
- •Е.А. Жарикова
- •Isbn 978-5-8439-0163-9
- •Оглавление
- •Предисловие
- •Фонетический курс Английский алфавит
- •Транскрипция (графическое обозначение звуков)
- •Легко распознаваемыe и произносимые согласные звуки
- •Гласные звуки (12 звуков)
- •Двойные и тройные гласные звуки
- •Специфические согласные звуки
- •Контрастные упражнения на гласные звуки
- •Контрастные упражнения на согласные звуки
- •Чтение букв и буквенных сочетаний Чтение согласных букв
- •Чтение гласных букв
- •Чтение гласных букв в безударном слоге
- •Чтение гласных букв в первом и втором типах ударного слога (открытый и закрытый слог)
- •Чтение гласных букв в ударном слоге
- •Чтение гласных букв в третьем типе ударного слога (буква «у» не употребляется)
- •Чтение гласных букв в четвертом типе ударного слога и различных сочетаний гласных с буквой «r» (буква «у» не употребляется)
- •Чтение согласных букв (s, X, c, g), передающих два звука,и сочетаний с ними
- •Чтение основных сочетаний согласных букв
- •Чтение основных сочетаний гласных букв
- •Ударение в многосложных словах и особенности чтения ударных гласных Двусложные слова
- •Трехсложные слова
- •Cлова, состоящие из четырех слогов и более
- •Звуковое соответствие между русскими и английскими буквами
- •Основной курс Урок 1
- •Работа над лексикой Первичная лексика (частьI)
- •Образование множественного числа существительных
- •Указательные местоимения
- •Система личных местоимений
- •Система личных местоимений
- •Личные местоимения в именительном падеже
- •Притяжательные местоимения (первая форма)
- •Первичная лексика (частьIi)
- •Работа над грамматикой Глаголto be(быть, находиться) (формы и значение)
- •Артикль (основные сведения)
- •Неопределенный артикль
- •Определенный артикль
- •Употребление артиклей (наиболее типичные ситуации)
- •Отсутствие артикля
- •Глаголto have(иметь) (формы и значение)
- •Порядок слов в утвердительном предложении
- •Порядок слов в утвердительном предложении
- •Личные местоимения в объектном падеже
- •Первая форма притяжательных местоимений (особенности перевода)
- •Вторая форма притяжательных местоимений
- •Возвратные местоимения
- •Общий обзор местоимений
- •Речевой этикет Приветствие и прощание
- •Работа над лексикой Числительные Количественные числительные
- •Порядковые числительные
- •Десятичные дроби
- •Тематическая лексика Family
- •Name.Age
- •Residence
- •Работа над грамматикой Отрицания с глаголамиto beиto have в настоящем и прошедшем времени
- •Сокращенные отрицательные формы
- •Вопросы с глаголами to be и to have в настоящем и прошедшем времени
- •Порядок слов вопросительного предложения
- •Общие вопросы
- •Специальные вопросы
- •Вопросительные слова
- •Вопросы к подлежащему или его определению
- •Отрицания и вопросы с глаголом to be и to have в будущем времени
- •Отрицания
- •Вопросы
- •Порядок слов вопросительного предложения
- •Притяжательный падеж существительных
- •Работа с текcтом
- •My family and I
- •Работа над разговорной речью
- •Речевые модели для знакомства на английском языке
- •Сопутствующие выражения
- •Речевой этикет Реплики при встрече
- •Работа над лексикой Тематическая лексика The University
- •Работа над грамматикой
- •Оборотthere is/there are
- •Структура предложения с оборотом there is/there are
- •Отрицания и вопросы с оборотомthere is / there are Отрицания
- •Вопросы
- •Глаголto be в предложениях с оборотом there is / there areи без него (смысловое различие)
- •Конструкцииthis is/these are,it is/they are
- •Безличные предложения
- •Расширенная конструкция безличных предложений
- •Работа с текстом Заменитель существительногоOne
- •Our University
- •Работа над разговорной речью
- •Описание составных структур
- •Речевые модели для указания на состав структуры
- •Выражения для конкретизации состава структуры
- •Завершающие выражения
- •Our University
- •Речевой этикет Благодарность и ответные реплики
- •Работа над лексикой Тематическая лексика My Native town
- •Работа над грамматикой Система предлогов в английском языке
- •Отсутствие предлога
- •Предлоги – эквиваленты русских падежей
- •Предлоги местоположения и движения
- •Сравнение предлогов to, from с into, out of
- •Сравнение предлогов over, under с above , below
- •Сравнение предлогов across и through
- •Сравнение английских аналогов русского предлога «в»
- •Наречия и выражения, передающие местоположение и движение
- •Отдельные предлоги
- •Сравнение предлогов at, in, on.
- •Сравнение предлогов with, from
- •Предлоги времени
- •Сравнение предлогов during, for, in
- •Сравнение предлогов from…till, from…to
- •Степени сравнения прилагательных и наречий
- •Образование степеней сравнения прилагательных и наречий
- •Правило правописания суффиксов –er, –est
- •Особенности предложений с прилагательными и наречиями в сравнительной степени
- •Работа с текстом
- •My Native Town
- •Работа над разговорной речью
- •Дополнительная лексика
- •Murom – my native town
- •Washington dc (District of Columbia) ––– the capital of the usa
- •Речевой этикет Извинение
- •Англо-русский словарь
- •Русско-английский словарь
- •Елена Аркадьевна Жарикова
Артикль (основные сведения)
Артикли являются основными показателями существительных, следовательно, за исключением далее указанных ситуаций, существительные, как правило, употребляются с артиклями. Артикли в английском языке обладают как грамматическими, так и смысловыми характеристиками.
