
- •Л. Лисогор
- •Передмова
- •Правила оформлення лабораторних робіт
- •Лабораторне заняття № 1
- •План заняття
- •Загальна інформація
- •Завдання лабораторної роботи
- •Запитання для контролю
- •Лабораторне заняття № 2
- •План заняття
- •Загальна інформація
- •Типи рослинних тканин:
- •Завдання лабораторної роботи
- •Запитання для контролю
- •Лабораторне заняття № 3
- •План заняття
- •Загальна інформація
- •Завдання лабораторної роботи
- •Запитання для контролю
- •Завдання лабораторної роботи
- •Запитання для контролю
- •Лабораторне заняття № 5
- •План заняття
- •Загальна інформація
- •Форми талому водоростей:
- •Завдання лабораторної роботи
- •Запитання для контролю
- •Лабораторне заняття № 6
- •План заняття
- •Загальна інформація
- •Мал. 1 Зовнішній вигляд зозулиного льону
- •Мал. 2 Цикл розмноження зозулиного льону
- •Мал. 3 Цикл розмноження папороті Завдання лабораторної роботи
- •Запитання для контролю
- •Мал. 1 Цільові гриби
- •Мал. 2 Шапинкові гриби
- •Мал. 3 Типи талому лишайників
- •Завдання лабораторної роботи
- •Запитання для контролю
- •Лабораторне заняття № 8
- •План заняття
- •Загальна інформація
- •Завдання лабораторної роботи
- •Лабораторне заняття № 9
- •План заняття
- •Загальна інформація
- •Завдання лабораторної роботи
- •Загальна характеристика покритонасінних
- •Запитання для контролю
- •Список використаних джерел основна
- •Додаткова
- •Для нотатків
- •Для нотатків
Завдання лабораторної роботи
1. Розгляньте рисунок, на якому зображені представники водоростей. Які три групи водоростей можна виділити на основі цього рисунку?
2. Підготуйте мікроскоп до роботи. Піпеткою краплю води з водорістю нанесіть на предметне скло, капніть краплю розчину йоду та накрийте накривним склом. Надлишок розчину видаліть фільтрувальним папером. Розгляньте виготовлений мікропрепарат. Знайдіть клітинну стінку, цитоплазму, хлоропласт, вічко, скоротливі вакуолі, джгутики та позначте їх на малюнку.
Кожна
частина одноклітинного тіла хламідомонади
виконує певні функції. Визначте які
саме? Заповніть таблицю «Функції частин
тіла хламідомонади».
3. Дайте відповідь чому зелені водорості є найчисельнішою групою серед Відділу Водорості. Чому вони отримали таку назву? У чому проявляється їх схожість із зеленими рослинами, які належать до інших відділів? А в чому відмінність?
4. Розгляньте рисунок. Що це за водорість? ЇЇ ще називають «космічною мандрівницею», дізнайтеся, чому.
5. Розгляньте рисунок, на якому зображений процес розмноження у хлорели. Які особливості цього процесу? Чим розмноження хлорели відрізняється від розмноження хламідомонади?
6. Доведіть, що клітини хлорели і хламідомонади - це цілісний організм, система.
7. Розгляньте рисунок. Які особливості будови має ця водорість? Чому, незважаючи на те, що вольвокс складається з великої кількості клітин, він належить до колоніальних організмів, а не до багатоклітинних?
Порівняйте особливості будови і процесів життєдіяльності зелених водоростей. Заповніть таблицю «Життєдіяльність зелених водоростей».
|
Ознаки |
Хламідомонади |
Хлорела |
Вольвокс | |||
Середовище існування |
|
|
| ||||
Спосіб пересування |
|
|
| ||||
Живлення |
|
|
| ||||
Запасна речовина |
|
|
| ||||
Спосіб розмноження |
|
|
|
8. Розгляньте на рисунку водорість улотрикс. Яку будову має її слань? Що характерно для будови її клітин? Як улотрикс кріпиться до субстрату? Що на рисунку позначено цифрами 1−5?
9. Розгляньте на рисунку багатоклітинну водорість − хару. Які особливості її будови? Чим вона відрізняється від квіткових рослин? Які особливості будови та середовища існування водоростей дозволяють їм сотні мільйонів років існувати на Землі без коренів, пагона і листків?
10. До відділу Водорості належать незвичайні за будовою та надзвичайно красиві представники — діатомові водорості. Розгляньте рисунок. Що незвичайного в їх будові? До яких водоростей їх відносять: одно-, багатоклітинних чи колоніальних? Які особливості їхніх процесів життєдіяльності?
11. Велику групу переважно багатоклітинних водних рослин складають морські бурі та червоні водорості, зарості яких тягнуться на десятки кілометрів, утворюючи підводні луки та ліси. У порівнянні із зеленими водоростями вони мають більш складну будову і зовні нагадують квіткові рослини. Розгляньте на рисунках представників бурих та червоних водоростей і заповніть таблицю «Характерні особливості бурих та червоних водоростей».
Ознаки для порівняння |
Бурі водорості |
Червоні водорості |
Поширення |
|
|
Особливості будови слані |
|
|
Колір пігментів |
|
|
Живлення |
|
|
Запасна речовина |
|
|
Розмноження |
|
|
Представники |
|
|