Добавил:
Upload
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз:
Предмет:
Файл:Методичка по экономике.docx
X
- •Мельникова Алина Юрьевна
- •Часть 1. Рабочая учебная программа дисциплины
- •1.1 Цели, задачи и предмет дисциплины
- •1.2. Требования к уровню освоения содержания дисциплины
- •Объем дисциплины
- •1.3.1 Объем дисциплины и виды учебной работы
- •1.3.2 Распределение часов по темам и видам учебной работы Форма обучения: очная
- •Форма обучения: заочная (5 лет и сокр. 3,5 года)
- •Содержание дисциплины
- •Тема 1 Предмет и метод экономической науки. Экономический образ мышления. Эволюция экономической науки
- •Тема 2 Экономика как целостная саморазвивающаяся система . Моделирование экономической системы
- •Тема 3 Экономические ресурсы как ограничение и потенциал развития
- •Тема 4. Экономические потребности как механизм извлечения ценности экономических благ
- •Тема 5. Производство как механизм создания экономических благ. Организационная структура современного производства
- •Тема 6. Собственность как механизм ограничения доступа к экономическим благам
- •Тема 7. Товар. Товарный обмен как механизм развития экономических отношений. Товарное хозяйство
- •Тема 8. Рынок. Рыночная модель как форма организации экономики. Рыночное равновесие
- •Тема 9. Капитал как фактор производства. Добавленная стоимость
- •Тема 10. Макроэкономическое моделирование национального хозяйства: сущность, методы, показатели, модели
- •Тема 11. Деньги и денежное обращение. Товарно-денежные отношения как механизм повышения эффективности товарного обмена
- •Тема 12. Государство и экономика. Государство как экономический центр развития экономики. Государственные финансы
- •Тема 13. Национальная экономика. Экономический рост как показатель развития национальной экономики
- •Тема 14. Макроэкономическая стабильность и нестабильность экономики. Экономические циклы
- •Тема 15. Макроэкономические рынки. Всеобщее рыночное равновесие
- •Тема 16. Эволюция экономической науки. Вклад российских ученых в развитие мировой экономической мысли
- •Темы практических и/или семинарских занятий, тематических дискуссий и деловых игр
- •1.6 Список литературы
- •Часть 2. Материалы, устанавливающие содержание и порядок проведения промежуточной и итоговой аттестации
- •2.1 Занятия для самостоятельной работы студентов
- •Тема 5. Производство как механизм создания экономических благ. Организационная структура современного производства.
- •Тема 10. Макроэкономическое моделирование национального хозяйства: сущность, методы, показатели, модели.
- •Тема 11. Деньги. Функции денег. Товарно-денежные отношения
- •Тема 12. Государство и экономика. Государство как экономический центр развития экономики. Государственные финансы.
- •Тема 13. Национальная экономика. Экономический рост как показатель развития национальной экономики
- •Тема 14. Макроэкономическая стабильность и нестабильность экономики
- •Тема 15. Макроэкономические рынки (рынок труда, рынок земли, рынок капитала)
- •Тема 16. Эволюция экономической науки. Экономика рф в мировой экономической системе
- •2.2 Темы курсовых (контрольных) работ, рефератов и методические рекомендации по их выполнению
- •Вопросы для подготовки к экзамену и зачету
- •2.4 Учебно-методическое обеспечение дисциплины
- •2.4.1 Методические указания для преподавателей
- •2.4.2 Методические указания для студентов
- •2.4.3 Материально-техническое и информационное обеспечение дисциплины
2.4.3 Материально-техническое и информационное обеспечение дисциплины
Перечень необходимых технических средств обучения, используемых в учебном процессе для освоения дисциплины и способы их применения:
портативный персональный компьютер (применяется на лекциях, семинарах);
мультимедийное оборудование (применяется на лекциях, семинарах);
информационная система «Консультант-Плюс», выпуск 11, 2009 (применяется при подготовке к лекциям, семинарам, выполнении самостоятельной работы);
интернет-ресурсы (применяются при подготовке к лекциям, семинарам, выполнении самостоятельной работы).
Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]