В русском языке необходимость употребления артиклей отсутствует, так как существительные можно идентифицировать по окончаниям, что невозможно сделать в английском языке из-за отсутствия таковых.
В английском языке существуют неопределенный и определенный артикли.
Неопределенный артикль
а[ə] –перед согласным звуком:atable
an[ən] –перед гласным звуком:anapple
Артикль «а» произошел от числительного «one» [wʌn] («один»), поэтому применяется только в единственном числе. Он означает: один из, любой из, какой-то.
Неопределенный артикль употребляется в тех ситуациях, когда существительное представляет собой неизвестный, неконкретный предмет или лицо, причем, во множественном числе в подобной ситуации артикль отсутствует.
Определенный артикль
|
|
[ðə] – перед согласным звуком:thetable |
[ði] –перед гласным звуком:theapple |
Артикль «the» произошел от местоимения «that» (этот, тот) и означает: этот, вот этот самый.
Определенный
артикль употребляется в тех ситуациях,
когда существительное
представляет собойизвестный, конкретный
предмет или лицо, причем он употребляется
как в единственном, так и во множественном
числе.
Любой артикль всегда относится только к существительному и ставится перед ним. Но если с существительным употребляется прилагательное, то артикль занимает позицию перед ним или каким либо другим определением, если таковое имеется.
|
a book |
НО: |
a good book |
|
|
|
|
|
|
|
какая? |
Употребление артиклей (наиболее типичные ситуации)
1. После глагола to be |
― |
ед. ч. |
― |
a | ||
|
He is a doctor. Он врач. |
― |
мн. ч. |
― |
– | |
|
They are doctors. Они врачи. |
|
|
|
| |
|
|
|
|
|
| |
2. После глагола to have |
― |
ед. ч. |
― |
a | ||
|
I have a book. |
|
мн. ч. |
― |
– | |
|
У меня есть книга (одна). |
|
или «some», если перед существительным нет других поясняющих слов | |||
|
Ihavesomebooks. |
| ||||
|
У меня есть книги (неизвестно сколько). |
| ||||
|
|
|
| |||
3. При первом упоминании |
― |
ед. ч. |
― |
a | ||
|
I have a book. |
|
мн. ч. |
― |
– | |
|
У меня есть книга (какая-то). |
|
|
| ||
При повторном упоминании |
― |
ед. ч. |
― |
the | ||
|
Thebook is good. |
|
мн. ч. |
― | ||
|
(Эта самая)Книга хорошая. |
|
|
|
| |
|
|
|
|
|
| |
4. В начале предложения |
― |
ед. ч. |
― |
the | ||
(в простых предложениях с to be, to have) |
|
мн. ч. |
― | |||
|
The girl is nice. |
|
|
|
| |
|
(Эта) Девочка приятная. |
|
|
|
| |
|
|
|
|
|
| |
5. В обстоятельствах места |
– |
ед. ч. |
― |
the | ||
(где?/куда?) |
|
мн. ч. |
― | |||
(в простых предложениях с to be, to have) |
|
|
|
| ||
|
The book is on the table. |
|
|
|
| |
|
Книга (где?)на столе. |
|
|
|
|
6. Перед предлогом “of” |
– |
ед. ч. |
― |
the | ||
|
The pictures of the book are nice. |
|
мн. ч. |
― | ||
|
Картинки (чего?) книги хорошие. |
|
|
|
| |
|
|
|
|
|
| |
7. С неисчисляемыми существительными |
– |
ед. ч. |
― |
― | ||
в обобщенном смысле |
|
мн. ч. |
― | |||
|
Grassisgreen. |
|
|
|
| |
|
Трава (вообще)зеленая. |
|
|
|
| |
|
|
|
|
|
| |
8. В конкретных ситуациях |
– |
ед. ч. |
― |
the | ||
с исчисляемыми и неисчисляемыми |
|
мн. ч. |
― | |||
существительными |
|
|
|
| ||
|
The grass of my garden is big. |
|
|
|
| |
|
Трава моего сада большая. (именно эта трава) |
|
|
|
| |
|
|
|
|
|
| |
9. С существительными, единственными |
–– |
|
the | |||
в своем роде: sun (солнце), moon |
|
|
| |||
(луна), sky (небо), earth (земля) |
|
|
|
| ||
|
The sun is in the sky now. |
|
|
|
| |
|
Солнце на небе сейчас. |
|
|
|
| |
|
(У нас одно солнце и небо) |
|
|
|
| |
|
|
|
|
|
| |
10. С названиями стран, городов, улиц: |
–– |
|
– | |||
|
Russia,Murom,Orlovskayastreet |
|
|
|
| |
НО: с составными названиями стран: |
–– |
|
the | |||
|
theRussian Federation |
|
|
|
| |
|
|
|
|
|
| |
11. С названиями рек, морей: |
–– |
|
the | |||
|
the Oka (river) – река Ока, |
|
|
| ||
|
theBlackSea– Черное море |
|
|
|
| |
НО: сназваниями озер: |
–– |
|
– | |||
|
LakeSvyato– озеро Свято |
|
|
| ||
|
|
|
|
|
| |
12. С названиями учебных предметов |
–– |
|
– | |||
|
Physics,history |
|
|
|