По практическим занятиям

Большое место на практических занятиях по русскому языку и культуре речи занимает отработка устных и письменных речевых навыков студентов. Это возможно при условии анализа ошибок, допускаемых студентами в письменных работах: диктанты, изложения, сочинения, тесты, словарная работа.

Формы практических занятий:

1. Контрольный срез письменных языковых знаний на предмет соотнесения с полученными результатами на ЕГЭ по русскому языку;

2. Работа с лингвистическими словарями: орфоэпическими, орфографическими, словообразовательными, этимологическими, синонимов, антонимов, фразеологическими, словарями сочетаемости, толковыми;

3. Лингвистический анализ юридических текстов. Цель: обогащение профессионального лексикона студентов;

4. Обзор научной литературы по проблеме «Язык и право» в форме читательской конференции.

5. Знакомство и составление деловой документации в рамках темы «Официально-деловой стиль» и «Административно-правовая деятельность»;

6. Подготовка к Интернет-экзамену по русскому языку и культуре речи (тестирование в Интернет-центре БашГУ);

7. Защита рефератов.

Введение балльно-рейтинговой системы обеспечивает получение объективной картины о каждом студенте. По усмотрению преподавателя на последнем занятии можно провести контрольный срез №2 для сравнения результатов языковых и речевых знаний на начальном и конечном этапах. Это нужно для совершенствования содержания практических занятий по русскому языку и культуре речи в последующие годы обучения.

9. Методические указания для студентов

Приступая к изучению учебной дисциплины «Русский язык и культура речи», студенты должны осознавать, что их будущая профессия предполагает особую речевую ответственность. Это обусловливает формирование следующих предметных компетенций:

1. Составление глоссария, подлежащего заучиванию.

2. Овладение высокой речевой культурой, что реализуется в двух направлениях: 1) овладение языковой нормой; 2) овладение качествами хорошей речи.

2. Ориентация в лингвистических и речеведческих словарях. Использование словарей в активной речевой практике. Подготовка к презентации современных словарей русского языка и культуры речи.

3. Систематическая работа над языковыми и речевыми ошибками.

4. Написание рефератов. Обсуждение тем, методических указаний к ним.

В курсе «Русский язык и культура речи» формируются следующие надпредметные компетенции:

1. Умение вступать в активную коммуникацию;

2. Умение составлять план, отчет, презентацию, деловую документацию;

3. Умение проектировать будущую специальность;

4. Умение работать с научной литературой.

5. Умение работать с терминологическими словарями.

6. Умение выполнять различные социальные роли с проекцией на будущую сферу жизнедеятельности.

10. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов

Виды самостоятельной работы студентов:

1. Отбор, анализ научной информации;

2. Обзор теоретической литературы по культуре речи

3. подготовка к занятиям, проводимым в интерактивной форме

Формы текущего контроля:

- опрос

- тестирование

- составление аннотаций к словарям

- проверка тетрадей

- проверка конспектов статей

- защита рефератов

Форма рубежного контроля – письменная контрольная работа.

Форма промежуточной аттестации – зачет.

Оценочные средства составляются преподавателем самостоятельно при ежегодном обновлении банка средств. Количество вариантов зависит от числа обучающихся.