2.Види самостійної діяльності студентів

2.1.Складання таблиці «Класифікація періодів зрілості» (Е.Ериксон) за формою:

Стадія розвитку	Область соціальних відношень	Полярні якості особистості	Результат розвитку

2.2.Конспектування.

1.Степанов Е.И. Психология взрослых. /Психология развития (хрестоматия)/Сост.и общая редакция авторський колектив кафедры психологи развития СПбГУ._ СПб: Питер,2001. – 512 с. (С.335-342)

2.Адлер А.Стиль жизни. /Психология развития (хрестоматия)/Сост.и общая редакция авторський колектив кафедры психологи развития СПбГУ.- СПб: Питер,2001. – 512 с.(С.343 – 350).

3.Маслоу А.Самоактуализация и ее предпосылки /Психология развития (хрестоматия)/Сост.и общая редакция авторський колектив кафедры психологи развития СПбГУ._ СПб: Питер,2001. – 512 с. (С.353-364)

Заняття 8. Психологія старіння і старості

(2 години)

1.Питання до семінарського заняття

1.Періодизація старіння і старості.

2.Теорії старіння.

3.Припинення активної виробничої діяльності як основна ознака соціального старіння.

4.Психологічні зміни в особистості старої людини: зміни в просторовій орієнтації, рухах, логічних міркуваннях, потребах. Мотивації, емоційно-вольовій сфері. Профілактика старіння.

5.Проблема ставлення до старих людей, соціальна допомога їм.

2.Види самостійної діяльності студентів

2.1.Конспектування.

1.Александрова М.Д.Геронтогенез человека. Психология взрослых. /Психология развития (хрестоматия)/Сост.и общая редакция авторський колектив кафедры психологи развития СПбГУ. - СПб: Питер,2001. – 512 с. (С.406 – 435).

2.Франкл В.Психическая гигиена для людей преклонного возраста (С. 481-485).

(кн. Франкл В.Психотерапия на практике. СПб.: Речь, 2000).

Види самостійної роботи студентів

До першого модулю

1.Конспектування першоджерел.

1.1.До 4 заняття

1.Божович Л.И.Этапы формирования личности в онтогенезе. /Психология развития (хрестоматия)/Сост.и общая редакция авторський колектив кафедры психологи развития СПбГУ. - СПб: Питер,2001. – 512 с. (С.227-271).

(кн. Божович Л.И. Личность и ее формирование в детском возрасте. –М., 1968)

2.Выготский Л.С. Проблема возраста. /Собр.соч. – М., 1984. Т.4.

1.2.До 5 заняття

1.Валлон А. Факторы психического развития ребенка. /Психология развития (хрестоматия)/Сост.и общая редакция авторський колектив кафедры психологи развития СПбГУ._ СПб: Питер,2001. – 512 с. (С.46 – 56).

(кн. Валлон А.Психическое развитие ребенка. М.: Просвещение, 1967).

1.3. До 8 заняття

1.Выготский Л.С. Кризис первого года жизни. Кризис трех лет. Кризис семи лет./ Собр. соч.в 6-ти томах. – М.: Педагогика, 1984. – Т 4.

2.Выготский Л.С. Младенческий возраст./ Собр. соч.в 6-ти томах. – М.: Педагогика, 1984. – Т 4. – С.269 – 317.

1.4.До 9 заняття

1.Лисина М.И. Общение со взрослыми у детей первых семи лет жизни. /Психология развития (хрестоматия)/Сост.и общая редакция авторський колектив кафедры психологи развития СПбГУ. - СПб: Питер,2001. – 512 с.(С.154-162).

1.5.До11 заняття

1.Л.С.Выготский. Игра и ее роль в психическом развитии ребенка

/Психология развития (хрестоматия)/Сост.и общая редакция авторський колектив кафедры психологи развития СПбГУ._ СПб: Питер,2001. – 512 с. (С.56 – 80).

2.Эльконин Д.Б. Психология игры. – М.,1978.

2.Складення таблиці «Методи вікової психології»за формою:

2.1.До 2 заняття

Назва методу	Визначення	Умови використання	Види методу. Особливості методу
Спостереження
Природний експеримент
Лабораторний експеримент
Формуючий експеримент
Тести

До 6 заняття

2.2.Складання таблиці «Теорії психічного розвитку» за формою:

Назва теорії	Автор	Особливості теорії та характеристика стадій розвитку
Динамічна концепція сексуального розвитку З.Фройда
Епігенетична теорія розвитку особистості Е.Еріксона
Теорія соціального научіння (Н.Міллер, Дж. Доллард,Р.Сірс, Б.Скіннер).
Когнітивний підхід (вчення Ж.Піаже)
Теорія розвитку вищих психічних функцій Л.С.Виготського.

До 8 заняття

2.3.Складання таблиці «Психічний розвиток немовля»за формою:

Вік	Соціальна ситуація розвитку	Ведуча діяльність	Новоутворення	Особливості розвитку(рухів; пізнавальних процесів; сенсорної сфери;мовлення)

До 9 заняття

2.4.Складання таблиці «Психічний розвиток у ранньому дитинстві» за формою:

Вік	Соціальна ситуація розвитку	Провідна діяльність	Новоутворення	Особливості розвитку (когнітивні процеси, емоційно-вольова сфера)

До 9 заняття

2.5.Складання таблиці «Розвиток спілкування дитини з дорослими»(М.І.Лісіна) за фомою:

Вік	Період	Форма спілкування	Потребність
до року
1 – 3
3 – 5
4 – 6

До 10 заняття

2.6. Складання таблиці «Психічний розвиток у дошкільному віці» за формою:

Вік	Соціальна ситуація розвитку	Провідна діяльність	Новоутворення	Особливості розвитку (когнітивні процеси, емоційно-вольова сфера)