- •Міністерство охорони здоров’я україни
- •1.Підготовчий етап
- •2.Основний етап.
- •3.Заключний етап
- •1.Наказ № 152 Про затвердження протоколу медичного спостереження за здоровою новонародженою дитиною. – к. – 04.04.2005.- 37с.
- •2. Неонатологія/ Навчальний посібник за ред.. Мощича п.С., Суліми о.Г. – 2004-к.»Вища школа».-408 с.
Міністерство охорони здоров’я україни
НАЦІОНАЛЬНИЙ МЕДИЧНИЙ УНІВЕРСИТЕТ
ім. О.О.БОГОМОЛЬЦЯ
“Затверджено”
на методичній нараді
кафедри педіатрії №2
Завідувач кафедрою
член-кор. НАМН України,
професор О.П.Волосовець
______________________________
____ “___” _______200__ р.
МЕТОДИЧНІ РЕКОМЕНДАЦІЇ
ДЛЯ ВИКЛАДАЧІВ
|
Інтерни 1 року навчання |
|
|
Спеціальність |
Неонатологія |
|
Розділ(курс) |
Фізіологічний догляд та грудне вигодовування новонародженої дитини. |
|
Практичні заняття |
88 годин |
|
Семінари+контрольні |
20 годин |
|
Лекції |
6 годин |
Розробники: проф. Кривопустов С.П., доц. Логінова І.О.
Київ
ПЕРЕЛІК ТЕМ ПРАКТИЧНИХ ЗАНЯТЬ І СЕМІНАРІВ
|
Практич. 4 год
|
Анатомо-фізіологічні особливості доношених новонароджених |
|
Практич. 4 год
|
Анатомо-фізіологічні особливості передчасно народжених дітей |
|
Практич. 4 год
|
Оцінка фізичного розвитку новонароджених. Класифікація новонароджених |
|
Практич. 4 год
|
Оцінка гестаційного віку новонароджених |
|
Практич. 4 год Семінар 2 год |
Анатомо-фізіологічні особливості системи дихання. Її адаптаційні механізми |
|
Практич. 4 год Семінар 2 год |
Анатомо-фізіологічні особливості серцево-судинної системи, її адаптація у неонатальному періоді |
|
Практич. 4 год Семінар 2 год |
Анатомо-фізіологічні особливості сечовивідної системи |
|
Практич. 4 год
|
Анатомо-фізіологічні особливості шкіри, її придатків |
|
Практич. 4 год
|
Анатомо-фізіологічні особливості травної системи. Становлення мікробіоценозу у здорових новонароджених. |
|
Практич. 4 год
|
Анатомо-фізіологічні особливості центральної нервової системи. |
|
Практич. 4 год Семінар 2 год |
Ендокринна система новонародженого |
|
Практич. 4 год Семінар 2 год |
Особливості системи кровотворення. |
|
Практич. 4 год
|
Особливості імунітету новонароджених.
|
|
Практич. 4 год Семінар 2 год |
Межові стани, що загрожують зриву адаптації |
|
Практич. 4 год Семінар 2 год |
Особливості метаболічної адаптації доношених і недоношених новонароджених
|
|
Практич. 4 год Семінар 2 год |
Первинний огляд новонародженого. Оцінка стану адаптації дитини при народженні |
|
Практич. 4 год
|
Лікарський огляд новонародженого. Медичні призначення та необхідні втручання |
|
Практич. 4 год Семінар 2 год |
Грудне вигодовування новонароджених. Сучасне ведення лактації і грудного вигодовування
|
|
Практич. 4 год
|
Ранній початок грудного вигодовування, контакт матері та дитини “шкіра до шкіри”
|
|
Практич. 4 год
|
Клемування пуповини та ведення пуповинного залишку |
|
Практич. 4 год
|
Скринінг новонароджених (ФКУ, гіпотиреоз тощо) |
|
Практич. 4 год
|
Щеплення здорових новонароджених |
Теми лекцій:
Анатомо-фізіологічні особливості системи дихання. Її адаптаційні механізми
Особливості імунітету новонароджених.
Грудне вигодовування новонароджених. Сучасне ведення лактації і грудного вигодовування
Мета . Оволодіння знаннями, навичками і вміннями, необхідних лікарю-неонатологу для самостійної роботи з надання кваліфікованої медичної допомоги новонародженим.
Конкретні цілі
Лікар- інтерн зі спеціальності «неонатологія» повинен знати і вміти:
сучасні принципи підтримки грудного вигодовування на всіх етапах надання медичної допомоги новонародженому
анатомо-фізіологічні особливості новонароджених різного гестаційного віку;
сучасні принципи грудного вигодовування, фізіологію лактації і підтримки грудного вигодовування;
Лікар – інтерн зі спеціальності «неонатологія» повинен вміти:
оцінити стан адаптації дитини при народженні
здійснити ранній початок грудного вигодовування, контакт матері та дитини “шкіра до шкіри”
провести первинний огляд новонародженої дитини;
провести цілеспрямоване клінічне обстеження хворого новонародженого;
оцінити стан грудного вигодовування. Методика організації навчального процесу на практичному занятті: