
- •Е.А. Жарикова
- •Isbn 978-5-8439-0163-9
- •Оглавление
- •Предисловие
- •Фонетический курс Английский алфавит
- •Транскрипция (графическое обозначение звуков)
- •Легко распознаваемыe и произносимые согласные звуки
- •Гласные звуки (12 звуков)
- •Двойные и тройные гласные звуки
- •Специфические согласные звуки
- •Контрастные упражнения на гласные звуки
- •Контрастные упражнения на согласные звуки
- •Чтение букв и буквенных сочетаний Чтение согласных букв
- •Чтение гласных букв
- •Чтение гласных букв в безударном слоге
- •Чтение гласных букв в первом и втором типах ударного слога (открытый и закрытый слог)
- •Чтение гласных букв в ударном слоге
- •Чтение гласных букв в третьем типе ударного слога (буква «у» не употребляется)
- •Чтение гласных букв в четвертом типе ударного слога и различных сочетаний гласных с буквой «r» (буква «у» не употребляется)
- •Чтение согласных букв (s, X, c, g), передающих два звука,и сочетаний с ними
- •Чтение основных сочетаний согласных букв
- •Чтение основных сочетаний гласных букв
- •Ударение в многосложных словах и особенности чтения ударных гласных Двусложные слова
- •Трехсложные слова
- •Cлова, состоящие из четырех слогов и более
- •Звуковое соответствие между русскими и английскими буквами
- •Основной курс Урок 1
- •Работа над лексикой Первичная лексика (частьI)
- •Образование множественного числа существительных
- •Указательные местоимения
- •Система личных местоимений
- •Система личных местоимений
- •Личные местоимения в именительном падеже
- •Притяжательные местоимения (первая форма)
- •Первичная лексика (частьIi)
- •Работа над грамматикой Глаголto be(быть, находиться) (формы и значение)
- •Артикль (основные сведения)
- •Неопределенный артикль
- •Определенный артикль
- •Употребление артиклей (наиболее типичные ситуации)
- •Отсутствие артикля
- •Глаголto have(иметь) (формы и значение)
- •Порядок слов в утвердительном предложении
- •Порядок слов в утвердительном предложении
- •Личные местоимения в объектном падеже
- •Первая форма притяжательных местоимений (особенности перевода)
- •Вторая форма притяжательных местоимений
- •Возвратные местоимения
- •Общий обзор местоимений
- •Речевой этикет Приветствие и прощание
- •Работа над лексикой Числительные Количественные числительные
- •Порядковые числительные
- •Десятичные дроби
- •Тематическая лексика Family
- •Name.Age
- •Residence
- •Работа над грамматикой Отрицания с глаголамиto beиto have в настоящем и прошедшем времени
- •Сокращенные отрицательные формы
- •Вопросы с глаголами to be и to have в настоящем и прошедшем времени
- •Порядок слов вопросительного предложения
- •Общие вопросы
- •Специальные вопросы
- •Вопросительные слова
- •Вопросы к подлежащему или его определению
- •Отрицания и вопросы с глаголом to be и to have в будущем времени
- •Отрицания
- •Вопросы
- •Порядок слов вопросительного предложения
- •Притяжательный падеж существительных
- •Работа с текcтом
- •My family and I
- •Работа над разговорной речью
- •Речевые модели для знакомства на английском языке
- •Сопутствующие выражения
- •Речевой этикет Реплики при встрече
- •Работа над лексикой Тематическая лексика The University
- •Работа над грамматикой
- •Оборотthere is/there are
- •Структура предложения с оборотом there is/there are
- •Отрицания и вопросы с оборотомthere is / there are Отрицания
- •Вопросы
- •Глаголto be в предложениях с оборотом there is / there areи без него (смысловое различие)
- •Конструкцииthis is/these are,it is/they are
- •Безличные предложения
- •Расширенная конструкция безличных предложений
- •Работа с текстом Заменитель существительногоOne
- •Our University
- •Работа над разговорной речью
- •Описание составных структур
- •Речевые модели для указания на состав структуры
- •Выражения для конкретизации состава структуры
- •Завершающие выражения
- •Our University
- •Речевой этикет Благодарность и ответные реплики
- •Работа над лексикой Тематическая лексика My Native town
- •Работа над грамматикой Система предлогов в английском языке
- •Отсутствие предлога
- •Предлоги – эквиваленты русских падежей
- •Предлоги местоположения и движения
- •Сравнение предлогов to, from с into, out of
- •Сравнение предлогов over, under с above , below
- •Сравнение предлогов across и through
- •Сравнение английских аналогов русского предлога «в»
- •Наречия и выражения, передающие местоположение и движение
- •Отдельные предлоги
- •Сравнение предлогов at, in, on.
- •Сравнение предлогов with, from
- •Предлоги времени
- •Сравнение предлогов during, for, in
- •Сравнение предлогов from…till, from…to
- •Степени сравнения прилагательных и наречий
- •Образование степеней сравнения прилагательных и наречий
- •Правило правописания суффиксов –er, –est
- •Особенности предложений с прилагательными и наречиями в сравнительной степени
- •Работа с текстом
- •My Native Town
- •Работа над разговорной речью
- •Дополнительная лексика
- •Murom – my native town
- •Washington dc (District of Columbia) ––– the capital of the usa
- •Речевой этикет Извинение
- •Англо-русский словарь
- •Русско-английский словарь
- •Елена Аркадьевна Жарикова
Степени сравнения прилагательных и наречий
Употребление имен прилагательных и наречий в английском языке не вызывает большое затруднение. Изменения с этими частями речи происходят лишь тогда, когда требуется образование их степеней сравнения, а именно, сравнительной и превосходной степени.
