 
        
        - •Тема 1. Методологические основы менеджмента
- •Появление понятия менеджмент связано со следующими условиями:
- •Основные положения старой и новой парадигм управления
- •3. Отличительные черты современного менеджмента
- •Отсюда следующие различия:
- •Организация как открытая система
- •Классификация организаций
- •Формы бизнес организации
- •Последовательность анализа среды:
- •Структура отдельных групп целей организации, рассчитанных на разный временной период
- •4. Функции управления - определяются как назначение и виды управленческой деятельности, определенные целями и задачами самого управления.
- •Методы планирования – это способы обоснования и увязки плановых показателей
- •Классификация планов в зависимости от временной ориентации идей планирования
- •Принципы планирования
- •Виды планирования
- •Основные направления планирования на уровне организации:
- •В результате анализа должны быть сделаны выводы:
- •Тема. Организация, как функция управления
- •Классификация организационных структур построена на основе характеристик выделенных типов.
- •Мотивация, как функция управления
- •Мотивация оказывает воздействие на следующие характеристики человеческой деятельности:
- •Использование теории а. Маслоу в практическом менеджменте имеет два основных направления.
- •Контроль, как функция менеджмента
- •Принятие решений в управлении
- •Коммуникации в управлении
- •Управление конфликтом в организации
- •Корпоративная культура
Мотивация оказывает воздействие на следующие характеристики человеческой деятельности:
- усилие; 
- старание; 
- настойчивость; 
- добросовестность; 
- направленность. 
При учете мотивации работников необходимо помнить о нескольких важных принципах:
- Мотивация носит сугубо индивидуальный характер, трудно найти людей, которые вели бы себя совершенно одинаково. 
- Ни один человек не является полностью предсказуемым. 
- Процесс возникновения и исчезновения потребностей очень изменчив. 
- Трудность, связанная с анализом мотивации, заключается в том, что потребность трудно выделить, обозначить в ясном виде. 

Теории мотивации
В настоящее время многогранность и неоднозначность процесса мотивации находит отражение в ряде мотивационных теорий, которые условно можно разбить на три группы:
- первоначальные; 
- содержательные (анализ потребностей как основного фактора, определяющего мотивацию); 
- процессуальные (учет поведенческих аспектов мотивационного процесса, определяемых конкретной ситуацией). 
Первоначальные теории мотивации. Первоначальные теории мотивации складывались исходя из анализа исторического опыта поведения людей и применения простых стимулов принуждения, материального и морального поощрения.
Наиболее известными являются:
- метода «кнута и пряника»; 
- теории X, У, Z по отношению к процессу труда. 
Наиболее известной и до сих пор широко применяемой является политика «кнута и пряника».
Эта теория мотивации предпочтительна в экстремальных ситуациях, когда цель четко обозначена, и вряд ли пригодна для выполнения сложных проектов с большой продолжительностью и значительным числом участников.
Теория Х была первоначально разработана Ф. Тейлором, а затем развита и дополнена Д. Мак Грегором, который добавил к ней теорию Y.
Теория Z была предложена значительно позднее, в 80-х гг. В. Оучи (модель поведения и мотивации человека).
X, Y и Z - это совершенно разные модели мотивации, ориентированные на разный уровень потребностей, и соответственно руководитель должен применять различные стимулы к труду
В теории X в качестве явного стимула называется принуждение, а вспомогательного - материальное поощрение.
Данная теория базируется на следующих предпосылках.
- В мотивах человека преобладают биологические потребности. 
- Обычный человек имеет унаследованную нелюбовь к работе и старается избегать работы. 
- По причине нежелания работать большинство людей только путем принуждения могут осуществлять необходимые действия и затрачивать усилия, необходимые для достижения целей производства. 
- Средний человек предпочитает, чтобы им управляли, старается не брать на себя ответственность, имеет относительно низкие амбиции и желает находиться в безопасной ситуации. 
- Качество работы низкое, поэтому необходим постоянный строгий контроль со стороны руководства. 
- Эффективно руководить можно только на основе политики «кнута и пряника» 
Теория Y является антиподом теории Х и ориентирована на следующие стимулы побуждения к труду, самоутверждение, моральное и материальное поощрение, принуждение.
В основе теории Y такие предпосылки.
- В мотивах людей преобладают социальные потребности и желание хорошо работать. 
- Физические и эмоциональные усилия на работе для человека так же естественны, как во время игры или на отдыхе. 
- Нежелание работать не является наследственной чертой, присущей человеку, работа может быть источником удовлетворения или наказания в зависимости от условий труда. 
- Внешний контроль и угроза наказания не являются главными стимулами побуждения человека к деятельности для достижения организацией своих целей. 
- Ответственность и обязательства по отношению к целям организации зависят от вознаграждения, получаемого за результаты труда, которое связано с удовлетворением потребностей в самовыражении. 
- Обычный человек готов брать на себя ответственность и стремится к этому. 
- Многие люди с готовностью используют свои знания и опыт 
Теория Z описывает хорошего работника, предпочитающего работать в группе и иметь стабильные цели деятельности на длительную перспективу.
Стимулы побуждения к труду для работников, описываемых теорией Z, эффективны в такой последовательности: материальное поощрение, моральное поощрение, самоутверждение, принуждение.
Основные предпосылки теории Z
- В мотивах людей сочетаются социальные и биологические потребности. 
- Люди предпочитают работать в группе и предпочитают групповой метод принятия решения. 
- Должна существовать индивидуальная ответственность за результаты труда. 
- Предпочтительнее неформальный контроль за результатами труда на основе четких методов и критериев оценки. 
- На предприятии должна существовать постоянная ротация кадров с постоянным самообразованием. 
- Администрация проявляет постоянную заботу о работнике и обеспечивает ему долгосрочный или пожизненный наем. 
Таким образом, работники, описываемые теориями X, Y u Z, образуют различные группы людей и предпочитают различные мотивы поведения и стимулы побуждения к труду.
На предприятии представлены все типы людей, и применение той или иной концепции мотивации определяется удельным весом работников конкретного типа в группе.
Содержательные теории мотивации. Содержательные теории мотивации базируются на потребностях, являющихся основным фактором, побуждающим человека целенаправленно действовать.
Наиболее известными теориями мотивации исследователей 1950-60-х гг. являются:
- Теория иерархии потребностей А. Маслоу; 
- Теория существования, связи и роста Клейтона Альдерфера; 
- Теория приобретенных потребностей Д. Мак Клелланда; 
- Двухфакторная теория Фредерика Герцберга. 
Теория потребностей А. Маслоу. Наиболее известную классификацию потребностей человека предложил А. Маслоу, рассматривая их в виде иерархической структуры (так называемой «пирамиды потребностей» Маслоу), выделив в ней пять групп потребностей.

