7.4. Методические рекомендации преподавателю

История государства и права зарубежных стран – это одна из фундаментальных основ дальнейшего обучения и профессионального становления юриста. Она обогащает студентов знанием исторического опыта, проникновением в сущность и закономерности общественного процесса, связанного с развитием таких феноменов, как государство и право. Вышесказанное ясно отражает место Истории государства и права зарубежных стран в системе юридического образования.

Громадный объем материала учебной дисциплины История государства и права зарубежных стран (государство и право изучается начиная примерно с ХХХ века до н.э. и заканчивая концом ХХ века н.э) требует от преподавателя тщательной подготовки лекционного материала. Очень важно четко формулировать темы и проблемы лекции, включать в ее структуру необходимый исторический материал, дискуссионный, который бы располагал студента к активной мыслительной деятельности. Необходимо акцентировать внимание студентов при изучении истории государства и права на фактический материал, при этом важно подчеркивать и место расположения государств, климатические условия, географические особенности региона, определяя их место и роль в государственно-правовом развитии. Следовательно, преподавателю следует знать географию, экономику, немножко археологии и этнографии.

Как бы ни своеобразно складывалась история отдельных народов, государств и систем права, в их развитии проявляются многие общие черты, единые закономерности. И, поэтому, одной из основных задач преподавателя является раскрытие этих общих закономерностей государственно-правового развития, поскольку конкретные данные о формах правления, государственного устройства, действующих в той или иной стране правовых институтах важны и полезны лишь тогда, когда в них усматриваются свойства некоторой исторической системности, когда они помогают понять протекающий через века и тысячелетия процесс государственно-правового развития. Чтобы познать объективные закономерности, необходимо, используя сравнительно-исторический метод, выявлять общее и особенное в развитии различных государств или систем права, обязательно акцентируя на этом внимание в лекционном материале, давая некоторые тезисы и под запись студентам. Лишь в этом случае История государства и права зарубежных стран предстанет не как безбрежный калейдоскоп дат. событий и институтов, а как закономерная смена определенных государственных форм и систем права, свойственных народам, находящимся на определенной стадии развития.

Одной из наиболее эффективных форм обучения, системного усвоения студентами правовых знаний являются, как показала практика, семинарские занятия. Трудности усвоения этой комплексной учебной дисциплины связаны со спецификой ее предмета и обилием исторических материалов, многочисленных политических и правовых документов, используемых в курсе для обоснования как общеисторических закономерностей развития государства и права, так и закономерностей тех исторических эпох, которые являются важнейшими ступенями в развитии конкретных обществ. Обширнейшая информативность, политико-правовая значимость этого курса, дающего студенту знания основ многих отраслевых дисциплин, определяют и то обстоятельство, что преподаватель, ведущий семинарские занятия, должен тщательно продумывать: как выделить действительное содержание правового документа в контексте времени его составления и определения вектора его современности, как подвести ребят к общей оценке его политико-правовой значимости как для эволюции социо-нормативной культуры создавшей его страны, так и для развития мировой политической мысли. На семинарских занятиях обязательно наличие у студентов текстов правовых памятников. Изучение правовых памятников призвано способствовать формированию у студентов первичных навыков юридического мышления. Следует рекомендовать также завести всем студентам тетради для семинарских занятий, где можно записывать какие-либо основные выводы, тезисы по той или иной проблеме, составлять схемы, например, государственного устройства того или иного государства, делать выписки наиболее значимых норм исторических памятников, сделать глоссарий юридических понятий и терминов, делать выписки из наиболее важных монографий, посвященной той или иной проблеме, прорешивать казусы и т.д. Преподавателю рекомендуется контролировать самостоятельную работу студентов, это возможно проводить в форме тестовых заданий, решения кроссвордов, контрольных работ и коллоквиумов. Подготовка студентов к семинару предполагает чтение рекомендованной литературы, обдумывание материала, выработку собственной точки зрения по тому или иному вопросу. В ходе овладения курсом студенты должны также выполнить реферативные работы.

II. Материалы, устанавливающие содержание и порядок проведения текущего контроля и промежуточной аттестации

ПРИМЕРНЫЙ ПЕРЕЧЕНЬ ВОПРОСОВ К ЭКЗАМЕНУ ПО ВСЕМУ КУРСУ

ВОПРОСЫ ДЛЯ ПОДГОТОВКИ К ПИСЬМЕННОМУ ЭКЗАМЕНУ НА ДНЕВНОМ ОТДЕЛЕНИИ

1. Общественный и государственный строй древневосточ­ных государств.

