Завдання для самостійного опрацювання (5-7 тиждень)

? Проаналізуйте Закон України « Про позашкільну освіту» та визначте ключові поняття ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

? Позашкільний навчальний заклад – це ……

__________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

? Проаналізуйте ст.5 Закону України «Про позашкільну освіту» та законспектуйте основні положення _________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

? Намалюйте схему згідно ст. 12. п.3 Закону України «Про позашкільну освіту»

__________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

? Проаналізуйте ст.15 2 розділу Закону України « Про позашкільну освіту» та перерахуйте напрямки позашкільної освіти ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Висновки:

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

8-9 тиждень

Дата ________________________________

Завдання 8-9 Відвідати Центр соціальних служб для дітей сім'ї та молоді (далі ЦССДСМ). Познайомитись з представниками адміністрації, з особливостями роботи соціального педагога та умовами соціально-педагогічної діяльності.

Мета завдання: познайомити студентів-практикантів з різними сферами діяльності соціального педагога на прикладі ЦССДСМ.

Що потрібно зробити:

• оформити карту спостережень;

• ознайомитись зі специфікою та особливостями роботи соціального педагога у ЦССДСМ;

• визначити роль та місце соціального педагога;

• проаналізувати нормативну документацію, що регламентує діяльність ЦССДСМ;

• виконати завдання для самостійного опрацювання

• зробити висновки

Хід практики:

Карта спостережень студента-практиканта