- •35. Беларускае нацыянальна-культурнае адраджэнне пачатку 20в. Канфесийная ситуацыя у Беларуси у 19-пачатку 20 ст. Ликвидацыя царкоунай унии и яе наступствы.
- •36. Куль-ае и дух-нае жыццё у бсср в 20-е годы. Ста-нне и развиццё савецкай белорускай культуры. Значэнне палитыки «беларусизацыя»
- •38. Основные дасягненни белорусской мастацкай культуры, образования и науки в 40-80-е гг. Змены у духоуным жыцци бел-го народа в конце 80-х гг.
- •40. Барацьба беларуских зямель з крыжаками и ардынцами.
- •41. Суперництва памиж вкл и княж-твом Московским, барацьба з крымчаками.
- •42. Геапалитычнае становишча бел.Зямель у Рэчы Паспалитай.
- •43. Уключэнне беларуских зямель у склад Росийской империи. Бел-сь у вайне 1812 г.
- •44. Беларусь у умовах Першай сусветнай вайны.
- •45. Беларусь у час грамадскай вайны и интервенции у Советской России.
- •46. Брэстский и рижский мирный договор у гистарычным лёсе белорусскага этнасу. Беларуская эмиграция.
- •47. Месца заходне беларуских земель в составе Польского гос-тва.
- •48. Обьединение бел-го народа в составе бсср. Советско-германская дамова а ненападзе 1939г. Пачатак другой сусветнай вайны.
- •50. Партызански рух и падпольная барацьба на Беларуси падчас Вяликай Айчыннай вайны.
- •51. Операция «Баграциён». Итоги вов для бел-го народа.
- •53. Удзел бсср в образаванни оон. Роль и место бсср на международнай арэне в 40 -80-у года 20 века.
- •53. Утварэнне Садружнасци Незалежных Дзяржау. Абвяшчэнне суверенной республики. Беларусь и ее межд-ное признание.
- •54. Геополитическое положение рб. Место рб в интеграцийных процессах на постсоветском и евразийском пространстве. Рб-равноправный член междун-й супольности.
38. Основные дасягненни белорусской мастацкай культуры, образования и науки в 40-80-е гг. Змены у духоуным жыцци бел-го народа в конце 80-х гг.
В сложных условиях происходило возрождение культурной жизни в беларуси. В годы войны было уничтожено 7тыс школьных зданий, 5340 клубов, 219 библиотек и 13музеев. Минис-во просвящения РСФСР прислало бел-м школам около 10 млн. учебников, свыше 3 млн. тетрадей, школбное оборудование. Уже в 1944/45 учебном году перешли на всеобщее семилетнее образование в Беларуси. В 1950 г. В БССР уже действовали 29 вузов и более 100 техникумов. Дальнейшее развитие в 70-е гг. первой половине 80-х гг. получило народное образование. В 1977 г. Завершился переход ко всеобщему 10-летнему образованию. Программы, учебные планы и учебники приводились в соответствие с достижениями научно-технического прогресса. Почти все школы перешли на кабинетную систему, стали использоваться ТСО.Художество – М. Савицкий, ему принадлежит ряд картин о войне «Витебские ворота», «Наказание смертью», цикл картин, посвященных лагерям смерти «Числа на сердце». Также знамениты Г. Ващенко, Л. Щемелев, В. Стальмошонок. А. Исачев создал около 500 картин за 32 года. Наука - важное значение имело открытие, связанное с генетикой и генной инженерией, что нашло применение в создании новых сортов с/х-ых растений и пород животных. Были найдены залежи нефти, соли и гранита. Уроженцы Беларуси Петр Климук иВл. Коваленок своим участием в космических полетах внесли вклад в освоение космоса.
39. Культ-я и дух-я жизнь бел-го народа на мяжы 20-21 в.Роля навуки у инфармацыйнам грамадстве. Узаемаадносины грамадства и церкви.
При изучении Белоруссии нового и новейшего времени особенно большое значение имеют статистические источники, к которым относятся земельные исследования, военно-коньские переписи, списки фабрик и заводов, адрес- календари и т.д. Среди них наиболее наиболее известными являются: “Первая всеобщая перепись населения Российской империи 1897 года”, “Ведомости фабрик и заводов”, материалы переписи промышленных предприятий начала 20в., всесоюзные переписи населения 1923, 1926, 1937, 1939 и др.Одним из наиболее важных исторических источников по истории древней Белоруссии являются русские летописи, в основе которых лежит “Повесть прошедших времен”(12в.). Частично дополняют “Повесть прошедших времен” Лаврентьевский, Ипатовский, а также Радзивиловский летописи, в которых имеются данные о городах, скульптуре, княжеских 20в. начался переход к белорусской литературе нового времени, который нашел отпечаток в творчестве В.Дунина-Мартинкевича, Ф.Багушевича, М.Лучина и др. Произведения Я.Купалы, Я.Колоса, М.Багдановича, Тетки и др. белорусских писателей начался в 20в. – свидетельство бурного революционного времени, который и возвысил широкие колеса белорусской народности к активной политической деятельности.Белорусская культура 20-80г.20в. ярко отобразила всю сложную, временем трагическую историю советской действительности. С 1863г. на Белоруссии началась история нелегальной печати. Она связана с именем К.Калиновского, который в ходе восстания 1863-1864г. выдавал первую белорусскую нецензурную газету “Мужицкая правда””.династиях и т.д.В связи со слабым развитием профессионального искусства главную среду духовной культуры белорусской нации периода формирования капитализма и складывали народные формы искусства, традические обряды и обычаи. Продолжали существовать такие виды фольклора, как обрядовая поэзия календарно-рабочего и семейно-обрядового циклов, повествовательный жанр, лирическая поэзия. Постепенно утрачивали свое значение былины, баллады разного вида заговоров и магических действий. Фольклор отображал и положение в обществе, дающую социальную остроту частушкам, песням, сказкам и повестям. Возник так называемый рабочий революционный фольклор. Развивалось народное театральное искусство, сохраняя традиции вертепа -–народного кукольного театра. Рабочая деятельность народа нашла свое отражение в танцах “Лянок”, “Бульба”, “Бычок”, “Крыжачок” и др. В театральных представлениях и на обрядовых праздниках народной музыки на дудках, свирелях, скрипках, цымбалах, бубнах исполняются многие песни и частушки.Отличие белорусского этноса отражается в своеобразном народном изобразительном и декоративно прикладном искусстве.