Студенттердің өздік жұмыстарын ұйымдастыруға қойылатын талаптар.

• Жұмыстың көлемін шамадан тыс асырмай, оның сапасын арттыруға көңіл аудару;

• Студенттердің өздік жұмысын оқу жұмысының басқа түрлерімен дұрыс ұштастыра білу;

• Студенттердің дербестігін арттырып, өзіндік білім алу қабілетін жүйелі түрде дамыту;

• Өзіндік жұмыстың мазмұнына күнделікті өмірден алынған материалдарды, хабарларды енгізу;

• Студенттерді табиғат пен қоғам дамуының жалпы заңдылықтарын, сонымен қатар нақты фактілер мен құбылыстарды өздігінен талдап түсінуге үйрету;

• Студенттердің алған білімдерін іс жүзінде қолдана білуге дағдыландыру;

• Студенттерді оқу жұмысына шығармашылық тұрғыдан қарауға, әр уақытта дербес және белсенді әрекет жасауға баулу;

• Студенттердің өздігінен дербес жұмыс істеу, еңбек ету дағдыларын қалыптастыру.

Емтихан сұрақтары

1. Психотерапия пәні, зертеу объектісі

2. Альфред Адлердің индивидуалды психологиясы

3. Топтық психотерапия

4. Психотерапияның ғылыми істері

5. Адлер ілімінің ерекшеліктері

6. Жанұялық психотерапия

7. Психотерапияның қалыптасып дамуы

8. Р. Ассаджиолидің психосинтезі

9. Психикалық релаксация әдістері

10. Психотерапиядағы магнетизм

11. З.Фрейдтің психоанализі

12. Эрисониандық гипноз

13. Клиникалық бағдарлы әдістері

14. Трансактілі анализ әдісі және негізін салушы

15. Психотерапиялық көмекке қойылатын талаптар

16. М.Ж. Шарконың гипноздың психофизиологиялық негізін ашудағы үлесі

17. Медитацияның психологиялық негізі

18. Холотропты терапия

19. Аутогендік жаттығу әдісі

20. Нейролингвистикалық бағдарламалау

21. Топтық би терапиясы

22. Сендіру және өзін өзі сендірудің түрлері

23. Әлемнің индивидуалды моделі

24. Суггестивті техникалар

25. Рационалды психотерапия

26. Рационалды эмотивті терапия моделі

27. Сенсибилизация және десенсибилизация әдістерін қолдану ерекшеліктері

28. Ауру туралы түсінік: психикалық және соматикалық

29. РЭТ – сының техникалық ерекшіліктері

30. Экзистенциальды терапиядағы метафора

31. Науқас адамның психологиясы, инохондриялық қайғыру

32. Мінез қылық терапиясының әдістемелік ерекшеліктері

33. Л. Бинсвангер және бинсванегерлік диагностика (дизаианалитик)

34. Психиклық ятрогения

35. Б. Скиннердің теориясы

36. Психотренингтік жаттығуларға қойылатын талаптар

37. Психокоррекциялық жұмыстың мақсат міндеттері

38. Мінез қылық терапиясындағы марита мен холдинг

39. Стресс және стрессогендер

40. Психокоррекциялық жұмыстардың модельдері

41. В.Н Мясищевтің қарым қатынас психологиясының теориясы

42. Психотерапевтке қойылатын талаптар

43. Психхотерапиялық кеңес беру мен көмек көрсету

44. К. Роджерстің психотерапиясы

45. К.Роджерстің «мен» концепциясы

46. Жеке адамның рефрейминг принциптері

47. Бихевиористік психотерапия

48. Психодрама генезисі мен тарихы

49. Гештальт туралы түсінік

50. Психодрама психотерапияның әдісі ретінде

51. Невроздар және невротикалық релаксациялар

52. Гештальт теориясының ерекшеліктері

53. Я. Мореноның негізгі психодрамалық түсініктері: теле, катарис, инсайт

54. Жанұялық қарым қатынасты психотерапиялық зерттеу

55. Гештальт терапиясы теориясының негізгі принциптері

56. А. Бектің когнитивті терапия теориясы

57. Адлериандық психотерапия

58. Психодинамикалық бағыттар, теориялық көмектің мақсаты

59. Жеке адам терапиясы

60. З. Фрейд теориясының қолдану техникасы