1.2. Требования к уровню освоения содержания дисциплины

Ознакомившись с курсом дисциплины, студент должен:

1. иметь обоснованное фундаментальными знаниями представление о роли экономики в развитии общества и человека;

2. обладать знаниями о качественных особенностях экономики как некоторого целостного системного образования (целостности);

3. владеть первоначальными навыками (методологией) научных исследований экономических явлений и процессов;

4. выработать навыки экономического обоснования решений, принимаемых в сфере управления, на основе:

• сбора и обработки данных в конкретных условиях экономической деятельности;

• выполнения анализа полученных данных на основе использования универсальных требованийнаучных методик и с учетомуникальных условий развития экономических явлений и процессов;

• прогнозирования возможного развития событий в сфере экономики и экономической деятельности;

5. освоить первоначальные навыки к творческому принятию экономических решений:

• в условиях наступления ординарного события предполагающего возможность предварительного анализа и прогноза множества альтернативных схем развития, требующего от бакалавра обнаружения (Выбора!) оптимального варианта решения;

• в условиях наступления радикального события, не предполагающего возможность предварительного анализа и прогноза альтернативных вариантов развития, требующего от специалиста принятия уникального и неординарного решения.

Место дисциплины в профессиональной подготовке выпускников. Изучение дисциплины не требует предварительного получения знаний в сфере экономики. Являясь базовым курсом изучения экономики как общественного явления, дисциплина создает основу для последующего изучения прикладных экономических дисциплин (маркетинг, финансы и кредит, мировая экономика, экономика предприятий и др.) и специальных дисциплин сферы управления. Однако изучение курса «Экономика» предполагает получение предварительных знаний в сфере обществознания, политологии, истории, философии, т.е. всего комплекса обществоведческих наук, которые формируют представление об обществе, законах его функционирования и развития. Эффективность изучения дисциплины «Экономика» существенно возрастает при предварительном освоении студентом методики системного подхода, используемого при исследовании сложных проблем.

Дисциплина «Экономика» призвана сформировать у студента базовые основы самостоятельного экономического мышления и подготовить основу для освоения теоретических и прикладных знаний в сфере управления.

3. Объем дисциплины

1.3.1 Объем дисциплины и виды учебной работы

Вид учебной работы	Количество часов по формам обучения
	Очная	Заочная (5 лет)	Заочная (3,5 года)
№№ семестров	1, 2	1, 2	1, 2
Аудиторные занятия:	102	24	24
лекции	52	16	16
практические и семинарские занятия	50	8	8
тематические дискуссии, деловые игры	-	-	-
лабораторные работы (лабораторный практикум)	-	-	-
Самостоятельная работа	108	192	192
ВСЕГО ЧАСОВ НА ДИСЦИПЛИНУ	216	216	216
Текущий контроль (количество и вид текущего контроля, №№ семестров)	Кср – 6 часов Эссе	-	-
Курсовая работа (№ семестра)	2	1	1
Виды итогового контроля (экзамен, зачет) - №№ семестров	Зачет - 1 Экзамен - 2	Зачет - 1 Экзамен - 2	Зачет - 1 Экзамен - 2