- •Министерство образования и науки российской федерации
- •Содержание
- •Введение
- •1. Требования к результатам освоения дисциплины (модуля)
- •2. Между востоком и западом: россия на перепутьях истории*
- •3. Общие методические рекомендации по подготовке к семинарским занятиям
- •1. История России /Под ред. А.А. Радугина. – м.: Библионика, 2004. – c.23–44.
- •4. Планы семинарских занятий
- •Методические рекомендации по организации самостоятельной работы
- •1 Методические указания по подготовке к семинару
- •2 Темы эссе*
- •1. Зачем нужна дисциплина «История России» в учебных планах технических вузов?
- •2. К. Леви–Стросс утверждал: «Либо XXI век будет веком гуманитарных наук, либо его вообще не будет». Как Вы понимаете смысл этого утверждения?
- •3 Заполнить таблицы
- •Термины
- •Методические рекомендации по организации самостоятельной работы
- •1 Методические указания по подготовке к семинару
- •2 Тема эссе
- •Термины
- •Методические рекомендации по организации самостоятельной работы
- •1 Методические указания по подготовке к семинару
- •2 Заполнить таблицу
- •Термины
- •Методические рекомендации по организации самостоятельной работы
- •1 Методические указания по подготовке к семинару
- •2 Задание для письменного ответа
- •Европейской цивилизации
- •Методические рекомендации по организации самостоятельной работы
- •1 Методические указания по подготовке к семинару
- •2 Тема эссе
- •Методические рекомендации по организации самостоятельной работы
- •1 Методические указания по подготовке к семинару
- •Реформы и контрреформы в России во второй половине xiXвека
- •2 Логическое задание
- •Строительствав ссср и его итоги*
- •Методические рекомендации по организации самостоятельной работы
- •1 Методические указания по подготовке к семинару
- •2 Тема эссе
- •Методические рекомендации по организации самостоятельной работы
- •1 Методические указания по подготовке к семинару
- •2 Подготовка к итоговому тестированию
- •Приложения
- •Методические рекомендации по оформлению доклада
- •Реферативная форма работы
- •Темы рефератов
- •Методические рекомендации по оформлению реферата
- •Образец титульного листа реферата
- •Вопросы для повторения
- •Литература, рекомендуемая для дополнительного чтения
- •214013 Г. Смоленск, Энергетический проезд, 1
Образец титульного листа реферата
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ
Филиал федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Национальный исследовательский университет «МЭИ»» в г. Смоленске
Кафедра гуманитарных наук
РЕФЕРАТ
по дисциплине: «История России»
Тема: Альтернативы развития страны в XVI в. Иван IV, его реформы, их последствия.
Студент: Попов О.С.
Группа: АС-___
Преподаватель:
к.и.н., доцент
Стародворцева Н.П.
г. Смоленск, 201_ г.
Приложение 4
Вопросы для повторения
Предмет и задачи исторической науки. Функции истории как учебной дисциплины. Источники изучения истории.
Многообразие подходов к истории человеческого общества, формационный и цивилизационный подходы (сущность, достоинство, недостатки).
Основные долговременные факторы в российской истории, их влияние на формирование российской государственности и особенности русского национального характера.
Восточные славяне в догосударственный период (хозяйственная деятельность, общественный строй, религиозные представления).
Возникновение государства у восточных славян. Роль варяжского элемента в формировании русской государственности. «Норманизм» и «антинорманизм».
Историческая обусловленность принятия византийского варианта христианства. Влияния христианизации на социально-культурную жизнь Руси.
Причины и последствия феодальной раздробленности. Альтернативные варианты политического развития (Великий Новгород, Владимиро–Суздальское княжество).
Орда и Русь: разные взгляды на одну проблему. Влияние монголо-татарского нашествия на развитие северо-востока Руси.
Объединение русских земель вокруг Москвы. Специфика образования единого русского государства.
Становление и развитие российского самодержавия в конце XV–XVII вв.
Альтернативы развития страны в XVI в. Иван IV, его реформы, их последствия.
«Смутное время» в России: причины, этапы, итоги.
Россия при первых Романовых (экономическое и политическое развитие, церковный раскол).
Территориальная экспансия России в XVI–XVII вв., её результаты.
«Революция сверху» в России в первой четверти XVIII в. Консервативный характер революционности Петра I.
Россия в XVIII в. после Петра: основные тенденции исторического развития.
Екатерина II. Социальная сущность политики «просвещенного абсолютизма».
Россия в эпоху наполеоновских войн. Отечественная война 1812 г. Заграничный поход русской армии.
Внутренняя политика Александра I и её результаты.
Движение декабристов, его итоги и значение. Исторические корни русского революционного радикализма.
Промышленный переворот в России и его особенности.
Вопрос об историческом месте и судьбе России в общественных дискуссиях 30–40–х годов XIX в. Западники и славянофилы.
Итоги царствования Николая I. Историческая обусловленность буржуазных реформ.
Россия и модернизация. Крестьянская реформа 1861 г. и её последствия.
Россия и модернизация. Буржуазные реформы 60–70–х гг. XIX в., их значение.
Капиталистическая модернизация экономики в пореформенной России в XIX в. и её особенности.
Реформы и контрреформы в истории России. Политика правительства Александра III.
Распространение марксизма в России. Организационное оформление российской социал–демократии.
Общественная мысль и особенности общественного движения в России во второй половине XIX в. Консерваторы, либералы, радикалы.
Русская культура первой половины XIX в. И её вклад в мировую культуру.
Русская культура второй половины XIX в. И её вклад в мировую культуру.
Россия в началеXX в. Историческая неизбежность революции.
Причины, ход, итоги и значение революции 1905–1907 гг.
Аграрная политика правительства России в начале XX века, её цели и итоги (столыпинская аграрная реформа).
Государственные Думы в России в 1906–1917 гг.: опыт российского парламентаризма.
Образование СССР (предпосылки и последствия).
Россия после победы февральской революции 1917 г. Альтернативы политического развития.
Октябрьская революция 1917г.: причины, итоги, значение.
Поиск путей создания нового общества в послереволюционной России. Экономическое содержание политики «военного коммунизма» и НЭПа.
Альтернативы развития СССР в конце 20–х годов. Форсированная индустриализация, насильственная коллективизация и их последствия.
Экономические дискуссии и политическая борьба в СССР в 20–30-х гг., их результаты. Формирование централизованной экономики и тоталитарной политической системы.
Культурная революция в СССР: успехи и потери.
Великая Отечественная война: основные этапы, итоги, значение.
Реформаторские начинания во второй половине 50-х – середине 60–х гг. в СССР и их результаты.
Нарастание кризисных явлений в СССР в 70–80-х гг. и необходимость коренной реорганизации в хозяйственно–экономической, политической и духовной сферах.
От СССР к России (1985–1991 гг.).
Перестройка и причины крушения СССР.
Радикальные реформы в России в 90-х годах и их итоги.
Приложение 5