VI. План и организационная структура занятия

№ п \ п

Основные этапы занятий их функции и содержание

Учебные цели в уровнях усвоения

Методы контроля и обучение

Материалы методического обеспечения: (контроля, наглядности, ТСО,

инструкции, оборудование и проч.

Время в мин. или% от общего времени занятия

1

2

3.

4.

5

6.

1

Подготовительный этап

1

Организация занятия

2

Постановка учебных целей

2

Контроль исходного уровня знаний, навыков, умений:

1 .Которые являются классификации дефектов зубных рядов?

2.Показания для замещения дефектов зубного ряда мостовидными протезами.

3. Противопоказания для замещения дефектов зубного ряда мостовидными протезами.

4. Клинические этапы изготовления мостовидных протезов.

5. Каковы особенности препарирования зубов под мостовидные протезы?

6. Которые Дезинфекция необходимо применять для получения отпечатков для изготовления мостовидных протезов?

7. Каковы особенности клинического этапа подгонки мостовидного протеза?

8. Каковы особенности этапа фиксации мостовидного протеза?

 = 2

 = 2

1 .Индивидуальный устный опрос

2.Решения типовых задач

3. Письменное теоретическое опроса

Вопрос

Задачи 2 уровня

Письменные теоретические задачи

10-20%

2

Основной этап

Формирование профессиональных умений и навыков:

1 .Провести обследование пациента.

2.Определить показания или противопоказания к протезированию и мостовидными протезами

3. Определить особенности препарирования зубов под мостовидные протезы.

4. Овладеть навыками препарирования опорных зубов под мостовидные протезы.

5. Овладеть различными методиками получения отпечатков.

6. Овладеть навыками подгонки каркаса штамповано-паяного протеза.

7. Овладеть навыками подгонки штамповано-паяного и цельнолитого мостовидного протеза и окклюзионной коррекции.

Уметь фиксировать мостовидные штамповано-паяные и цельнолитые протезы на различные виды фиксирующих цементов.

 3

Практический тренинг: клинический прием больных

Клинический кабинет, стоматологическое оборудование и инструментарий, тематические пациенты

60-90%

3.

Заключительный этап

1 .Контроль и коррекция уровня профессиональных навыков и умений

2.Подведение итогов занятий (теоретических, практических, организационных)

3. Домашнее задание: учебная литература по теме (основная, дополнительная)

 3

Индивидуальный контроль практических навыков. Виришування нетипичных ситуационных задач. Контроль заполнения истории болезни.

Оборудование

Результаты курации хво рых.Ческие товна карта самостоятельной работы с литературой

10-15%