- •Федеральное агенство по образованию
- •Омский государственный технический университет, 2009
- •Введение
- •Гл 1. Общие основы развития силы
- •1.2. Типы мышечного волокна и генетический потенциал
- •1.3. Некоторые сведения о мышечной системе человека
- •1.4. Работа мышц
- •Гл 2. Средства развития физических качеств в пауэрлифтинге.
- •2.1 Классификация упражнений в тренировке спортсменов
- •2.2. Классификация средств занятий
- •2.3. Основные параметры нагрузки в силовом троеборье
- •2.3.1 Объем и интенсивность тренировочной нагрузки.
- •3.1 Основные методы развития силы.
- •4.1. Общесоциальные принципы.
- •4.2. Образовательные принципы.
- •4.3 Специфические принципы физического воспитания.
- •4.3.1. Непрерывности как целостной системы.
- •4.4 Принципы конкретного вида спорта.
- •4.4.1. Направленность на максимальный спортивный результат.
- •4.4.2 Единство общей и специальной подготовки.
- •4.4.3. Единство постепенности и предельности в
- •4.4.4. Волнообразность динамики нагрузок.
- •4.4.5. Цикличность тренировочного процесса.
- •4.4.6. Принцип построения тренировок с учетом требований соревнований, структуры проявления физических качеств.
- •4.4.7. Принцип приоритета планирования нагрузки на мышцы, вносящей наибольший вклад в результат соревнований, т.Е. В жиме лежа, приседаниях и тяге становой.
- •4.4.8. Принцип отстающего звена.
- •4.4.9. Принцип сочетания собственно соревновательных, соревновательных, специально-вспомогательных и вспомогательных упражнений.
- •5.1 Общие основы составления методик воспитания силовых
- •5.2. Целостные методики для начинающих атлетов.
- •5.2.1 Программа тренировки для начального уровня подготовки атлетов с использованием сверх медленной скорости подъема снаряда.
- •5.2.2 Начальная программа тренировок с гантелями для начинающих атлетов
- •5.2.3 Тренировка с преодолением собственного веса
- •5.2.4 Комплекс изометрических упражнений.
- •5.2.5 Комплекс упражнений для начального периода подготовки с использованием само сопротивления.
- •5.2.6 Комплекс упражнений с отягощениями для новичков первого курса специализации «силовые виды спорта»
- •5.3. Целостные методики для атлетов среднего уровня
- •5.4 Периодизация планирования нагрузки
- •5.4.1.Подготовительный период
- •5.4.2. Соревновательный период.
- •5.5. Система подготовки спортсменов в микро, мезо и макроциклах.
- •5.5.1 Построение тренировки в одном тренировочном занятии.
- •5.5.2. Построение тренировки в микроцикле (в одно-двух недельном цикле).
- •5.5.3. Построение тренировки в мезороцикле (в одно-двух месячномном цикле).
- •5.5.4. Построение тренировки в макроцикле (в шести-двенадцати и более месячных циклах).
- •Библиография
4.4.5. Цикличность тренировочного процесса.
Повторяемость упражнений, занятий, этапов и целых периодов в рамках определенных циклов. Каждый очередной цикл является частичным повторением предыдущего и одновременно выражением тенденции развития тренировочного процесса, т.е. отличается от предыдущего обновленным содержанием, частичным изменением способа средств и методов, возрастанием тренировочных нагрузок и т.д.
В форме циклов строится весь тренировочный процесс от простых звеньев до этапов многолетней тренировки. В зависимости от масштабов времени, в пределах которых строится тренировочный процесс, различают микроциклы, мезоциклы и макроциклы.
