- •Министерство образования Республики Беларусь
- •Аккомодация глаза
- •Ход работы
- •Рекомендации к оформлению работы
- •Исследование цветового зрения
- •Ход работы
- •Рекомендации к оформлению работы
- •Ход работы
- •Рекомендации к оформлению работы
- •Изучение состояния вестибулярного анализатора с помощью оценки послевращательного нистагма
- •Ход работы
- •Рекомендации к оформлению работы
- •____________________________________________________________
- •Ход работы
- •Обработка результатов
- •Рекомендации к оформлению работы
- •Ход работы
- •Рекомендации к оформлению работ
- •____________________________________________________________
- •Ход работы
- •____________________________________________________________
- •Ход работы
- •____________________________________________________________
- •Литература
- •Учебное издание
Министерство образования Республики Беларусь
Учреждение образования
«Гомельский государственный университет имени Франциска Скорины»
Д.Н. ДРОЗДОВ
ФИЗИОЛОГИЯ СЕНСОРНЫХ СИСТЕМ
ПРАКТИЧЕСКОЕ ПОСОБИЕ
для студентов специальности «Психология»
Гомель
УО «ГГУ им. Ф. Скорины»
2012
УДК 159.93(75.8)
ББК 88.354.1я73
Д 754
Авторы: Д.Н. Дроздов
Рецензенты
Н.Г. Галиновский, доцент, кандидат биологических наук;
Заместитель декана биологического факультета учреждения образования «Гомельский государственный университет имени Франциска Скорины»
В.А. Игнатенко, доцент, кандидат биологических наук; заведующий кафедрой медицинской и биологической физики учреждения образования «Гомельский государственный медицинский университет»
Рекомендовано к изданию научно-методическим советом
учреждения образования «Гомельский государственный университет имени Франциска Скорины»
Д 754 Физиология сенсорных систем: практическое руководство для студ. спец. – «Психология» / Д.Н. Дроздов; Министерство образования РБ, Гомельский гос. ун-т им. Ф. Скорины, 2012. – 40 с.
Настоящее руководство содержит разработки форм выполнения практических занятий по физиологии поведения. В пособии рассматриваются вопросы строение и физиологических функций системы анализаторов.
Пособие предназначено для студентов всех форм обучения, специализирующихся в области нейрофизиологии, нейробиологии, и психофизиологии.
УДК 159.93(75.8)
ББК 88.354.1я73
© Дроздов Д.Н. 2012
© УО «Гомельский государственный
университет имени Франциска Скорины», 2012
Содержание
Введение …………………………………………………………..
|
4 |
Практическая работа 1 Аккомодация глаза ………………………………………………. |
5
|
Практическая работа 2 Исследование цветового зрения
|
12 |
Практическая работа 3 Определение остроты слуха …………………………………….. |
14
|
Практическая работа 4 Изучение состояния вестибулярного анализатора с помощью оценки послевращательного нистагма ………………………… |
19
|
Практическая работа 5 Определение порогов различения ………………………………. |
23
|
Практическая работа 6 Эстезиометрия кожи ……………………………………………... |
27
|
Практическая работа 7 Обнаружение температурной адаптации кожных рецепторов ... |
32
|
Практическая работа 8 Определение порогов вкусовой чувствительности (густометрия) ……………………………………………………... |
35
|
Литература ………………………………………………………... |
38 |
Введение
В основе поведения всех многоклеточных животных, за исключением самых примитивных, лежит деятельность нервной системы. Все раздражения, идущие как из внешнего мира, так и из организма самого животного, воспринимаются нервными окончаниями, передаются по нервам к определенным нервным центрам, перерабатываются там и направляются оттуда по другим нервам к мышцам (или железам), результатом чего является определенное действие, выполняемое животным. Таким образом, в основе поведения животного лежит деятельность его нервной системы с ее наиболее сложным отделом - головным мозгом. Поэтому для понимания закономерностей формирования поведения человека и животных очень важно знание основных физиологических процессов, лежащих в его основе. Данные процессы подробно изучаются в специальном учебном курсе «Физиология поведения» для студентов факультета «Психологии и педагогики» специальности 1-23 01 04 «Психология».
Настоящее практическое пособие включает в себя тематический материал по физиологии сенсорных систем. Состоит из восьми практических работ, которые позволяют освоить практическую часть и закрепить изучаемый теоретический материал. При подготовке к каждому практической работе студент должны руководствоваться текстом лекций, четко знать терминологию и определения. Каждое практическое занятие требует тщательной проработки не только теоретического материала данного руководства, но и лекционного материала. Каждая работа должна быть аккуратно оформлена и содержать вывод.
Практическая работа 1