В русском языке применяется два способа образования степеней сравнения для всех прилагательных и наречий: с помощью суффиксов и окончаний с одной стороны и посредством употребления добавочных слов с другой стороны (интереснее–болееинтересный, интереснейший –самыйинтересный). В английском языке также употребляются два подобных способа, но с прилагательными и наречиями разного плана, а именно:
Прилагательные и наречия, состоящие из одного слога, а также прилагательные (но не наречия), оканчивающиеся на букву«у», образуют сравнительную степень с помощью суффикса«er», а превосходную степень с помощью суффикса«est»: smaller – smellest.
Прилагательные и наречия, состоящие более, чем из одного слога, образуют сравнительную степень с помощью добавления слова«more»(более), а превосходную степень с помощью добавления слова«most»(наиболее): more iportant – most important.
Как в русском, так и в английском языке, имеется небольшой ряд прилагательных и наречий, имеющих особый принцип образования степеней сравнения, а именно, посредством изменения корней слов.
Таким образом, в английском языке существует три способа образования степеней сравнения.
Образование степеней сравнения прилагательных и наречий
Односложные прилагательные и наречия, прилагательные на «у» | ||
small маленький |
smallerthan меньше, чем более маленький |
thesmallest (наи)меньший самый маленький |
|
|
|
happy счастливый |
happierthan счастливее, чем более счастливый |
thehappiest (наи)счастливейший самый счастливый |
|
|
|
Многосложные прилагательные и наречия | ||
important важный |
more important than важнее, чем более важный |
the most important (наи)важнейший, самый важный |
|
|
|
Особые случаи | ||
good хороший |
better than [ʹbetə] лучше, чем более хороший |
thebest[best] (наи)лучший самый хороший |
|
|
|
bad плохой |
worse than [wə:s] хуже, чем более плохой |
the worst [wə:st] (наи)худший самый плохой |
|
|
|
much / many много |
morethan[mo:] больше, чем более |
themost[moust] больше всего наиболее |
|
|
|
little мало |
lessthan[les] меньше, чем менее |
the least[li:st] меньше всего наименее |
Правило правописания суффиксов –er, –est
Немое «е» в конце слов опускается:
Large–larg-er–larg-est.
Конечная согласная с предшествующим кратким гласным звуком удваивается:
Big–bigger–biggest.
Конечная буква «у» переходит в букву «i»:
Angry– angrier – angriest.
I. Определите, в которых из прилагательных меняются правила правописания при добавлении суффиксов –erи –est.
1. Hot; 2. warm; 3. lazy; 4. long; 5. fine; 6. wet; 7. small; 8. green; 9. nice; 10 happy; 11. dark; 12. thin; 13. kind; 14. easy; 15. large.
II. Определите, какие слова включают в себя понятие «более», а какие понятие «наиболее/самый».
1. Cheapest, 2.moreoften, 3.mostsophisticated, 4. faster, 5.moreexpensive, 6. thinner, 7. latest, 8.morereliable, 9. hardest, 10.mostessential, 11. happier, 12.mostpowerful, 13. busiest, 14. longer,15. hottest.
III. Образуйте степени сравнения от следующих прилагательных и наречий.
1. Big, 2. strong, 3. difficult, 4. good, 5. bad, 6. old, 7. little, 8. interesting, 9. much, 10. necessary, 11. near, 12. weak, 13. possible, 14. many, 15. fine.
IV. Выразите на английском языке данные прилагательные и наречия, обращая внимание на их способы образования степеней сравнения.
1. Более известный; 2. хуже; 3. наименьший(от «small»); 4. моложе; 5. наилучший; 6. самый необходимый; 7. красивее; 8. больше(от «much»); 9. наиболее невозможный; 10. наименее любимый; 11. самый светлый; 12. наибольший(от «big»); 13. меньше(от «little»); 14. лучше; 15. краснее.
V. Переведите различные сочетания со словом «most» на русский язык, согласно модели.
Модель:
Mostimportant–самыйважный.
Mostpeople–большинстволюдей.
Most of the people – большинство из людей.
1. Mostbooks; 2.mostbeautiful; 3.most ofmy friends; 4.mostcities; 5.mostpossible; 6.mostfavourite; 7.most ofthe squares; 8.mostdifficult; 9. most monuments; 10.most ofthe churches; 11.mostimpossible; 12.mostentertainments.
VI. Переведите предложения на английский язык, обращая внимание на употребление артиклей с прилагательными в разных степенях сравнения. Обратите внимание, что перед прилагательным в превосходной степени ставится определенный артикль даже без последующего существительного.
Модель:
Это самый новый парк. – This is the newest park.
Этот парк самый новый. – This park is the newest.
Это более новый парк. – This is a newer park.
Этот парк более новый. – This park is newer.
1. Это более известный памятник. Это самый известный памятник. 2. Это самое высокое здание. Это более высокое здание. 3. Этот дворец самый хороший. Этот дворец более хороший. 4. Это развлечение более интересное. Это развлечение самое интересное. 5. Это время более ужасное. Это время самое ужасное. 6. Это самое плохое место. Это более плохое место.