2. Особенности экономического базиса, общественного и государственного строя античных государств.

3. Законы Хаммурапи (история создания, структура, осо­бенности, характеристика отдельных отраслей права).

4. Законы Ману.

5. Особенности образования Афинского рабовладельче­ского государства.

6. Реформы Солона и Клисфена, их политическое значе­ние.

7. Реформы Эфиальта и Перикла, их политическое зна­чение.

8. Общественный и государственный строй Афинской рабовладельческой республики (V — IV вв. до н. э.).

9. Общественный и государственный строй Спарты.

10. Правовое положение различных групп населения в греческих государствах-полисах.

11. Особенности рабовладельческого права в государст­вах Древней Греции.

12. Особенности возникновения государства в Древнем Риме.

13. «Царский период» в истории Рима.

14. Реформы С. Туллия и их политическое значение.

15. Общественный и государственный строй Римской ра­бовладельческой республики.

16. Кризис республики и военные диктатуры в Риме.

17. Рим периода империи (общественный и государствен­ный строй).

18. Роль армии в древнеримской политической системе.

19. Правовое положение населения в Риме.

20. Тенденция развития социальной структуры в Римской рабовладельческой республике III – II вв. до н. э. Колонат.

21. Источники римского частного права.

22. Система римского частного права.

23. Понятие и содержание права собственности по рим­скому нраву.

24. Понятие и виды сервитутов по римскому праву.

25. Брачно-семейное право в Древнем Риме.

26. Легисакционный, формулярный и экстраординарный процессы в Риме.

27. Преступление и наказание в римском праве.

28. Значение и роль римского права и истории становления и развития феодальных и буржуазных правовых инсти­ тутов.

29. Основные периоды в развитии феодальных госу­дарств Западной Европы.

30. Установление феодальной зависимости крестьян в Западной Европе.

31. Раннефеодальная монархия франков (общественный и государственный строй). Реформа Кала Мартелла.

32. Салическая Правда как источник раннефеодального права.

33. Раннефеодальная монархия в Англии. Влияние нормандского завоевания на складывание социальной структу­ры общества.

34. Характер сюзерениальной монархии в Англии.

35. Великая Хартия вольностей 1215 г. (причины приня­тия, содержание).

36. Образование, структура, компетенция и значение анг­лийского парламента.

37. Английский абсолютизм (общественный и государст­венный строй, особенности).

38. Источники и основные черты феодального права в Англии.

39. Система преступлений в феодальном уголовном праве Англии.

40. «Кровавое законодательство».

41. Институт присяжных заседателей в судопроизводстве Англии (становление и развитие).

42. Франция как классическое феодальное государство.

43. Общественный и государственный строй Франции в Х - ХШ вв.

44. Сюзерениальная монархия во Франции (общественный и государственный строй).

45. Социально-экономические и политические предпосыл­ки, общественный и государственный строй Франции в пе­ риод сословно-представительной монархии.

46. Образование, структура, компетенция и значение Ге­неральных Штатов.

47. Абсолютная монархия во Франции. Реформы Ришелье.

48. Источники и основные черты феодального права во Франции.

49. Ордонанс 1670 г. (основные черты, общая характери­стика, характер уголовного процесса, его стадии, система до­ казательств).

50. Образование «Священной Римской империи герман­ской нации». Ее общественный и государственный строй.

51. Золотая Булла 1356 года.

52. Формирование и особенности сословно-представитель­ной монархии в Германии.

53. Образование, структура, компетенция и роль рейхста­га в Германии.

54. Структура, компетенция, роль и значение имперского палатного суда в истории средневековой Германии.

55. Великая Крестьянская война и Реформация и их влия­ние на политическое устройство Германии.

56. Абсолютная монархия в Германии на примере Авст­рии, Пруссии.

57. Источники и основные черты феодального права в Германии.

58. Каролина 1532 г.: общая характеристика, сфера дей­ствия, причины принятия.

59. Характеристика уголовного процесса по Каролине (стадии, процессуальное положение участников, система и виды доказательств).

60. Основные периоды в истории развития феодального государства в Германии и причины такого своеобразия.

61. Тенденции развития форм уголовного процесса в стра­нах Западной Европы периода феодализма.

