1. Сахаров а.Н. Россия: Народ. Правители. Цивилизация. - м.: Наука, 2004. - с.12-18.

• При использовании учебного пособия, написанного коллективом автором и изданном под редакцией, ссылка оформляется по следующей схеме:

№ п/п

Название книги

/Под ред.

Инициалы и фамилия редактора в родительном падеже.

– Место издания:

Издательство,

Год издания.

– Исполь-зованные страницы.

Например:

1. История России /Под ред. А.А. Радугина. - М.: Библионика, 2004. – C.23-44.

• При использовании статьи из сборника ссылка оформляется по следующей схеме:

№ п/п

Фамилия автора и инициалы.

Название статьи

//Название книги, где содержится статья.

– Место издания:

Издательство,

Год издания.

– Исполь-зованные страницы.

Например:

1. Щеров И.П. К вопросу об интернационалистах в годы Гражданской войны в Советской России//Актуальные вопросы российской военной истории. - СПб.: Нестор, 2001. - С. 154-156.

• При использовании журнальной или газетной статьи ссылка оформляется следующим образом:

№ п/п

Фамилия автора и инициалы.

Название статьи

//Название книги, где содержится статья.

Год издания.

Номер или число и месяц.

– Исполь-зованные страницы.

Например:

1. Упадышев Н.В. От Соловков к ГУЛАГУ: зарождение советской лагерной системы//Отечественная история. 2006. № 6. - С.85-94.

13.Последний этап работы заключается в систематизации накопленного материала, составлении плана устного ответа и в тренировке ответа, то есть в пересказе материала по составленному плану.

14.На семинарских занятиях, за счет ответов выступающих и участвующих в обсуждении студентов, следует дополнить сделанные дома записи по теме. Таким образом накапливается материал для повторения перед итоговым собеседованием - зачетом или экзаменом.

4. ПЛАНЫ СЕМИНАРСКИХ ЗАНЯТИЙ

Семинар №1

История как наука

1. Сущность и функции исторического знания. Принципы, методы и источники изучения истории.

2. Многообразие концепций общественного развития. Отечественная историография в прошлом и настоящем.

3. История России - неотъемлемая часть всемирной истории.

Термины

Гуманитарные науки, история, культура, цивилизация, общественно-экономическая формация (социально-экономическая формация), фактор, концепция, тенденция, плюрализм, толерантность, социальное развитие, политическое развитие.

Доклады

1. «Плюсы» и «минусы» формациоиного и цивилизационного подходов.

Чз – Россия в мировой истории /Под ред. В.С. Порохни. – М. Логос, 2003. С. 9-13.

Чз, Аб - История России /Под ред. А.А. Радугина. - М.: Библионика, 2004. С. 21-27.

Чз, Аб - Семенникова Л.И. Цивилизации в истории человечества. - Брянск: Курсив, 1998.-С. 3-35.

2. Российские исторические школы и их представители.

Чз – Россия в мировой истории /Под ред. В.С. Порохни. – М. Логос, 2003. С. 13-21.

Хф - Бушуев С.В., Миронов Г.Е. История государства Российского. Кн. I. IX-XVI вв. - М.: "Книжная палата", 1991. - С. 34-45.

Чз, Аб - Семенникова Л.И. Россия и мировом сообществе цивилизаций. – М.: КДУ, 2006.- С. 5-14.

3. Цивилизации и их жизнедеятельность.

Чз, Аб - Семенникова Л.И. Россия в мировом сообществе цивилизаций. – М.: КДУ, 2006. - С. 15-42.