Yarovaya

Федеральное агентство по культуре и кинематографии ФГОУ ВПО «Пермский государственный институт искусства и культуры»

Кафедра иностранных языков

Л. А. Яровая

Методические рекомендации

для студентов заочного отделения факультета культурологии

специальности «Менеджмент организации (061100)»

Пермь 2008

Учебный план

Установка 4 ч.

I семестр - 12 часов + зачет

II семестр - 12 часов + контрольная работа №1 + экзамен

III семестр - 12 часов + контрольная работа + зачет

IV семестр - 12 часов + экзамен

Студентам рекомендуется пользоваться учебником «Деловой Английский» С.Н. Любимцева, Б.М. Тарковская для начинающих, М.: ГИС 1998 г.

В течение установочной сессии студенты имеют:

1.Вводно-корректирующий курс по фонетике английского языка и правилам чтения (алфавит, чтение гласных под ударением - 4 типа слогов, чтение буквосочетаний, чтение и написание транскрипции).

2.Повторение грамматики:

а) существительное (артикль, множественное число, притяжательный падеж) б) глаголы to be, to have, have got в present и past simple

в) местоимения: личные, объектные, притяжательные

Кзимней сессии (I семестр) необходимо изучить грамматику уроков 1-3 (стр. 5-

82)по учебнику Любимцевой С.Н. «Деловой Английский».

1. Имя существительное:

-единственное и множественное число (p.p. 49-50)

-притяжательный падеж (p. 21)

-артикль: неопределенный (p.p. 13-14), определенный (p. 23, p. 67) 2. Имя числительное (p.p. 48-49)

3. Местоимения

-указательные (p. 16, p. 58)

-личные (p.p. 1011)

-притяжательные (p. 17, p. 37)

-объектные (p.p. 23-24)

-much, many, few, little, a few (p.p. 58-59)

-some, any, no (p.p. 71-72)

4. Глагол

-to be (вопросительная, отрицательная и утвердительная формы) (p. 12)

-to have (have got) (p.p. 2021)

-повелительное наклонение (p. 24)

3

-общие, специальные и альтернативные вопросы

-оборот there is/ there are (p.p. 7071)

5. Имя прилагательное

- степени сравнения (p. 45) 6. Функции «one» (p. 45)

К зачету на I курсе необходимо:

1.Знать алфавит

2.Буквы (по карточкам)

3.Звуки (по карточкам)

4.Знать правила чтения гласных под ударением (чтение типа слогов)

5.Знать правила чтения буквосочетаний

6.Уметь писать и читать транскрипцию

7.Знать наизусть 5 неправильных глаголов (по карточкам)

8.Подготовить темы: (написать письменно и уметь рассказать устно)

Me and my family.

My flat.

My native place.

The institution I work at.

9. Письменно перевести тексты, выписать незнакомые слова в словарь с транскрипцией незнакомых слов. Уметь читать и переводить тексты устно (с помощью своего словаря):

My family (p.p. 29-30)

Dialogue ―At the talks‖ (p. 30)

My friend‘s family (p. 51)

Ann‘s new flat (p. 51)

Dialogue ―In the shop‖ (p. 52)

Bob‘s new flat (ex. 23 p.p. 7677, p. 76)

My Home Town (p. 79)

Dialogue ―At the office‖ (p.p. 79-80)

Main cities of India (p. 81)

10. Письменно сделать упражнения в рабочей тетради:

Ex. 17. p. 23; Ex. 24 p.p. 28-29; Ex. 8 p. 44; Ex. 14 p. 48; Ex. 7 p. 63; Ex. 15 p. 69; Ex. 25 p. 79; Ex. 29 p. 80; Ex. 30 p.p. 80-81

4

К сессии II семестра необходимо:

1.Выполнить контрольную работу №1 и прислать в деканат заочного отделения ПГИИК за 1 месяц до сессии. Для выполнения контрольной работы необходимо изучить следующий грамматический материал:

1)Множественное число существительных.

2)Притяжательный падеж существительных.

