лекция 1

В зависимости от объекта исследований и характера отношений к практике система экономических наук делится на общие, специальные и конкретные науки. К числу ОБЩИХ ЭКОНОМИЧЕСКИХ НАУК относятся: экономическая теория, история экономических учений, науки, научающие общее регулирование хозяйственных процессов (теория управления общественным производством, теория рыночной экономики, теория планирования народного хозяйства и др.). СПЕЦИАЛЬНЫЕ ЭКОНОМИЧЕСКИЕ НАУКИ изучают отдельные стороны общественного производства (экономическая статистика, бухгалтерский учет, анализ хозяйственной деятельности, экономикоматематические методы и т.п.). КОНКРЕТНЫЕ ЭКОНОМИЧЕСКИЕ НАУКИ исследуют более детально отдельные вопросы или стороны экономики. К их числу относятся межотраслевые науки (финансы, кредит, экономика труда, маркетинг) и отраслевые (экономика промышленности, экономика сельского и лесного хозяйства и т.д.). Следовательно, экономика предприятия лесного комплекса относится к числу конкретных отраслевых наук.

Цель преподавания дисциплины

формирование в студентов системы знаний про формы и методы

хозяйственной деятельности, производственные отношения и рациональное использование ресурсов организаций, усвоение методов

оценки эффективности деятельности предприятий разных отраслей экономики и получение

практических навыков по обоснованию мероприятий для развития их инновационного потенциала и роста конкурентоспособности

Цели и задачи изучения дисциплины

– дать надлежащие знания про экономические основы хозяйственной деятельности предприятия;

– помочь в изучении конкретных проявлений в лесном комплексе экономических законов и категорий и на этой основе получить навыки самостоятельного экономического анализа принимаемых решений;

– обеспечить усвоение методов обоснования экономических решений и оценки их эффективности, методик анализа и расчета конкретных показателей деятельности предприятия;

– научить формулировать экономические проблемы, находить причины их возникновения и пути решения с целью адаптации предприятий к смене в среде рынка.

1.3. История возникновения и развития дисциплины

Корни экономики предприятия

находятся в далеком прошлом, когда ремесленники и торговцы

занимались описанием товаров,

расчетом прибыли и потерь от хозяйственной деятельности

Дисциплина ―Экономика предприятия‖ сравнительно молодая.

Ее возникновение относят к началу ХХ ст., когда экономика предприятия стала формироваться как отдельное направление исследовательской и познавательной деятельности, выделившись из общей экономичной теории.

Немецкие исследователи связывают рождение теории экономики предприятия с ивозникновением высших торговых школ в 1898—1915 гг.

1.4. Характеристика структуры курса, его основных разделов

4 раздела,

в которые входит 28 тем:

Структура курса

Раздел 1.

Природа организаций (предприятий), процесс их создания и эволюции [20 часов]

1.1. Введение. Экономика организации (предприятия) как учебная дисциплина [2]

1.2. Экономическая организация и эффективность [4]

1.3. Проблемы координации, мотивации и стимулов в организациях [4]

1.4. Формы организации производства, классификация предприятий и отраслевая структура экономики [6]

1.5. Процесс создания и выбора местонахождения предприятия [4]

Структура курса:

Раздел 2.

Производственные ресурсы организаций и эффективность их использования [24]

2.1. Рабочие ресурсы организации и производительность труда [4]

2.2. Формы и системы оплаты труда [4]

2.3. Суть и структура основного капитала предприятия [4]

2.4. Оценка, снос и эффективность использования основных средств [4]

2.5. Оборотные средства предприятия [4]

2.6. Методы учета и эффективность использования оборотных средств, сырьевых и энергетических ресурсов

[4]