МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Федеральное государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Саратовский государственный аграрный университет имени Н.И. Вавилова»

Объем теоретических вопросов и ответов, выдвигаемых на экзаменах по физической

культуре студентов СГАУ им. Н.И. Вавилова

У ч е б н о - м е то д и ч е с к о е п о с о б и е

Саратов 2004

МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Федеральное государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Саратовский государственный аграрный университет имени Н.И. Вавилова»

Объем теоретических вопросов и ответов, выдвигаемых

на экзаменах по физической культуре студентов СГАУ им. Н.И. Вавилова

У ч е б н о - м е т о д и ч е с к о е п о с о б и е

Саратов 2004

ИТОГОВАЯ АТТЕСТАЦИЯ ПО ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЕ

Условием допуска к итоговой аттестации является выполнение обязательных тестов по общефизической и профессио- нально-прикладной физической подготовке, предусмотренных в течение последнего семестра обучения, на оценку не ниже «удовлетворительно».

Итоговая аттестация проводится в форме устного опроса по теоретическому и методическому разделам программы.

Студент, завершивший обучение по дисциплине «Физическая культура», должен показать знания, общую и специальную физическую подготовленность, соответствующие требованиям Государственною образовательного стандарта высшего профессионального образования по данной образовательной дисциплине. Студенты, временно освобожденные от практических занятий по состоянию здоровья, оцениваются но результатам устного опроса и тематических рефератов.

Студенты всех учебных отделений, выполнившие рабочую учебную программу, в каждом семестре сдают зачет по физической культуре. Условием допуска к зачетным упражнениям является регулярность посещения учебных занятий, обеспечивающая физиологически и методически оправданную функциональную и двигательную подготовленность.

Критериями успешного освоения учебного материала студентом является оценка преподавателем регулярности посещения обязательных учебных занятий и результаты соответствующих тестов. По каждому из трех разделов выставляется отдельная оценка.

Контрольные занятия, зачеты, экзамен обеспечивают оперативную, текущую и итоговую дифференцированную информацию о степени освоения теоретических и методических знаний и умений, о состоянии и динамике физического развития, физической и профессионально-прикладной подготовленности каждого студента.

В качестве критериев результативности учебно-трениро- очых занятий выступают требования и показатели, основан-

3

ные на использовании двигательной активности не ниже определенного минимума: регулярность посещения обязательных занятий; результаты обязательных и дополнительных тестов, разрабатываемых кафедрой физического воспитания для студентов разных учебных групп по видам спорта (элективных курсов и групп спортивного отделения); профессиональноприкладная физическая подготовка с учетом специфики подготовки бакалавров и специалистов.

Оперативный контроль обеспечивает информацию о ходе выполнения студентами конкретного раздела, вида учебной работы; текущий позволяет оценить степень освоения раздела, темы, вида учебной работы. Итоговый контроль (зачеты, экзамены) дает возможность выявить уровень сформированности физической культуры студента и самоопределения в ней через комплексную проверку знаний и методических умений, характеристику общей физической, спортивно-физической подготовленности студента, его психофизической готовности к профессиональной деятельности.

В исключительных случаях по представлению преподавателя учебной группы решением кафедры студентам, не выполнившим отдельные практические зачетные нормативы, может быть поставлен семестровый зачет. Это возможно только на первых трех семестрах при условии регулярного посещения студентом учебных занятий и при существенных положительных сдвигах в физической подготовленности в зачетных упражнениях.

Преподаватели КФКиС при определении рейтинга студентов должны руководствоваться Положением о внутривузовской системе управления качеством подготовки специалистов, утвержденным на заседании ученого совета университета 25 июня 2003 года:

86−100 % общего рейтинга − «отлично»; 73−85 % общего рейтинга − «хорошо»;

60−72 % общего рейтинга − «удовлетворительно»; менее 60 % общего рейтинга − «неудовлетворительно»,

«незачет».

4

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЕ ВОПРОСЫ

Би л е т 1

1.Цель и задачи физической культуры. Основы физической культуры в вузе.

2.Что является основным документом самоконтроля? Раскройте его содержание.

3.Определение нагрузки по показателям пульса и частоте дыхания.