Исследования принципа цикличности позволит:
-Строя тренировку исходить из необходимости систематичного повторения основных элементов ее содержания и, в месте с тем, последовательно изменять тренировочные задания в соответствии с логикой чередования фаз, этапов и периодов тренировочного процесса;
-Решая проблемы целесообразные исследования средств и методов тренировки, находим им место в структуре тренировочных циклов;
-Нормировать и регулировать тренировочные нагрузки с циклом закономерностям смены фаз, этапов и периодов тренировки;
-Рассматривая любой фрагмент тренировочного процесса в его взаимосвязи с более крупными и менее крупными формами циклической структуры тренировки учитывая, что в структуре циклов, например, во многом определяется их местом в структуре средних циклов и т.д.;
-При построении различных циклов тренировки не следует учитывать как естественные биологические режимы организма, так и связанные с природными явлениями последних лет.
4.4.6. Принцип построения тренировок с учетом требований соревнований, структуры проявления физических качеств.
Соревнования по пауэрлифтингу предъявляют требования к проявлению максимальной динамической силы, проявляемой в среднем или медленном темпе. Следовательно, тренировочный процесс должен быть сконцентрирован на мышечных нагрузках, участвующих в соревновательных упражнениях, на скорости движения, используемой на соревнованиях и т.д.
4.4.7. Принцип приоритета планирования нагрузки на мышцы, вносящей наибольший вклад в результат соревнований, т.Е. В жиме лежа, приседаниях и тяге становой.
Конечный результат в соревнованиях слагается из проявления силы мышцами участвующими в собственно-соревновательных упражнениях, поэтому нерационально тратить тренировочное время на высокий уровень развития мышц не участвующих в собственно-соревновательных упражнениях.
4.4.8. Принцип отстающего звена.
Конечный результат соревнований часто определяется степенью подготовленности наименее развитой мышцы. Когда остальные, участвующие в движении мышцы еще в состоянии справиться с большой нагрузкой, а одна, часто не ведущая с этим весом не справляется. Например, в тяге становой соревновательный результат определяется силой кистей рук, удерживающих штангу при ее подъеме. Поэтому одним из условий подъема максимального соревновательного веса является специальная тренировка слабых звеньев, участвующих в выполнении упражнения.
4.4.9. Принцип сочетания собственно соревновательных, соревновательных, специально-вспомогательных и вспомогательных упражнений.
Практика показала, что тренировочные программы, состоящие из одних собственно соревновательных упражнений (как это сейчас зачастую наблюдается в женском пауэрлифтинге) менее эффективно по сравнению с программами, содержащими наряду с собственно соревновательными упражнениями большое количество соревновательных и специально-вспомогательных упражнений.
У начинающих атлетов доля пластических упражнений достигает до 80% за счет большого количества времени на их освоение, при этом применяется постоянный малый вес штанги, с его многократным (3 - 6 раз) подъемом.
После закрепление двигательного навыка (3 – 6 месяцев) атлет начинает работать с 70 – 90 % весами в собственно соревновательных упражнениях и основная доля теперь приходится на соревновательные и специально-вспомогательные упражнения.
С ростом квалификации спортсмена объем собственно соревновательных упражнений может снизиться до 40%. Специально-вспомогательные упражнения имеют зачастую свою специфику, поэтому необходимо максимально приближать их структуру к соревновательным упражнениям.
Особенно значителен объем специально-вспомогательных упражнений в переходный и в начале подготовительного периодов.
Объем соревновательных упражнений достигает своих максимальных величин на предсоревновательном этапе (до 80%). При этом надо учитывать их больший объем у атлетов легких весовых категорий.
Вопросы для самопроверки.
Что обозначают принципы построения тренировочных программ.
Почему классификация принципов тренировки включает в себя общесоциальные и образовательные принципы.
Что лежит в основе принципа непрерывности тренировочного процесса.
В чем сущность принципа нагрузки и отдыха для достижения высокого спортивного мастерства.
Какими характеристиками отражается принцип постепенности нагрузки.
Почему принцип направленности на максимальный спортивный результат способствует достижению высоких результатов в спорте.
как принцип сочетания общей и специальной подготовки связан со всесторонним развитием спортсмена.
ГЛ 5. Составление целостных тренировочных комплексов занятий в пауэрлифтинге.