- •Робоча програма
- •Лист погодження робочої програми
- •1. Концепція викладання дисципліни
- •2. Витяг з навчального плану спеціальності
- •3. Зміст навчальної дисципліни
- •Аудиторна робота Теми лекцій з курсу «Гендерні аспекти в політиці» Модуль і. Теоретико – методологічні засади курсу «Гендерні аспекти в політиці»
- •Тема 1. «Гендерні аспекти в політиці» в системі соціально – гуманітарних знань.
- •Тема 2. Гендерний аналіз політики – дієвий конструкт дослідження владних відносин
- •Модуль II. Роль жінки в становленні цивілізації
- •Тема 3. Жіночий фактор у всіх сферах людського життя.
- •Тема 4. Вплив жінок - політичних діячів на гуманізацію політики.
- •Модуль III. Феміністичний рух і гендерна політика в Україні та світі.
- •Тематика семінарських завдань з курсу (семінари – 2 год.)
- •Тема 1. “ Гендерні аспекти в політиці ” в системі соціально – гуманітарних знань.
- •Тема 2. Гендерний аналіз політики – дієвий конструкт дослідження владних відносин
- •Тема 3. Жіночий фактор у всіх сферах людського життя.
- •Тема 4. Вплив жінок - політичних діячів на гуманізацію політики.
- •Тема 5. Історія жіночого руху та фемінізму в світі та в Україні.
- •Тема 6. Використання законів про права людини як механізм захисту прав жінок.
- •Тема 7. Гендерні стереотипи та шляхи їх подолання в українському суспільстві.
- •Тема 8. Державна гендерна політика в Україні.
- •5. Самостійна робота карта самостійної роботи
- •Теми рефератів для вибіркової самостійної роботи
- •6. Питання для самоконтролю
- •Модульна контрольна робота
- •І Варіант
- •Іі Варіант
- •7. Підсумковий контроль
- •8. Система оцінювання роботи студентів з дисципліни Графік контрольних заходів та рейтингова шкала оцінювання
- •Особливі примітки:
- •Критерії оцінки усної відповіді студента:
- •Відповідність підсумкових триместрових рейтингових оцінок у балах оцінкам за національною шкалою та шкалою ects
- •9. Список рекомендованої літератури
- •10.Словник дисципліни
Модуль III. Феміністичний рух і гендерна політика в Україні та світі.
Тема 5. Історія жіночого руху та фемінізму в світі та в Україні.
Витоки та сутність феміністичних ідей. Основні напрями феміністичної теорії
Жіночий рух за рівні права в Україні. Фемінізм, феміністичні теорії, суфражистський рух. Початок українського жіночого руху (1884 -1914 р. р.). Жіночий рух у період Першої світової війни і українських визвольних змагань, у міжвоєнний період. Жіночий рух в еміграції. Радянський період. Сучасний період.
Тема 6. Використання законів про права людини як механізм захисту прав жінок.
Рівні захисту прав людини. Загальна структура механізму захисту прав людини.
Сучасний стан захисту прав жінок в Україні. Права людини, дискримінація жінок. Характеристика трьох рівней захисту прав людини: національний ( українська юридична система та спеціальні комісії), регіональний (європейська юридична система та європейські правозахисні органи), міжнародний (організації ООН, міжнародні суди та комісії).
Тема 7. Гендерні стереотипи та шляхи подолання їх в українському суспільстві.
Конструктивні та деструктивні прояви гендерних стереотипів.Найбільш розповсюджені гендерні стереотипи. Громадська думка щодо гендерних стереотипів та гендерних проблем.
Тема 8. Державна гендерна політика в Україні.
Роль і місце жінки в державному управлінні України. Реалізація державної політики підтримки рівних прав та можливостей українських жінок у політичній сфері. Державна політика паритетної демократії. Особливості розвитку державної гендерної політики в Україні: експертні оцінки. Характеристика ефективності державної гендерної політики в Україні. Гендерна демократія, підходи гендерної рівності, соціальна рівність. Жінка в партійній і політичній еліті сучасної України. Аналіз передвиборчих програм політичних партій та місця жінок-кандидатів у передвиборчих списках 2002, 2006, 2007 та 2010 роках.
Вплив жінок –парламентарів та депутатів місцевих рад на соціально-економічний стан українського суспільства 2002-2011років. Жіночий рух як суб’єкт державотворення в Україні. Система політико-правової освіти жінок – запорука активізації жіноцтва у політичних процесах.
Тематика семінарських завдань з курсу (семінари – 2 год.)
Тема 1. “ Гендерні аспекти в політиці ” в системі соціально – гуманітарних знань.
Питання для обговорення на семінарському занятті:
Гендерна демократія як складова соціально-гуманітарних знань.
Роль гендерної рівності у формуванні демократичної правової України.
Наукові дослідження у галузі гендерної рівності.
Завдання для самостійного опрацювання:
Поясніть доцільність та актуальність включення в систему вищої освіти курсу Гендерні аспекти в політиці. Чому гендерна рівність є необхідною передумовою для розвитку демократії ).
Поясніть значення понять гендер, гендерна демократія, гендерна соціалізація, гендерна стратифікація, патріархат, матріархат, фемінний, маскулінний. дискримінація, гендерні ролі.
Визначте місце паритетної демократії в системі соціально-гуманітарних знань.
Назвіть вітчизняних та закордонних вчених, які присвятили свої праці дослідженню гендерної рівності.
Визначтеоб’єкт та предмет курсу. Сформулюйте мету й завдання навчальної дисципліни.
Назвіть фактори, які сприяють реалізації творчого потенціалу жінок-політиків у сучасній українській політиці.
Теми доповідей і рефератів
Теоретичні та практичні передумови паритетної демократії в Україні.
Проблема паритетної рівності в західній та українській науковій літературі - порівняльний аналіз.
Паритетна демократія та світовий процес демократизації.
Література :
Кісь Оксана. Моделі конструювання гендерної ідентичності жінки в сучасній Україні. // Незалежний культурологічний часопис. - 2003. -№27. - С. 37 - 59.
Леонтьєва Лідія. Стереотипи, або дещо про місце жінки в суспільстві. // Незалежний культурологічний часопис. - 2003. -№27. - С. 82 - 88.
Майерс Д. Социальная психология. - М.: Аспект - Пресе, 2001. -453 с.
Московская А.А. Стереотипи или конкуренция? Анализ некоторьіх гендерньїх предпочтений работодателей. // Социс. - 2002. - №3. - С.52.
Суковата В. Гендерний аналіз реклами. // Соціологія: теорія,методи, маркетинг. - 2002. - №2. - С. 176 - 182.
Теория и методология гендерных исследовании: Курс лекций / Под общ. ред. Ворониной О. А.— М.: МЦГИ —МВШСЕН — МФФ, 2001.— 416 с.
