- •Социология
- •1 Цели освоения дисциплины
- •2 Место дисциплины в структуре ооп направления подготовки
- •111100.62 - Зоотехния
- •031300.62 - Журналистика
- •111100.62 - Зоотехния
- •4 Структура и содержание дисциплины
- •4.1 Трудоемкость дисциплины и формы аттестации.
- •4.1 Содержание дисциплины
- •4.2 Содержание дисциплины
- •4.3 Формирование компетенций студентов
- •6 Оценочные средства контроля успеваемости
- •6.1 Формы контроля качества освоения дисциплины
- •6.2 Виды и перечни заданий для срс
- •7 Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
- •7.2 Дополнительная литература:
- •7.3. Персоналии:
- •8 Материально-техническое обеспечение дисциплины
- •Технологическая карта дисциплины «Социология»
- •Карта учебно-методического обеспечения
- •Пример заданий в тестовой форме для рубежного контроля
- •Учебно-методические рекомендации и тематика контрольных работ по курсу "социология" для студентов заочного отделения
- •Темы контрольных работ для студентов заочного отделения по дисциплине «Социология»
7 Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
Основная литература:
1. Волков Ю.Г. - Социология: Учеб. для вузов / Под ред.В.И. Добренькова. - 4-е изд. - М.; Ростов н/Д: Издательско-торговая корпорация "Дашков и К": Наука Спектр, 2009.
2. Социология: история и современность: Учеб. пособие для вузов / Отв. ред. Ю.Г.Волков. - 2-е изд. - Ростов н/Д: Феникс, 2007.
3. Кравченко А.И. - Социология: Учеб. для вузов. - СПб.: Питер, 2008.
4. Смехнова Г.П. - Основы прикладной социологии : Учеб. пособие для вузов. - Изд. испр. и доп. - М.: Вузовский учеб., 2009.
7.2 Дополнительная литература:
5. Арон Р. Этапы развития социологической мысли. М., 1993.
6. Американская социологическая мысль: Тексты / Под В. И. Добренькова. - М.: Изд-во МГУ, 1994.
7.Э. Гидденс. Социология. – М.: ИОО, 1999.
8.Гофман А. Б. Семь лекций по истории социологии: Учебное пособие для вузов. -5-е изд. - М.: Книжный дом «Университет», 2001.
9.Добреньков В.И. - Методология и методика социологического исследования: Учеб. для вузов / МГУ им. М.В.Ломоносова, Социолог. фак. - М. : Академический проект: Альма Матер, 2009.
10. Ионин Л. Г. Социология культуры: путь в новое тысячелетие. - Логос — 2000 г./ URL http://socioline.ru/_seminar/library/books/ionin.zip
11 Кайуа Роже. Игры и люди. Статьи и эссе по социологии культуры - ОГИ (Объединенное Гуманитарное Издательство) — 2007 г.
12. Медушевский А. Н. История русской социологии. М., 1993.
13.Ноэль-Нойман Э. Массовые опросы: Введение в методику демоскопии. – м.,1994.
14.Радаев В.В., Шкаратан О.И. Социальная стратификация. Учебное пособие. - М.: Наука, 1995.
15.Социальные трансформации в России: теории, практики, сравнительный анализ. – Учебное пособие под ред. В.А. Ядова, М.: Флинта, 2005.
16. Социология в России: Учебное пособие / Под ред.В. А. Ядова. — М.: Институт социологии РАН, 1998.
17.Смелзер Н. Социология. М., 1994
18. Социология: история и современность: Учеб. пособие для вузов / Отв. ред. Ю.Г.Волков. - 2-е изд. - Ростов н/Д: Феникс, 2007.
19.Ядов В. А. Социологическое исследование: методология, программа, методы.— Самара: Издательство «Самарский университет», 1995.
20.Ядов В.А. Стратегия социологического исследования. Описание, объяснение, понимание социальной реальности. Учебное пособие. – М.: Омега-Л, 2011.
7.3. Персоналии:
21. Бурдье П. Социология политики: Пер. с фр. Г.А. Чередниченко/Сост., общ. ред. и предисл. Н.А.Шматко./ — М.: Socio-Logos, 1993. — раздел «Общественное мнение не существует»/ http://bourdieu.name/content/obshhestvennoe-mnenie-ne-sushhestvuet
22. У. Бек. Что такое глобализация? – М.: Прогресс-Традиция, 2001.
23. У. Бек «Общество риска. На пути к другому модерну». – М.: Прогресс-Традиция, 2000.-
24. Л. Козер. Функции социальных конфликтов. – М.: Идея-Пресс, 2000.
25. Ноэль-Нойман Э. Общественное мнение. Открытие спирали молчания. – М.: Прогресс-академия, 1996.
Карта учебно-методического обеспечения по дисциплине представлена в приложении № 2.
8 Материально-техническое обеспечение дисциплины
Для осуществления образовательного процесса по дисциплине необходим компьютерный класс, оборудованный мультимедийными средствами для демонстрации лекций-презентаций и презентаций сообщений, индивидуальных заданий.
Приложения
Приложение № 1