- •Фгбоу впо «башкирский государственный педагогический университет им. М. Акмулы»
- •Программа учебной дисциплины
- •Модуль 1. Нормативные материалы
- •Студент, изучавший курс, должен иметь представление о
- •Объем дисциплины и виды учебной работы Cпециальность 032700 Юриспруденция с дополнительной специальностью История Квалификация учитель права, учитель истории
- •3. Разделы дисциплины и виды занятий тематический план курса
- •Объем дисциплины и виды учебной работы Cпециальность 032700 Юриспруденция Квалификация учитель права
- •3. Разделы дисциплины и виды занятий тематический план курса
- •Объем дисциплины и виды учебной работы Cпециальность 032700 Юриспруденция Квалификация учитель права (сокращенная) (юрс)
- •3. Разделы дисциплины и виды занятий тематический план курса
- •4. Содержание разделов дисциплины
- •Тема 1. Понятие ювенального права. Предмет, метод источник ювенального права.
- •Тема 2. Основы конституционно-правового статуса несовершеннолетнего.
- •Тема 3. Правовое положение несовершеннолетних в сфере гражданских отношений.
- •Тема 4. Охрана семьи и несовершеннолетнего по семейному праву.
- •Тема 5. Правовое положение несовершеннолетних в сфере трудовых отношений.
- •Понятие ювенального права, его предмет, метод и система. Наука ювенального права
- •Ювенальная политика
- •Лекция 2. Основы конституционно-правового статуса несовершеннолетнего.
- •Личные права и свободы ребенка
- •Право ребенка на жизнь
- •Право ребенка на охрану чести и достоинства личности (ст. 21 Конституции)
- •Право ребенка на неприкосновенность личности, жилища, частной жизни, тайну переписки, телефонных переговоров, почтовых, телеграфных и иных форм сообщений (ст. 22 - 25 Конституции)
- •Право ребенка на свободу мысли, слова, свободу массовой информации (ст. 29 Конституции)
- •Право ребенка на свободу совести и вероисповедания (ст. 28 Конституции)
- •Право ребенка свободно передвигаться, выбирать место пребывания и жительства (ст. 27 Конституции)
- •Право ребенка на объединение (ст. 30 Конституции)
- •§ 4. Социальные, экономические и культурные права и свободы ребенка
- •Право частной собственности ребенка
- •Право ребенка на жилище (ст. 40 Конституции)
- •Право на охрану здоровья (ст. 41 Конституции)
- •Право ребенка на труд (ст. 37 Конституции)
- •Право на образование
- •Право на участие в культурной и творческой жизни общества (ст. 44 Конституции)
- •Лекция 3. Правовое положение несовершеннолетних в сфере гражданских отношений.
- •Полная дееспособность. Эмансипация
- •Неполная (частичная) дееспособность
- •Ограничение дееспособности
- •Участие несовершеннолетних в предпринимательстве
- •3. Опека и попечительство над несовершеннолетними
- •4. Управление имуществом ребенка
- •Законодательное регулирование права ребенка на жилище
- •Возмещение вреда, причиненного ребенку
- •Лекция 4. Охрана семьи и несовершеннолетнего по семейному праву
- •Лекция 9. Правовое положение несовершеннолетних в сфере гражданско-процессуальных отношений.