Би л е т 2

1.Краткая характеристика условий труда будущей профессии. Привести примерный комплекс упражнений вводной гимнастики.

2.Осанка (дать определение). Причины нарушения осанки.

3.Методика определения пульса. Его нормы в покое.

Би л е т 3

1.Понятие «здоровье». Факторы, влияющие на здоровье человека (здоровый образ жизни, наследственность, экология).

2.Дать определение общей выносливости. Привести примеры из контрольных нормативов и тестов.

3.Методика определения динамометрии. Рассчитать собственный силовой индекс.

Би л е т 4

1.Содержательные характеристики составляющих здорового образа жизни.

2.Формы производственной гимнастики. Раскрыть содержание и задачи каждой из этих форм.

3.Методика определения спирометрии. Рассчитать собственный показатель жизненного индекса.

5

Би л е т 5

1.Значение олимпийского движения в установлении дружбы и мира между народами, его приверженность идеям справедливости и гуманизма. Принципы, девиз, эмблема.

2.Личная гигиена и закаливание. Средства закаливания.

3.Оценка тяжести нагрузки по субъективным показателям.

Би л е т 6

1.Что понимается под физической культурой личности? Ее связь с общей культурой человека.

2.Массаж. Необходимые условия при самомассаже.

3.Методика определения пробы Руфье.

Би л е т 7

1.Формы физической культуры, используемые в организации культурного досуга и здорового образа жизни (занятия в секциях и группах физической подготовки, самостоятельные занятия физическими упражнениями).

2.Витамины и их роль в обмене веществ.

3.Как определить экскурсию грудной клетки?

Би л е т 8

1.Понятие ППФП. Ее значение, средства ППФП.

2.Необходимость регулярности занятий по профилактике осанки.

3.Составить примерный комплекс упражнений физкультпаузы (в соответствии с вашей профессией).

Би л е т 9

1.Задачи массажа, его виды, схема проведения.

2.Двигательный режим, сочетание труда и отдыха.

6

3. Составить примерный комплекс упражнений физкультминутки (в соответствии с вашей профессией).

Би л е т 1 0

1.Задачи утренней гигиенической гимнастики. Дать физиологическое обоснование. Последовательность выполнения упражнений.

2.Значение общей и специальной физической подготовки

взанятиях физическими упражнениями.

3.Внешние признаки утомления и переутомления в процессе занятий физическими упражнениями.

Би л е т 1 1

1.Физическая подготовленность. Дать краткую характеристику основным физическим качествам.

2.Процесс восстановления, формы восстановления.

3.Специальные упражнения для мышц глаз.

Би л е т 1 2

1.Самоконтроль за физическим развитием и функциональным состоянием организма. Основные методы контроля за состоянием организма во время занятий физическими упражнениями.

2.Динамика общей работоспособности человека в режиме дня. Особенности ее регулирования средствами физической культуры (физкультпаузы, физкультминутки).

3.Брадикардия итахикардия. Их пульсовыехарактеристики.

Би л е т 1 3

1.Задачи, сущность и принципы аутогенной тренировки.

2.Что понимается под тестированием подготовленности, с помощью каких тестов определяется развитие силы, быстро-

7

ты, выносливости? Привести примеры из контрольных нормативов.

3. Весо-ростовые индексы (рассчитать собственный показатель).

Би л е т 1 4

1.Отличительные особенности содержания занятий по общефизической подготовке, их направленность на укрепление здоровья человека.

2.Почему в занятиях физической культурой необходимо выделять подготовительную (вводную), основную и заключительную части?

3.Составить комплекс упражнений для профилактики плоскостопия.

Би л е т 1 5

1.Понятие «физическое развитие» человека, от чего оно зависит, как его определяют?

2.Причины возникновения миопии. Специальные упражнения для мышц глаз.

3.Основные правила при самомассаже. Противопоказания.

Би л е т 1 6

1.Оздоровительное закаливание.

2.Профилактика травматизма при игре в футбол, волейбол.

3.Сила как физическое качество. Рассказать о воспитании

силы.

Би л е т 1 7

1. Основные закаливающие процедуры. Закаливание солнцем.

8