6. Организация образовательного процесса

7.1. Содержание образовательного процесса в ГРП и на КП определяется образовательной «Программой воспитания и обучения в детском саду» под редакцией М.А. Васильевой, временных требований государственных стандартов для детей раннего возраста; 7.2. Педагогический коллектив самостоятелен в выборе программы из комплексных (общеразвивающих) и специализированных (парциальных).

3. Образовательный процесс: в ГРП, на КП включает гибкое содержание и

педагогические технологии, обеспечивающие индивидуальное, личностно - ориентированное развитие ребенка;

3. Организационными формами проведения работы с детьми ГРП являются

занятия: фронтальные, подгрупповые и индивидуальные. На КП проводятся индивидуальные занятия в присутствии родителей.

Yiii Права и обязанности участников образовательного процесса.

8.1. Участниками образовательного процесса являются:

• специалисты ДОУ;

• дети с отклонениями в развитии и их родители;

8.2. Специалисты Службы ранней помощи имеют право: 8.2.1. запрашивать информацию, необходимую для осуществления комплексной деятельности Службы у следующих ведомств:

• здравоохранения;

• социальной защиты;

• учреждений образования.

8.2.2. самостоятельно выбирать формы, средства и методы работы с детьми. 8.3 Обязанности специалистов СРП: 8.3.1. разрабатывать и реализовывать индивидуально-ориентированные программы ранней диагностики, абилитации и реабилитации детей. 8.3.2. рекомендовать формы для дальнейшего обучения 8.4. Родители, законные представители имеют права: 8.4.1. участвовать в разработке и реализации индивидуально-ориентированных программ; 8.5 Родители, законные представители обязаны: 8.5.1. посещать занятия, согласно графика работы ГРП, КП; 8.5.2. выполнять требования всех специалистов, направленные на коррекцию недостатков и укрепление психофизического здоровья детей.

IX. Ответственность

9.1. Специалисты Службы ранней помощи несут ответственность в случаях:

• невыполнения либо выполнения не в полном объеме и не в установленные сроки действий, отнесенных к их компетенции;

• несоблюдение действующего законодательства;

• за разглашение информации, полученной в результате деятельности;

9.2. Персональную ответственность за деятельность Службы несет заведующий МДОУ детсад №10

10. Перечень документации

10.1. Настоящее положение; 10.2. План работы на год; 10.3. Циклограммы и графики работы специалистов в ГРП и КП; 10.4. Графики проведения индивидуальных занятий в ГРП, на КП; 10.5. Журнал учета индивидуальных и групповых занятий в ГРП, КП; 10.6. Карта нервно-психического развития ребенка; 10.7. Протоколы обследования педагога – психолога; 10.8. Протоколы логопедического обследования; 10.9. Протокол психолого – педагогического обследования; 10.10. Тематический, перспективный план работы специалистов; 10.11. Программы коррекционно – развивающего обучения; 10.12. Индивидуальные коррекционно – развивающие программы на каждого ребенка; 10.13. Протоколы обследования уровня, динамики развития детей; 10.14. Табель посещаемости; 10.15. Анализ деятельности Службы ранней помощи за год; 10.16. Банк данных;