1.Питання до семінарського заняття

1.Соціальна ситуація розвитку в дошкільному дитинстві.

2.Сенсорний і перцептивний розвиток дошкільника.

3.Розвиток процесів пам’яті (довільного запам’ятовування, відтворення). 4.Розвиток мови і мовлення.

5.Мислення і уява дошкільника.

2.Види самостійної діяльності студентів

2.1.Складання таблиці «Психічний розвиток у дошкільному віці» за формою:

Вік	Соціальна ситуація розвитку	Провідна діяльність	Новоутворення	Особливості розвитку (когнітивні процеси, емоційно-вольова сфера)

Заняття 11. Психічний розвиток у дошкільному віці

(2години)

1.Питання до семінарського заняття

1.Рольова гра як провідна діяльність дитини, її психологічна сутність. 2.Елементи навчання і праці, їх місце і роль у психічному розвитку дитини. 3.Продуктивні форми діяльності: конструювання, образотворча та інші види діяльності та їх роль у розвитку психіки.

4.Розвиток особистості.

10.Психологія здібностей та розвиток загальних і спеціальних здібностей дошкільника.

11.Формування характеру у дошкільному віці.

2.Види самостійної діяльності студентів

2.1.Конспектування першоджерел.

1.Л.С.Выготский. Игра и ее роль в психическом развитии ребенка

/Психология развития (хрестоматия)/Сост.и общая редакция авторський колектив кафедры психологи развития СПбГУ._ СПб: Питер,2001. – 512 с. (С.56 – 80).

2.Эльконин Д.Б. Психология игры. – М.,1978.

Заняття 12. Психологія дітей 6-річного віку

(2години)

1.Питання до семінарського заняття

1.Формування передумов готовності до навчання в школі. Методи її діагностики.

3.Методи навчання 6-річок.

4.Криза 7-років.

5.Методики діагностування готовності дитини до систематичного навчання.

6.Методика Керна-Ийрасика.

7.Дослідження українських психологів психічного розвитку у дітей дошкільного віку (О.В.Запорожець, В.К.Котирло, О.В.Проскура та інш.).

2.Види самостійної діяльності студентів

2.1. Написання розгорнутої рецензії на книгу Бернса Р.Развитие Я-концепции и воспитание. М., Прогресс, 1986.

2.2.Підготувити портфоліо за темою «Психічний розвиток дитини» (від 0до 7 років).

Оформлення портфоліо. Титульний лист, рубрикатор (фрагменти наукових праць, матеріали саморефлексії, список наукової літератури, реферат за темою, фотомонтаж.

Другий модуль

Заняття 1. Психологічний розвиток у молодшому шкільному віці

(2години)

1.Питання до семінарського заняття

1.Вступ до школи як новий етапу у житті дитини. Психологічна перебудова, пов’язана із вступом дитини до школи. Формування ставлення до школи, учителів і учбових обов’язків.

2.Формування особистості молодшого школяра.

3.Зміна в вольовій регуляції поведінки і діяльності. Розвиток емоційної сфери.

4.Формування характеру і соціальної поведінки.

5.Роль спілкування, гри, стосунків у розвитку особистості молодшого школяра.

6.Експериментальні дані про розвиток сенсорних і перцептивний процесів, уваги, пам’яті, мислення, уяви, мови і мовлення,здібностей.

7.Передумови переходу в підлітковий вік: самосвідомість і «Я-концепція», самооцінка, рефлексія, моральні засади поведінки та інші новоутворення.

8.Дослідження психічного розвитку дітей молодшого шкільного віку українськими психологами ( Г.С.Костюк, П.І.Зінченко, Ю.З.Гільбух).