МИНИСТЕРСТВО КУЛЬТУРЫ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

ФГБОУ ВПО «ПЕРМСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ИНСТИТУТ ИСКУССТВА И КУЛЬТУРЫ»

Факультет Культурологии

Кафедра Управления и экономики социально-культурной сферы

СИСТЕМА КАЧЕСТВА

Одобрено НМС ПГИИК

Протокол № __

«__»________________ 201___г.

Председатель_______________

Мельникова Алина Юрьевна

ЭКОНОМИКА

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС

Направления бакалавриата: 080200 «Менеджмент»

100400 «Туризм»

101100 «Гостиничное дело»

Рекомендовано кафедрой:

Протокол №____

«___»_______________200_г.

Зав. кафедрой_____________

Пермь 2011

Автор - составитель:

Мельникова Алина Юрьевна

преподаватель кафедры Управления и экономики СКС

Учебно-методический комплекс «Экономика» составлен в соответствии с требованиями ФГОС ВПО, Основными образовательными программами по направлениям бакалавриата «Менеджмент», «Туризм», «Гостиничное дело».

Дисциплина входит в вариативную часть цикла «Гуманитарный, социальный и экономический цикл».

Согласование с библиотекой ПГИИК:

Зав. библиотекой ПГИИК И.М. Журавлева

СОДЕРЖАНИЕ

Часть 1. Рабочая учебная программа дисциплины	4
1.1. Цели, задачи и предмет дисциплины	4
1.2. Требования к уровню освоения содержания дисциплины	6
1.3. Объем дисциплины	8
1.3.1. Объем дисциплины и виды учебной работы	8
1.3.2. Распределение часов по темам и видам учебной работы	9
1.4. Содержание дисциплины	11
1.5. Темы практических и/ или семинарских занятий, тематических дискуссий и деловых игр	32
1.6. Список литературы	34
Часть 2. Материалы, устанавливающие содержание и порядок проведения промежуточной и итоговой аттестации	35
2.1 Занятия для самостоятельной работы студентов	35
2.2 Темы курсовых (контрольных) работ, рефератов и методические рекомендации по их выполнению	42
2.3 Вопросы для подготовки к экзамену и зачету	48
2.4 Учебно-методическое обеспечение дисциплины	50
2.4.1 Методические указания для преподавателей	50
2.4.2 Методические указания для студентов	53
2.4.3 Материально-техническое и информационное обеспечение дисциплины	55

Часть 1. Рабочая учебная программа дисциплины

1.1 Цели, задачи и предмет дисциплины

Основной целью дисциплины «Экономика» является подготовка студентов самостоятельному экономическому мышлению в сфере управления на основе освоения фундаментальных аспектов экономики как целостного системно-организованного явления.

В качестве предмета изучения дисциплины «Экономика» выделены разнообразные явления окружающей реальности, тем или иным образом связанные с процессом производства и потребления экономических благ, включая следующие проблемы:

1. экономическая система и ее элементы и модели организации;

2. товарное хозяйство и его основные законы;

3. рыночная модель организации товарного хозяйства и модель рыночного равновесия;

4. «капитал» как фактор производства, особенности функционирования промышленного, акционерного и интернационального капитала, механизм функционирования рынка капиталов;

5. «труд» как фактор производства; зарплата; функционирование рынка труда;

6. «предпринимательство» как фактор производства; фирма как экономический институт; предпринимательская деятельность и предпринимательские риски;

7. «земля» как фактор производства; механизм земельной ренты;

8. «информация» как факторы производства; роль инноваций в процессе развития экономических отношений;

9. макроэкономические показатели и модели; экономический рост;

10. макроэкономическая стабильность, цикличность экономического развития;

11. государство как экономический центр, функции государства в экономике, формы вмешательства государства в экономику и их эффективность;

12. тенденции современного этапа развития мировой экономики; проблемы международной торговли и международных валютно-кредитных отношений; процесс глобализации экономического пространства;

13. развитие российской экономики как уникального элемента мировой экономической системы; интеграция России в организационные структуры современной мировой экономики.

К основным задачам,позволяющим реализовать поставленную цель в сфере познания дисциплины «Экономика», относят:

1. формирование универсального экономического знания специалиста -освоение и закрепление фундаментальных знаний экономической науки на основе изучения категориального аппарата, исследования объективной сущности экономических явлений и процессов, исследование формы проявления этих сущностей в разных условиях экономической жизни, изучение фундаментальных законов развития и функционирования экономических явлений и др. ;

2. формирование уникального экономического знания специалиста - выработка способности к индивидуальному экономическому мышлению, базовой основой которого является интеграция трех составляющих:

• полученные и закрепленные фундаментальные знания,

• текущие данные о современном состоянии процессов и явлений в сфере экономики,

• индивидуальный опыт, полученный в процессе аналитической и практической деятельности специалиста в конкретных условиях;

3. формирование способности к устойчивому развитию - воспитание в студентепотребности бакалаврак постоянному обновлению знаний универсального и уникального характера.