Исследование смысловой памяти

Инструкция исследуемым: Вам будем :ш читан короткий рассказ, и РОМ имеется ряд смысловых единиц (фрагментов содержании), нее они находятся в некоторой логической связи. Прослушайте внимательно рассказ и затем и течение 3 мин. запишите основное содержание (то, что запомнили). Предложения можно сокращать не теряя их смысла. Переспрашивать во время работы нельзя.

Корабль вошел в бухту (1) Несмотря на сильное волнение моря (2). Ночь простояли на якоре (3). Утром подошли к пристани 18 моряков отпустили на берег (5,6). 10 человек поняли в музей (7,8). 8 матросов решили и просто погулять по городу (9,10). К вечеру все собрались вместе, зашли в городской парк, плотно поужинали, в 11 часов все вернулись на корабль (11 - 14). К этому времени оставшиеся матросы уже провели выгрузку (15). Вскоре корабль отравился в другой порт (16).

Текст считывают второй раз нисколько изменив инструкцию. Выполним аналогичное здание, но постарайтесь запомнись больше, чем и предшествующем рассказе. Это делаемся для проверки ваших волевых качеств и эмоциональной устойчивости. Если у вас достаточно самообладания и настойчивости, ни сумеете улучшить свой результат. Далее следует второй текст, аналогично составленный.

Оценка результатов производится по совокупности двух текстов:

Оценка в баллах 9 8 7 6 5 4 3 2 1

Количество воспро- 31 29-30 27-29 23-26 19-22 15-18 11-14 7-10 6

изведенных смысловых единиц и чисел.

Примечание: Цифры в скобках указывают смысловые единицы и, естественно не читаются, а используются при обработке.

Исследование кратковременной памяти

Инструкция испытуемым: Я продиктую слова (числа). Послушайте и постарайтесь запомнить. По команде "Пишите!" возьмите карандаш и столбиком в любой последовательности запишите что запомнили. Переспрашивать нельзя. На запись 40 секунд. По команде "Стоп" прекратить запись и подчеркнуть последнее слово (число).

Обследуемым дважды предъявляется но 10 слов и 10 чисел.

Оценка в баллах 9 8 7 6 5 4 3 2 1

Правильно 19 17-18 15-16 13-14 11-12 9-10 7-8 4-6 3

записанные

слова из 20

                                 

Оценка в баллах 9 8 7 6 5 4 3 2 1

Правильно запи- 18 16-17 14-15 12-13 10-11 8-9 6-7 4-5 3

санные слова из 20.

Перед выполнением второго задания (предъявлением второй группы цифр или букв) инструкция следующая: "Повторим это задание с другим материалом, но теперь попытайтесь запомнить слов (чисел) непременно больше, чем в предыдущем задании. Если у вас достаточно воли, эмоциональной устойчивости, вы сумеете мобилизоваться."

Для обследования подбирают двузначные цифры (исключить 33, 99 и т.п.) и односложные, малосвязанные между собой слова из 4 - 6 букв.

Исследование оперативной памяти

Тест оценивает объем информации, который обследуемый способен удерживать в кратковременной памяти, одновременно оперируй им.

Инструкции испытуемым: Вам будут зачитывать ряды из 5 однозначных чисел. Ваша задача запомнить эти числа в том порядке, в котором и буду их читать. Потом в уме сложить первое число со вторым и записан, сумму; второе число — с третьим и записать сумму; третье число — с четвертым и записать сумму; четвертое число — с пятым и записать сумму. Если не сумеете подсчитать все суммы, запишите сколько успеете.

Обследуемым зачитывается 10 рядов но 5 цифр (3 сек. на зачитывание 5 цифр и 7 сек. на запись). Запись ответов ведется столбиком. Более объективные и стабильные данные получаются при зачитывании 50 рядов но 5 цифр.

Оценка в баллах 9 8 7 6 5 4 3 2 1

Количество 39 37-38 35-36 31-34 26-30 22-25 18-21 14-17 13

пра вильно

записанных сумм

из 40