159916

иричинно-следственными отно-

шениями.

4. Первая

часть — простое

4.

Первая

часть

представ-

ляет собой простое пред-

предложение,

вторая — слож-

ложение, а

вторая — сложно-

ноподчиненное с двумя прида-

подчиненное

усложненного ти-

точными (с однородным подчи-

па, с

однородным

соподчине-

нением).

нием.

5. Схема

предложения:

5.

Схема предложения:

I

II

I

II

,

и

[1 ),и

I

*

'

[...глаг....],

(что...)

и (что...)

1

С

тех

пор

как

Левинсон был

выбран командиром, // 2 ни-

кто

не

мог

представить его на другом месте: Ц 3

каждому ка-

чаюсь,

// 4

что

самой отличительной его

чертой является

именно

то,

Ць что он

командует их

отрядом.

(А.

Фадеев.)

5. Схема

предложения:

5.

Схема

предложения:

І

II

I

II

[2],

(с

тех

г

1

1 / *

[...гл.], (что...

пор

как...)

1

і

то),

(что)

поэтому на письме никакими знаками не отмечается

(на

месте

паузы

могут не

ставиться знаки препинания

или

в

устной

речи

нет паузы,

однако знак препинания на

основании

смыс-

запятая,

точка с запятой, двоеточие,

тире,

скобки,

кавычки,

абзац.

По своей функции знаки препинания делятся на

I) отделя-

ющие и

2) выделяющие. Отделяющие

знаки

всегда

одиночные,

11ри

пунктуационном разборе надо назвать грамматические

W I O B H H

постановки знаков препинания, дать характеристику

щийся,

парный) и по функции (разделительный,

выделительный),

| ei гсм

сформулировать пунктуационное правило.

I |\м«.'туЯПИОННК-Й разбор

и в школе, и в вузе может быть

(на

определенную тему).

При частичном

,.._жи препинания объясняются выборочно

(например, знаки

предложения^

и

т. д.).

При полном

пунктуационном разборе

| >о вменяются

все

знаки

препинания (и

в тексте с расставлен-

мания

и

толкования смысловых

отношений

между

синтакси-

41 "|- ими

компонентами

предложения.

Объектом

анализа

в

вузе

ми,

I

оыть и тексты с чисто авторскими знаками препинания.

Л и т е р а т у р а

|

и

IM п с к и й

К.

И.,

Р о з е н та ль

Д.

Э.

Трудные

случаи

пунктуации.—

IHBI

II

1

' |

и н а

Н.

С.

Русская пунктуация: принципы

и

назначение.— М.,

1979.

о и

I и о в а

В.

Ф.

История

и

принципы

русской

пунктуации.— Л.,

1962.

|||мпи!|.| русской

орфографии

и

пунктуации.— М.,

1956;

2-е

изд.— М.,

1962.

III

| Ii п ро

А. Б. Современный

русский

язык. Пунктуация.— М.,

1966;

2-е изд.,

in н в

М . 1974.

Образец пунктуационного

разбора

(i i т/ш,

(1)

входившая

в

палату,

(1)

сделала

вид,

(2)

что

IMflN*

заметила

(3).

Ир

штжение

повествовательное, поэтому на конце его постав-

ив

Vем,.I

(3). Это

одиночный разделительный

знак.

l|»l t ч'vi,туре предложение сложноподчиненное: состоит из глав-

I в I тать)

и

придаточного

(назвать);

между

ними

стоит

Iин

С)

Это одиночный

разделительный

знак.

н и н л о.

Придаточное предложение отделяется от главного

находится перед главным или после него.

предложение осложнено причастным оборотом, который

• •-•["•ii

выделяется

запятыми

(1), (1). Это

парный

выде-

|ыК

ш(1к.

h н

I "

Распространенное согласованное определение, сто-

н

"прецсляемого существительного, всегда

обособляется.