3)Present, Past, Future Simple: утвердительная, вопросительная и отрицательная формы.

4)Глагол to be в Present, Past, Future Simple.

5)Модальные глаголы: can, may, must, should, need.

6)Степени сравнения и прилагательных и наречий.

7)Оборот there + to be.

8)Местоимения: личные, объектные и притяжательные.

9)Указательные местоимения: this-that, these-those.

10)Артикли a (an), the, отсутствие артикля.

2.Знать 20 неправильных глаголов.

3.Изучить грамматику 4 и 5 урока по учебнику Любимцевой С.Н. «Деловой английский»:

- предлоги времени (p. 87)

- количественные числительные, порядковые числительные (p. 99) - глагол to be в Past и Future Simple (p. 87, p. 92-93)

- определенный артикль с именами собственными (p.p. 102, 103) - безличные предложения (p. 107)

- степени сравнения прилагательных и наречий (p.p. 103-104; p.p. 142-143) - наречия образа действия (p. 128)

- модальные глаголы (p.p. 131-132) - Present Simple (p.p. 121-122)

4.Письменно перевести тексты, выписать незнакомые слова в словарь с транскрипцией. Уметь читать и переводить тексты устно со своим словарем.

-Holiday in the Caucasus (p. 112)

-Business meeting (p.p. 112113)

-Spending a weekend (p. 179)

-India (p.p. 114115)

-Day off (p. 176)

-The weekend (p. 179-180)

-Ex. 26 p. 137

-Smirnov‘s day p. 145

-Holiday in winter (p. 146)

-Learning Foreign Languages (p. 148)

5

5. Выполнить упражнения письменно:

Ex. 8 p. 91, 92; Ex. 18 p. 98; Ex. 24 p.p. 101, 102; Ex. 30 p. 106; Ex. 6 p. 127; Ex. 21

p.135

6.На основе изученных текстов написать темы и уметь по ним беседовать:

- My studies at the Institute. - My working day.

- My days off. - Holidays.

Требования к экзамену:

1.Письменный перевод текста со словарем ( 1000 знаков - 45 минут)

2.Grammar Paper

3.Устный экзамен:

-20 неправильных глаголов

-Беседа по теме:

1.My studies at the institute.

2.My working day.

3.My day off.

4.Holidays.

5.My family and me.

6.My native place.

7.My house and my flat.

8.The place I work at.

9.My last traveling.

-Прочесть текст без словаря и рассказать его на русском языке.

К сессии III семестра необходимо:

1.Выполнить контрольную работу №2, прислать в деканат заочного отделения ПГИИК за 1 месяц до сессии. Для выполнения контрольной работы необходимо изучить следующий грамматический материал:

-видо-временные формы глагола (Present, Past, Future Simple, Progressive, Perfect) в действительном и страдательном залоге.

-модальные глаголы и их эквиваленты.

-неопределенные местоимения и их производные.

-вопросительная и отрицательная формы в действительном и страдательном залоге.

2.Изучить грамматический материал по учебнику Любимцевой С.Н. «Деловой английский»:

6

-обозначение времени (p.p. 157-158)

-Future Simple (p. 163-164)

-Present Progressive (p. 169, 170)

-Past Simple (p.p. 186-188)

-Past Progressive (p.p. 195-196)

-производные от some, any, no (p.p. 200-201)

-Present Perfect (p.p. 215-216-217)

-Прямая и косвенная речь (p.p. 227-229)

-Passive Voice (p.p. 249-251)

3.Знать 30 неправильных глаголов (по карточкам)

4.Письменно перевести тексты и диалоги, выписав незнакомые слова в словарь с транскрипцией. Уметь читать тексты и переводить тексты устно, используя свой словарь.

-ПГИИК (печатный текст).

-Traveling on business (p.204, 205).

-Dialogue about Traveling (p. 205).

-A Trip to Brazil (p. 208).

-Ex. 17 Dialogues 1, 2, 3, 4 (p.p. 286-287).

-Ex 20 Dialogues 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7 (p.p. 288-289).

-Role-Play (p.p. 294-295).

