- •Федеральное агенство по образованию фбгоу впо «пермский государственный национальный исследовательский университет»
- •Учебно-методический комплекс по «Экономике»
- •1. Цели и задачи изучения дисциплины
- •2. Требования к уровню освоения содержания курса.
- •Объем дисциплины
- •Объем дисциплины и виды учебной работы
- •Формы контроля по курсу
- •3.2. Распределение часов по темам и видам учебной работы
- •4. Содержание курса
- •Раздел . Общие основы экономического развития
- •Тема 1. Предмет, метод и основные этапы развития экономической теории.
- •Тема 2. Общие проблемы экономического развития
- •Тема 3. Экономические (хозяйственные) системы: типы и модели
- •Раздел II.Основы микроэкономики.
- •Тема 4. Рынок: функции и структура. Механизм функционирования
- •Тема 5. Предприятие в рыночной экономике
- •Тема 6. Теория производства
- •Тема 7. Монополия и конкуренция. Типы рыночных структур
- •Тема 8. Рынок факторов производства
- •Раздел III. Основы макроэкономики.
- •Тема 9. Национальная экономика: результаты развития и их измерение
- •Тема 10. Макроэкономическое равновесие экономической системы
- •Тема 11. Цикличность развития экономики.
- •Тема 12. Макроэкономическая нестабильность. Безработица и инфляция
- •Тема 13. Государственное регулирование экономики
- •Тема 14. Кредитно-денежная система и кредитно-денежная политика
- •Тема 15. Налогово-бюджетная система и налогово-бюджетная политика
- •Тема 16. Доходы населения. Социальная политика государства
- •Раздел IV. Основы интерэкономики
- •Тема 17. Международные экономические отношения
- •Темы семинарских занятий
- •Раздел . Общие основы экономического развития
- •Тема 1. Предмет, метод и основные этапы развития экономической теории.
- •Адания для самостоятельной работы
- •Основные этапы развития экономической науки
- •II.Ответьте на вопросы теста
- •Тема 2. Общие проблемы экономического развития
- •Задания для самостоятельной работы
- •I. Ответьте на вопросы теста: Потребности и ресурсы
- •Общественное производство и экономические отношения
- •10. Поведение потребителя
- •II. Решите задачи
- •Тема 3. Экономические (хозяйственные) системы: типы и модели
- •Задания для самостоятельной работы
- •I. Подготовьте доклады по следующим темам:
- •II. Ответьте на вопросы теста: Экономические системы
- •Собственность: формы и пути их преобразования
- •Раздел II.Основы микроэкономики.
- •Тема 4. Рынок: функции и структура. Механизм функционирования
- •Задания для самостоятельной работы
- •I. Подготовьте доклады по следующим темам:
- •II. Ответьте на вопросы теста: Рынок
- •Рыночный механизм
- •9. Эластичность
- •III. Решите задачи:
- •Тема 5. Предприятие в рыночной экономике
- •Тема 6. Теория производства
- •Задания для самостоятельной работы
- •I. Ответьте на вопросы теста: Функционирование фирмы
- •Издержки и прибыль фирмы
- •II. Решите задачи.
- •Тема 7. Монополия и конкуренция. Типы рыночных структур
- •Задания для самостоятельной работы
- •II. Ответьте на вопросы теста: Конкуренция
- •Монополия
- •Несовершенная конкуренция
- •III. Решите задачи:
- •Тема 8. Рынок факторов производства
- •Задания для самостоятельной работы
- •I. Подготовьте доклады на следующие темы:
- •II. Ответьте на вопросы теста: Рынок капитала
- •Рынок труда
- •Рынок земли
- •III. Решите задачи:
- •Раздел III. Основы макроэкономики.
- •Тема 9. Национальная экономика: результаты развития и их измерение
- •Задания для самостоятельной работы
- •I. Подготовьте доклады по следующим темам:
- •II. Ответьте на вопросы теста: снс и макроэкономические показатели
- •III. Решите задачи:
- •Тема 10. Макроэкономическое равновесие экономической системы
- •Задания для самостоятельной работы
- •I Ответьте на вопросы теста: Макроэкономическое равновесие
- •Потребление и сбережения
- •Инвестиции
- •II. Решите задачу:
- •Тема 11. Цикличность развития экономики.