- •Ответственность за вред, причиненный несовершеннолетними в возрасте до 14 лет
- •Гражданско-правовая ответственность несовершеннолетних
- •Ответственность за вред, причиненный несовершеннолетними в возрасте от 14 до 18 лет
- •Особенности ответственности несовершеннолетних, осуществляющих предпринимательскую деятельность
- •Нормативные правовые акты и литература ко всем
- •Учебно-методическое обеспечение дисциплины
- •Рекомендуемая литература
- •Планы семинарских занятий Семинар 1. Тема: предпосылки создания ювенального права, его основные понятия и источники. Основы конституционно-правового статуса несовершеннолетних
- •Нормативно-правовые акты
- •Литература
- •Семинар 2. Тема: правовое положение несовершеннолетних в сфере гражданских отношений
- •Нормативно-правовые акты
- •Литература
- •Семинар 3. Тема: охрана семьи и несовершеннолетнего по семейному праву
- •Нормативно-правовые акты
- •Литература
- •Семинар 4. Тема: правовое положение несовершеннолетних в сфере трудовых отношений
- •Нормативно-правовые акты
- •Литература
- •Нормативно-правовые акты
- •Литература
- •Семинары 6,7. Тема: правовое положение несовершеннолетних в сфере гражданско-процессуальных отношений. Правовое положение несовершеннолетних в сфере уголовно-процессуальных отношений
- •Нормативно-правовые акты
- •Литература
- •Задачи по дисциплине «ювенальное право»
- •Методическиерекомендациипо подготовкек самостоятельымзанятиям по курсу«ювенальное право»
- •Методические рекомендации по подготовке контрольных работ по учебной дисциплине «Ювенальное право»
- •Тематика контрольных работ
- •Методические рекомендации но написанию реферата или выступления с докладом на итоговом (зачетном) семинаре
- •Темы рефератов (выступлений с докладом)
- •План-график срс
- •Примерный перечень вопросов к зачету:
План-график срс
МОДУЛЬ 3.
КОНТРОЛЬНО-ДИАГНОСТИЧЕСКИЕ МАТЕРИАЛЫ
ПО ДИСЦИПЛИНЕ
«Ювенальное право»
Требования к ЗАЧЕТУ и критерии оценки знаний студента
Качество и глубина приобретенных знаний фиксируется посредством осуществления контроля в форме сдачи зачета. Задачей итогового зачета является систематизация и закрепление знаний, полученных студентами за весь период обучения в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта.
Зачет ставится по результатам контрольных работ, ответам и выступлениям на практических занятиях, а также по ответам на билеты. Важно, чтобы билет включал вопросы, относящиеся к основным аспектам семейного права (проблематика, подлежащая освещению студентом по поставленным в билете вопросам, не должна носить аналогичного, сходного характера). По возможности один из вопросов билета должен носить отчетливо выраженную теоретическую значимость, а другой – иметь прикладное (практическое) значение.
Получив билет для устного ответа, студент должен, прежде всего, уяснить смысл вопросов, поставленных в билете. Если студенту неясна формулировка вопросов (но не их содержание), он может обратиться за разъяснением к преподавателю.
При подготовке к ответу студенту следует составить краткий план (лучше в письменной форме, но можно его продумать и устно). Не следует предварительно записывать предполагаемый ответ полностью, тем более с вводными словами и предложениями.
При ответе следует избегать подачи информации, не относящейся непосредственно к заданным вопросам и отвечать по существу.
Оценка знаний студентов производится с учетом выполнения ими требований учебной программы курса. При оценке знаний в обязательном порядке также учитывается активная работа студентов на семинарах, итоги тестирования, участие в студенческом научном кружке и т. д., но определяющим элементом всегда является степень усвоения учебной программы.
Примерный перечень вопросов к зачету:
Особенности правовой защиты несовершеннолетних
Понятие ювенального права, его предмет, метод и система. Наука ювенального права
Понятие конституционно-правового статуса ребенка в РФ
Личные права и свободы ребенка
Политические права и свободы ребенка
Социальные, экономические и культурные права и свободы ребенка
Несовершеннолетний как субъект гражданских правоотношений. Гражданская правоспособность и дееспособность несовершеннолетних
Участие несовершеннолетних в предпринимательстве
Управление имуществом ребенка
Законодательное регулирование права ребенка на жилище
Гражданско-правовая ответственность несовершеннолетних
Особенности правового положения несовершеннолетних подозреваемых и обвиняемых, заключенных под стражу
Правовое положение несовершеннолетних при исполнении наказания в виде лишения свободы
Правовое положение несовершеннолетних участников уголовного судопроизводства со стороны обвинения
Правовое положение несовершеннолетних участников уголовного судопроизводства со стороны защиты
Иные случаи участия несовершеннолетних в уголовном судопроизводстве
Основные понятия семейного права
Права ребенка, предусмотренные семейным законодательством
Устройство детей, оставшихся без попечения родителей
Лишение и ограничение родительских прав. Алиментные обязательства
Несовершеннолетний как субъект трудовых правоотношений