-Trip to Russia (p. 295).

-Hotels (p. 296).

-Sheraton-Damascus (p. 296).

5.Подготовить темы:

The Perm State institute for arts and culture. Hotel accommodation.

Eating out. Travelling.

Содержание зачета

1.Письменный перевод профессионально-ориентированого текста ( 1200 зн. За

60 мин.)

2.Беседа по темам:

Travelling.

Hotel accommodation. Eating out.

The Perm State institute for arts and culture.

3.30 неправильных глаголов.

7

К сессии IV семестра необходимо

1.Из учебника Любимцевой С.Н. «Деловой английский» изучить грамматический материал:

-Past Perfect (p. 275).

-Эквиваленты модальных глаголов (p.p. 278-279).

-Согласование времен (p. 283-284).

-Придаточные предложения времени и условия (p. 303-304).

-Сложное дополнение (p.p. 337-338).

-Причастие (p.p. 344-345).

2.Письменно перевести тексты, записав незнакомые слова в словарь с транскрипцией:

Ural has it all (текст из пособия для менеджеров туризма). Perm (печатный текст).

Moscow (Бурова p. 343-345). London (Любимцева p. 238-239). St. Petersburg (Любимцева p. 233).

Sightseeing in Perm (печатный текст).

The ancient cities of Russia: St. Petersburg - PskovNovgorod -St. Petersburg. (Митина И.Е. Деловой английский. Путешествие: Учебное пособие. Спб.: Лениздат издательство «Союз» 2001) (p.p. 158-162).

Places of Interest (Митина p.p. 196-197).

3.Подготовить темы к экзамену

1)Travelling.

2)Hotel accommodation.

3)Perm.

4)Ural has it all.

5)My Future Speciality - a manager in tourism.

6)Moscow Sights.

7)London.

8)St. Petersburg Sights.

Содержание экзамена

Письменный экзамен:

1.Перевод профессионально-ориентированного текста со словарем (1200 знаков за 60 минут)

2.Устный экзамен:

-беседа по темам:

8

1)Travelling.

2)Hotel accommodation.

3)Perm.

4)Ural has it all.

5)My Future Speciality - a manager in tourism.

6)Moscow Sights.

7)London.

8)St. Petersburg Sights.

-чтение текста рекламного характера без словаря и рассказ его на русском языке (до 2000 знаков за 30 минут)

-40 неправильных глаголов

Устный экзамен можно сдать в творческой форме: драматизация ситуаций общения за границей

9

Приложение:

Контрольная работа№1 для студентов заочного отделения

специализации МТ (II семестр)

I. Определить чем является слово с окончанием «S»

а) глаголам в 3 л. ед. ч. в Present Simple

б) множественным числом существительного в) притяжательным падежом существительного

Переведите предложения на русский язык.

1.These houses were built in the XIXth century.

2.This house‘s design isn‘t quite good for our families.

3.Her smiles are so charming .

4.She smiles so tenderly.

5.These men‘s suits are old fashioned.

6.That dress suits me perfectly.

II. Вставьте артикль (a, the, an) где необходимо. Переведите текст.

My brother is … doctor. His flat is in …new house. There are …tree rooms in … flat. … living-room is … largest of all. It is …nice light room. There are … pictures on … walls. There is …round table in … middle of … room. There is … sofa at … wall with large thick carpet in … front of it …. Study and … bedroom are small, but very … comfortable.

III. Переведите на английский язык следующие пары слов, используя слова much, many, little, a little, few, a few:

Много денег, много молока, мало воды, много дней, мало масла, мало снега, мало картин, немного машин

IV. Вставьте much, many, little, few, a little или a few. Переведите предложения:

1.He had … English books at home, so he went to the library.

2.She gave him … water to wash his hands and face.

3.I‘d like to say … words about my journey.

4.After the play everybody felt … tired.

5.There were … new words in the text and Peter spent … time learning them.

V. Поставьте следующие предложения во множественное число:

1.Is this a sofa?

2.That is not my book.

3.This isn‘t a mouse. This is a rat.

10