62. Изменение содержания понятия преступления и ос­новных целей наказания в историческом развитии государств Западной Европы периода феодализма.

63. Римская католическая церковь и каноническое право в феодальном обществе стран Западной Европы.

64. Мусульманское право: особенности формирования, источники и основные черты.

65. Особенности буржуазной революции в Англии, основ­ные этапы, политические течения.

66. Формирование конституционной монархии в Англии в XVII—XVIII вв.: основные законодательные акты.

67. Хабеас Корпус 1679 г.

68. Формирование парламентарной монархии в Англии. Система ответственного кабинета.

69. Избирательные реформы 1832 и 1867 гг. в Англии.

70. Взаимоотношения парламента и кабинета министров в Англии в период новейшего времени. Акт о парламенте 1911 г.

72. Партийная система в Англии в XX в.

73. Особенности формирования буржуазного права в Анг­лии.

74. Англосаксонская система права.

75. Образование США.

76. Конституция США 1787 г. Американский Билль о пра­вах.

77. Развитие противоречий между Севером и Югом в пер­вой половине XIX в. Гражданская война в США. Отраже­ние итогов войны в Конституции.

78. Двухпартийная система в США: становление и раз­витие.

79. Изменения во взаимоотношениях президента и конг­ресса в США в новейшее время,

80. «Новый курс» Ф. Рузвельта и его политическое зна­чение.

81. Особенности буржуазной революции во Франции, ос­новные этапы и политические течения.

82. Консульство и первая империя во Франции.

83. Конституционная хартия 1819 и 1830 гг. Вторая рес­публика во Франции. Конституция 1848 г.

84. Вторая империя во Франции.

85. Социально-экономическое законодательство Париж­ской Коммуны.

86. Особенности формирования буржуазного права во Франции.

87. Континентальная система права.

88. Французский гражданский кодекс 1804 г.: причины и история разработки, источники, система.

89. Правоспособность и дееспособность физических лиц по Французскому гражданскому кодексу 1804 г.

90. Право собственности в Кодексе Наполеона: понятие, объем и содержание права собственности, деление имуще­ ства.

91. Основные черты обязательственного права по ФГК (определение договора и условия вступления его в силу, ви­ды договоров, принципы, регламентация отношений между рабочим и предпринимателем).

92. Основные черты брачно-семейных отношений в ФГК (формы брака, положение супругов, отцовская власть).

93. Основные черты наследственного права в ФГК.

94. Французский уголовный кодекс 1810 г.

95. Французский уголовно-процессуальный кодекс 1808 г.

96. Французский торговый кодекс 1807 г.

97. Политическая борьба во Франции в 1871—1875 гг. Конституционные законы 1875 г. и конституционные поправ­ки 1884'г.

98. Борьба за образование единого германского государ­ства. Конституция германской империи 1871 г.

99. Ноябрьская революция в Германии. Веймарская Кон­ституция 1919 г.

99. Установление фашистской диктатуры в Германии. Государственный механизм фашистской диктатуры.

100. Германское гражданское уложение 1900 г. Социаль­но-экономические и политические предпосылки унификации гражданского права в Германии.

101. История разработки и принятия ГГУ.

102. Общая характеристика ГГУ: источники, система, осо­бенности.

103. Понятие и виды юридических лиц в ГГУ.

104. Право собственности – главный институт вещного права ГГУ.

105. Обязательственное право ГГУ.

106. Брачно-семейное и наследственное право ГГУ.

107. Регулирование отношений между рабочими и пред­принимателями по ГГУ.

108. Судебная система Великобритании новейшего вре­мени.

109. Судебная система США новейшего времени.

110. Регулирование стачечной борьбы и профсоюзной дея­тельности в законодательстве и судебной практике буржуаз­ных стран периода новейшего времени.

111. Антирабочее и антикоммунистическое законодатель­ство США после Второй мировой воины.

112. Изменения в системе и источниках права буржуаз­ных стран в новейшее время.

113. Изменения в торговом и гражданском праве бур­жуазных стран в новейшее время.

114. Уголовное право и процесс в буржуазных странах но­вейшего времени.

115. Основные изменения в семейном праве зарубежных стран в период новейшего времени.

116. Уголовное уложение Северо-германского союза 1870г. Исключительные законы против социалистов.

117. Особенности местного самоуправления в Великобри­тании. Реформа коммунального управления 1835 г.