- •Міністерство охорони здоров’я України
- •Пояснювальна записка
- •Графік навчального процесу
- •Практична підготовка лікарів-інтернів на базі стажування.
- •Навчальний план підготовки лікарів-інтернів за спеціальностю “неонатологія” на кафедрі неонатології та на суміжних кафедрах (очна частина інтернатури)
- •Програма інтернатури зі спеціальності “неонатологія”
- •Орієнтовна тематика лекцій
- •Орієнтовна тематика практичних занять інтернатури з неонатології
- •Освітньо-кваліфікаційна характеристика фахівця зі спеціальності “неонатологія”
- •Лікар – неонатолог повинен вміти:
- •Перелік основних навичок та маніпуляцій, якими повинен оволодіти лікар-неонатолог після проходження циклу інтернатури
- •Література
Навчальний план підготовки лікарів-інтернів за спеціальностю “неонатологія” на кафедрі неонатології та на суміжних кафедрах (очна частина інтернатури)
Тривалість циклу 11міс (1716 годин)
№ п/п |
код |
Назва курсу |
Лекції |
Пр |
Семінари |
Контроль знань |
Підготовка та проведення конференцій |
Всього | ||
1. |
1 |
Організація діяльності лікувально-профілактичного закладу та медичної допомоги новонародженим |
2 |
64 |
20 |
6 |
2 |
94 | ||
2. |
2 |
Фізіологія пери- та неонатального періоду. Основи перинатальної медицини |
12 |
100 |
30 |
6 |
2 |
150 | ||
3. |
3 |
Фізіологічний догляд та грудне вигодовування новонародженої дитини |
6 |
80 |
40 |
6 |
2 |
134 | ||
4. |
4 |
Патологія пери- та неонатального періоду. |
48 |
380 |
96 |
6 |
2 |
532 | ||
5. |
5 |
Інфекції пери- та неонатального періоду. Основи інфекційного контролю. |
20 |
124 |
54 |
6 |
2 |
206 | ||
6. |
6. |
Інтенсивна терапія та виходжування дітей з малою масою тіла |
14 |
88 |
48 |
6 |
2 |
158 | ||
7. |
7. |
Невідкладні стани та інтенсивна терапія новонароджених |
18 |
134 |
66 |
6 |
2 |
226 | ||
8. |
8. |
Особливості фармакотерапії у новонароджених |
4 |
36 |
34 |
6 |
2 |
82 | ||
8. |
|
Базовий контроль знань
|
- |
- |
- |
2 |
- |
2 | ||
9. |
|
Іспит |
- |
- |
- |
6 |
- |
6 | ||
10 |
|
Військово-спеціальна підготовка |
6 |
12 |
12 |
6 |
|
36 | ||
|
|
Разом |
130 |
1018 |
400 |
62 |
16 |
1626
| ||
|
|
Суміжні дисципліни |
|
|
|
|
|
| ||
1 |
|
Медична генетика |
|
|
|
12 | ||||
2 |
|
Педіатрія |
|
|
|
12 | ||||
3 |
|
Медична психологія і медична етика |
|
|
|
6 | ||||
4 |
|
Акушерство |
|
|
|
12 | ||||
5 |
|
Організація невідкладної медичної допомоги в надзвичайних ситуаціях |
|
|
|
|
|
6 | ||
6 |
|
СНІД і вірусні гепатити |
|
|
|
|
|
6 | ||
7 |
|
Особливо небезпечні інфекції |
|
|
|
|
|
6 | ||
8 |
|
Клінічна імунологія |
|
|
|
|
|
6 | ||
9 |
|
Радіаційна медицина |
|
|
|
|
|
6 | ||
10 |
|
Туберкульоз |
|
|
|
|
|
6 | ||
11 |
|
Медична інформатика |
|
|
|
|
|
6 | ||
12 |
|
Дитяча анестезіологія |
|
|
|
|
|
6 | ||
|
|
Разом |
|
|
|
|
|
90
| ||
|
|
Всього |
|
|
|
|
|
1716
|
|