- •Задания для самостоятельной работы
- •I. Ответьте на вопросы теста: Экономические циклы
- •Экономический рост
- •II. Подготовьте доклады по следующим темам:
- •Тема 12. Макроэкономическая нестабильность. Безработица и инфляция
- •Задания для самостоятельной работы
- •I. Подготовьте доклады по следующим темам:
- •II. Ответьте на вопросы теста: Инфляция и ее виды
- •Безработица и ее формы
- •III. Решите задачи
- •Тема 13. Государственное регулирование экономики
- •Задания для самостоятельной работы
- •I. Подготовьте доклады по следующим темам:
- •II. Ответьте на вопросы теста:
- •Тема 14. Кредитно-денежная система и кредитно-денежная политика
- •Задания для самостоятельной работы
- •I. Подготовьте доклады по следующим темам:
- •II. Ответьте на вопросы теста: Деньги и их функции
- •Банковская система
- •Денежно-кредитная политика
- •III. Решите задачи:
- •Тема 15. Налогово-бюджетная система и налогово-бюджетная политика
- •Задания для самостоятельной работы
- •I. Подготовьте доклады по следующим тематике:
- •III. Ответьте на вопросы теста: Государственные расходы и налоги
- •Бюджетно-налоговая политика
- •IV Решите задачу:
- •Тема 16. Доходы населения. Социальная политика государства
- •Задания для самостоятельной работы
- •I. Подготовьте доклады по следующим тематике:
- •II. Ответьте на вопросы теста:
- •Раздел IV. Основы интерэкономики
- •Тема 17. Международные экономические отношения
- •Задания для самостоятельной работы
- •I. Подготовьте доклады по следующим тематике:
- •Международные экономические отношения
- •Внешняя торговля и торговая политика
- •6. Варианты контрольных работ/эссе и методические указания по их выполнению Примерный вариант контрольной работы по разделам курса
- •Примерные темы эссе
- •Методические указанияпо выполнению эссе
- •7. Учебно-методическое обеспечение дисциплины
- •7.1. Литература Основная
- •Дополнительная
- •Рекомендуемая
- •7.2. Методические указания студентам:
- •8.3. Методические указания преподавателю
- •II. Материалы, устанавливающие содержание и порядок проведения
- •Промежуточных и итоговых аттестаций
- •Примерный перечень вопросов к зачету (экзамену)
- •По разделам «Общие основы экономического развития» и «Основы микроэкономики»
- •Вопросы по разделам «Основы макроэкономики» и «Основы интерэкономики»
- •Примерный вариант экзаменационного теста по курсу
Основные этапы развития экономической науки
Период |
Название школы |
Основные представители школы |
Характеристика исторической эпохи |
Предмет и методы исследования |
Основа теоретической концепции |
Отношение к роли государства |
Критика последователей |
Вклад в экономическую науку |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
II.Ответьте на вопросы теста
Вопрос: |
Варианты ответов |
Логические понятия, отражающие наиболее общие и существенные стороны экономической жизни общества, называются экономическими … |
1) теориями 2) категориями 3) законами 4) моделями |
Вопрос: |
Варианты ответов | ||
Дедукция, или логический метод, предполагает… |
1) предварительное изучение фактов 2) разделение проблем на составные части 3) переход от частных выводов к наиболее общим 4) переход от наиболее общих выводов к относительно частным | ||
Метод познания, предполагающий умозаключения от общего к частному, называется … |
1) дедукцией 2) индукцией 3) абстракцией 4) моделированием | ||
Экономические законы отличаются от законов природы тем, что они … |
1) устанавливаются государством для регулирования экономики 2) создаются людьми и используются ими в практической деятельности 3) реализуются через практическую деятельность людей 4) действуют независимо от воли и сознания людей | ||
Ограниченность производственных ресурсов … |
1) не имеет отношения к экономической теории 2) имеет место лишь в товарном производстве 3) имеет относительный характер 4) носит непринципиальный характер | ||
Установите соответствие между названиями экономических течений и теоретическими положениями, отражающими их воззрения на роль государства в экономике: 1. Классическая политэкономия; 2. Марксизм; 3. Институционализм. |
1) Принцип невмешательства государства в экономику. 2) Развитие экономической системы определяется институтами, важнейшим из которых является государство. 3) Необходимость государственного регулирования общественного производства. | ||
Установите соответствие между основными экономическими школами и их представителями: 1. Классическая политическая экономия, 2. Монетаризм, 3. Маржинализм, 4. Школа физиократов. |
1).К. Менгер 2) А. Смит 3) И. Фишер 4) Ф. Кенэ | ||
Установите соответствие между основными экономическими школами и их представителями: 1. Классическая политическая экономия, 2. Меркантилизм, 3. Маржинализм, 4. Школа физиократов. |
1) И.Т. Посошков 2) А.Ж. Тюрго 3) А. Смит 4) Г. Госсен | ||
Установите соответствие между вкладом в развитие экономической теории и учёным, его сделавшим: 1. Обоснование необходимости активного государственного вмешательства в экономику, 2. Разработка количественной теории денег, 3. Описание механизма «невидимой руки» рынка, 4. Разработка теории рациональных ожиданий. |
1) М. Фридман 2) А. Смит 3) Р. Лукас 4) Дж. М. Кейнс | ||
Установите соответствие между названиями работ и их авторами: 1. «Исследование о природе и причинах богатства народов», 2. «Богатство Англии во внешней торговле», 3. «Капитал: критика политической экономии», 4. «Человеческий капитал». |
1) К. Маркс 2) Г. Беккер 3) А. Смит 4) Т. Ман |