Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования

«Башкирский государственный педагогический университет им. М.Акмуллы»

(ФГБОУ ВПО «БГПУ им. М.Акмуллы»)

КАФЕДРА ПЕДАГОГИКИ

Утверждено на заседании кафедры

Протокол № 2 от «27» сентября 2012 г.

АТТЕСТАЦИОННЫЕ ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ИЗМЕРИТЕЛЬНЫЕ МАТЕРИАЛЫ

ДИСЦИПЛИНА

ПЕДАГОГИКА (Введение в педагогическую деятельность)

Направление – 050100 Педагогическое образование

«бакалавр педагогического образования»для всех профилей (программ)

Разработчик:

к.п.н., доцент Л.З.Лисейчикова

руководительсекции

Курс:1

Количество заданий - 120

Дидактические единицы:

№	ДЕ	Количество вопросов
1.	Образовательная политика в России.	14
2.	Педагогическая деятельность: ее сущность и ценностные характеристики	16
3.	Профессиональная компетентность педагога.	18
4.	Гуманистическая природа педагогической деятельности и культура педагога	31
5.	Современная система отечественного образования. Образовательный путь студента педагогическоговуза. Карьера педагога.	41

Экспертиза зам.зав.кафедрой

профессор Сытина Н.С.

____________________________

Экспертиза специалиста

группы технической поддержки компьютерного тестирования ФИО

______________________________________________________________________________

соответствие или несоответствие

Уфа 2012

Название теста – Введение в педагогическую деятельность

Автор – руководитель секции доцент Лисейчикова Л.З.

Контактная информация 2-73-22-93

Описание - Данный тест предназначен для студентов-бакалавров всех направлений и профилей педагогического образования

Перемешивать ответы – да/нет

Ограничение времени тестирования – 45 (по умолчанию 45 минут)

Раздел 1.Образовательная политика в России

Гуманизация образования предполагает:

единство, целостность образования при всем многообразии существующих образовательных систем

поиск путей совершенствования, регулирования, координации, согласованности в реализации содержания образования

что в центре содержания всех компонентов стандарта – личность ученика, его интересы

поиск путей координации, согласованности в реализации содержания стандарта

Важнейшей формой проявления активности человека в окружающей действительности является:

общение

деятельность

развитие

обучение

По масштабу преобразований нововведении (инновации) делятся на такие виды, как:

технологические

финансовые

системные

педагогические

Права лиц с проблемами в развитии не закрепляются в (во):

Декларации о правах инвалидов

Законе РФ «Об образовании»

Конвенции ООН о правах ребенка

Государственных образовательных стандартах

Одна из главных задач общеобразовательного учреждения – это:

организация педагогического процесса

создание благоприятных условий для умственного, нравственного, эмоционального и физического развития личности

получение образования на родном языке

подготовка учащихся для поступления в вузы

Комплекс международно – правовых стандартов в отношении защиты и обеспечения благополучия детей содержатся в (во)

конституции РФ

Конвенции ООН о правах ребенка

Декларации «Мир пригодный для жизни детей»

Законе РФ «Об образовании»

Человек, как субъект социальных отношений и сознательной деятельности это: социальная роль

личность

индивидуальность

индивид

Согласно всеобщей декларации прав человека универсальной ценностью является

вера

свобода

любовь

честность

Одним из критериев педагогических инноваций является:

воспроизведение готовых рекомендаций

возможность творческого применения в массовом опыте

использование педагогических технологий

сложность предлагаемого проекта

Социально-исторический процесс передачи новому поколению общественного опыта называется:

воспитанием

обучением

образованием

социализацией

Основным признаком понятия «толерантность» является:

терпимость

способность к сочувствию

умение анализировать свои действия

доброта

Педагогической инновацией являются изменения в:

системе оплаты труда учителя

содержании образования

организации учебно – воспитательного процесса

организации научно-исследовательской деятельности

Воспитанием в педагогике называется:

воздействие на личность общества в целом

результат усвоения профессиональных знаний, умений и навыков

+целенаправленная деятельность по формированию определенных качеств личности

процесс и результат формирования взглядов

Международное соглашение о правах ребенка, принятое в 1989 г., это:

Конвенция о правах ребенка

Закон РФ «Об образовании»

Декларация прав человека

Программа развития воспитания в системе образования России