Физиологические потребности. К данной группе относятся потребности в пище, воде, воздухе, убежище и т. п. - те, которые человек должен удовлетворять, чтобы выжить, чтобы поддерживать организм в жизнедеятельном состоянии.
Потребность безопасности. Потребности этой группы связаны со стремлением и желанием людей находиться в стабильном и безопасном состоянии: иметь хорошее жилье, быть защищенным oт страха, боли, болезней и других страданий.
Потребность принадлежности и причастности (к социальной группе). Человек стремится к участию в совместных действиях, он хочет дружбы, любви, желает быть членом определенной группы людей, участвовать в общественных мероприятиях и т. п.
Потребности признания и уважения (Признания и самоутверждения). Данная группа потребностей отражает желание людей быть компетентными, сильными, способными, уверенными в себе, а также видеть, что окружающие признают их таковыми и уважают за это.
Потребности самовыражения. Данная группа объединяет потребности, выражающиеся в стремлении человека к наиболее полному использованию своих знаний, способностей и умений для самоутверждения в бизнесе, менеджменте, политике и т. п.
Сущность теории характеризуется следующими моментами:
- человек не приходит к удовлетворению высших потребностей, не удовлетворив низшие 
- степень удовлетворения группы потребностей для каждого человека индивидуальна 
- большинство людей останавливаются в своем развитии на одной группе потребностей, что не связано с их интеллектуальным уровнем 
- группа потребностей, на которой остановился в своем развитии индивидуум, определяет цель его деятельности 
- основная группа часто определяется сложившейся ситуацией (групповое влияние, экономическое положение и т.д.) 
- до пятой группы потребностей (потребность в самовыражении) редко доходят более 5-7% людей 
- с ростом уровня образования и с возрастом увеличивается вероятность достижения индивидуумом 4- 5 группы. 
ПРИМЕР СВЯЗИ ПОТРЕБНОСТЕЙ,
ИХ ПРОЯВЛЕНИЯ И СРЕДСТВ УДОВЛЕТВОРЕНИЯ
| Группа потребностей | Форма проявления потребностей | Средства удовлетворения потребностей | 
| Самовыражение | Стремление к достижению результатов | Предоставление творческой работы | 
| Признание и самоутверждение | Желание занимать определенное положение в коллективе | Присвоение рангов и званий | 
| Принадлежность и причастность | Стремление к установлению дружеских отношений | Поощрение создания неформальных групп | 
| Безопасность | Стремление к предотвращению опасных изменений | Создание системы страхования | 
| Физиологические потребности | Желание регулярно и качественно питаться | Создание легко доступных систем питания | 
