1.3. Экспериментальный метод в патофизиологии. Современные методы, используемые в эксперименте.

В процессе познания  научный эксперимент  выполняет следующие основные функции: 1) посредством вычленения отдельных свойств и сторон предмета дает возможность проникать в его сущность, раскрывать его закономерности; 2) материализуя ту или иную идею, выраженную в теории, гипотезе или предвидении, выступает критерием их истинности, формой проявления общего; 3) выступает в качестве средства получения и накопления новых научных данных, является первоисточником новых гипотез и теорий; 4) дает возможность зафиксировать «отклонения» реальных предметов от абстрактно-идеального образа, созданного на основе известных законов науки.

Для постановки эксперимента необходимо:

I. Формирование рабочей гипотезы.

II. Определение цели и постановка задач исследования.

III. Выбор частных методик, адекватных поставленным задачам.

IY. Проведение эксперимента (серии опытов с контролем).

Y. Фиксация и анализ данных эксперимента.

YI. Обсуждение и выводы.

Экспериментальный метод -основной метод патофизиологии, основанный на воспроизведении болезни у животного, изучение и перенесение полученных данных в клинику.

Эксперимент бывает:  острый- сопровождается вивисекцией (например: воспроизведение острой кровопотери);хронический - подразумевает длительное наблюдение за экспериментальным животным (введение электродов, трансплантация).

Экспериментальные методики:

1. Методикавыключения:удаление какого-либо органа хирургическим или каким-либо другим воздействием (тепло, холод, радиация), введение антител, фармакологических препаратов).

2. Методика раздражения:производится стимуляция первичных структур для того, чтобы вызвать нарушение функции какого-либо органа.

3. Методика изолированных органов и тканей: забирается ткань и изучается ее строение при различных видах патологии.

4. Методика введения: в организм животного вводят фармакологические препараты, яды, антигены и др. вещества.

5. Сравнительная методика: Изучаются особенности течения типовых патологических процессов и заболеваний в филогенезе и онтогенезе.

Наряду с патологическими изменениями и механизмами развития патологического процесса, т.е. тем, что составляет патогенез, патофизиология изучает механизмы предотвращения возникновения и развития патологического процесса, механизмы его ликвидации, компенсации и восстановления нарушенных функций и выздоровление, т.е. то, что составляет саногенез.

Патогенез и саногенезпредставляют две стороны одного процесса. В основе этого перехода лежит закон диалектического единства и борьбы противоположностей.

Только знание обоих классов патогенетических и саногенетических механизмов позволяет разрабатывать принципы и средства патогенетической профилактики и терапии.

Патофизиология, образно говоря, - это мост между базисными теоретическими образовательными дисциплинами и клиникой. Эта особенность определяет еще одну важную интересную задачу патофизиологии - формирование медицинского мышления.

По сути дела патофизиология - это философия медицины.

Патофизиологиюможно разделить на три части:

1. Нозология - общее учение о болезни.

2. Типические патологические процессы. Содержит данные о процессах, лежащих в основе многих заболеваний,

3.  Частная патофизиология, изучающая нарушения в отдельных органах и системах.