на Востоке к тому, что под его сильное культурное влияние попадает Япония. Впоследствии с XVI и она изолируется от остального мира, прежде всего от европейской цивилизации, вплоть до середины ХIХ в., когда активно началась ее модернизация и индустриализация.

В Латинской Америке цивилизация майя получает наибольшее развитие в период с III по X в., а ацтеков и инков — к XV в. В экваториальной Африке одно из наиболее ранних королевств образуется в Гане примерно в V в. В XIV в. на севере

10