- •Учебно-методический комплекс
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Программное обеспечение и Интернет-ресурсы:
- •Учебно-тематический план
- •3. Рабочая программа
- •4. Методические рекомендации преподавателю
- •5. Методические указания студентам
- •6. Требования к уровню освоения программы
- •Примеры вопросов для проведения контрольных работ
- •Вопросы к зачету
- •7. Карта обеспеченности студентов литературой
- •Материально-техническое обеспечение дисциплины
Основная литература
1. Петрова, М. С. Технологические дисциплины. Охрана труда. Учебное пособие. – Тула: Изд-во Тул. гос. пед. ун-та им. Л. Н. Толстого, 2005. – 230 с.
2. Петрова, М. С. Технологические дисциплины. Охрана труда. Учебное пособие для студентов специальности 030600 «Технология и предпринимательство» / М. С. Петрова, С. Н. Вольхин, Ю. Л. Хотунцев. – Тула: Изд-во Тул. гос. пед. ун-та им. Л. Н. Толстого, 2005. – 204 с.
3. Михайлов, Ю. М. Охрана труда в образовательных учреждениях: Практическое пособие. – М.: Изд-во «Альфа-Пресс», 2009. – 184 с.
4. Радченко, С. А. Охрана труда в образовательных учреждениях: Методические указания по проведению практических занятий для студентов педагогических специальностей / С. А. Радченко, С. С. Радченко. – Тула: Изд-во Тул. гос. пед. ун-та им. Л. Н. Толстого, 2012.
Дополнительная литература
1. Радченко, С. А. Инновационная учебно-тренировочно-внедренческая система улучшения научно-исследовательской работы, конкурентоспособности при трудоустройстве, охраны труда и поддержки студентов и выпускников, комфорта, экономии, энергосбережения и безопасности: Учебное пособие для студентов всех специальностей / С. А. Радченко, С. С. Радченко. – Тула: Изд-во Тул. гос. пед. ун-та им. Л. Н. Толстого, 2011. – 126 с.
2. Заенчик, В. М. Охрана труда в образовательных учреждениях: Лабораторный практикум для студентов пед. специальностей / В. М. Заенчик, М. Б. Сулла, М. С. Петрова, С. Н. Вольхин. – Тула: Изд-во Тул. гос. пед. ун-та им. Л. Н. Толстого, 2003. – 61 с.
3. Подобед, М.А. Охрана труда. – М.: Изд-во «А-приор», 2009.
4. Шалагина, М. А. Охрана труда и техника безопасности. – М.: Изд-во «Экзамен», 2008.
5. Жуковская, К.В.Охрана труда: Сборник документов. 2-е изд., испр. и доп. – М.: Изд-во «Омега-Л», 2008.
6. Шариков, Л. П. Охрана труда при эксплуатации автотранспортных средств и перевозке грузов автотранспортом. – М.: Изд-во «Альфа-Пресс», 2010.
7. Тихомиров, О. И. Пособие по пожарной безопасности. – М.: Изд-во «Энас», 2008.
Программное обеспечение и Интернет-ресурсы:
Справочно-правовая программа «Гарант» с еженедельным обновлением, доступная с любого компьютера ТГПУ им. Л. Н. Толстого: http://www.window.edu.ru
Учебно-тематический план
|
№ п/п |
Наименование темы |
всего |
Аудиторная нагрузка, час |
СРС | |||
|
всего |
лекций |
лабораторных |
практических | ||||
|
|
Предмет охраны труда. Основные понятия охраны труда. Структура охраны труда как учебного предмета и науки. Структура законодательства РФ об охране труда. Виды ответственности. Органы контроля и надзора за охраной труда в РФ. Инновационная инфраструктура университета и ее использование для повышения качества обучения, конкурентоспособности выпускников при трудоустройстве и их дохода, охраны труда и уменьшения их рисков, проблем и расходов с учетом лучшего мирового опыта и специфики России. |
13 |
4 |
2 |
|
2 |
9 |
|
|
Охрана труда женщин. Охрана труда работников в возрасте до 18 лет. Правовое регулирование труда учителя. Улучшение охраны труда молодежи, конкурентоспособности, трудоустройства и доходов выпускников, их защиты от рисков и проблем с учетом мирового опыта. |
12 |
4 |
2 |
|
2 |
8 |
|
|
Расследование и учет несчастных случаев и профессиональных заболеваний в образовательных учреждениях и на производстве. |
6 |
2 |
2 |
|
|
4 |
|
|
Государственное управление охраны труда. Инструктажи по охране труда. Система социального страхования трудящихся в РФ. |
5 |
1 |
1 |
|
|
4 |
|
|
Классификация опасных производственных и вредных производственных факторов труда. Параметры микроклимата учебных помещений и их влияние на организм человека. Влияние освещенности на условия труда. Шум, вибрация и их влияние на организм человека. Методы и индивидуальные и коллективные средства для улучшения защиты людей. |
10 |
4 |
2 |
|
2 |
6 |
|
|
Действие на человека теплоты, лучистой энергии и холода. Запыленность и загазованность учебных помещений. Отопление, вентиляция и кондиционирование воздуха. |
4 |
1 |
1 |
|
|
3 |
|
|
Электробезопасность. |
7 |
2 |
2 |
|
|
5 |
|
|
Требования безопасности при проведении внешкольных и внеклассных мероприятий, их использование для улучшения обучения и мотивации школьников к нему. |
6 |
2 |
2 |
|
|
4 |
|
|
Понятия о пожарной безопасности как о системе государственных и общественных мероприятий. Структура пожарной безопасности. Первичные средства тушения пожара. |
4 |
1 |
1 |
|
|
3 |
|
|
Профилактика пожаров в образовательных учреждениях. |
5 |
1 |
1 |
|
|
4 |
|
|
ИТОГО |
72 |
22 |
16 |
- |
6 |
50 |